Контрольная работа по "Английскому языку"

2. Но для электричества  мало могло быть сделано в  научно-исследовательской лаборатории  модема.

в ) 1. Если бы каюта оператора была оборудована электронным управлением, то он бы был в состоянии работать быстрее и с большой точностью. (почти нереальное событие)

2. Пилотируемые космические  корабли, возможно, не были бы запущены в космос, если ученые бы не изучили информацию, полученную от космических спутников. (абсолютно нереальное).

3. Переведите  сложноподчиненные предложения  с бессоюзными придаточными предложениями:

1. Were there no atmosphere, the surface of the Earth would become too hot by day and too cold at night.

2. Should the scientist use a radio telescope, he would obtain much more information about that small planet.

3. Could the observations have been proved theoretically, they would have advanced our knowledge in the field of space research.

4. Had the information been received in time, we would have used it in our calculations.

 

1. Не была ли никакая  атмосфера, поверхность Земли  станет слишком горячей днем  и слишком холодной ночью.

2. Если ученый использует  радио-телескоп, он получил бы  намного больше информации о  той небольшой планете.

3. Могли наблюдения были  доказаны теоретически, они продвинут  наше знание в области космического  исследования.

4. Если бы информация  была получена вовремя, мы будем  использовать ее в наших вычислениях.

4. Переведите текст А.

TEXT A. WHAT IS AN ELECTRIC CURRENT?

The question is often asked: "What is an electric current?" No one has ever seen it. We only know of the existence of a current owing to its effects. A current can heat a conductor, it can have a chemical action when passing through a solution, or it can produce a magnetic effect. 
We can measure currents by observing their heating, chemical or magnetic effects. The practical unit of current is called the Ampere. Two things are necessary to cause an electric current to flow: first —a complete circuit, and second—a driving force1 called the electromotive force (e. m. f.).

If you put free electrons on an insulated copper ball, what would they do? In this case they would try to repel each other. In case you connected this charged ball to another ball of equal size by a copper wire, what would be the result? The electrons would move along the copper wire until the number of electrons on each ball were the same. This is an example of electromotive force causing a current to flow.

A battery has a surplus of electrons on one of its two plates; so you say that a battery furnishes an e. m. f. If a copper wire is run from one to the other, current flows in the complete circuit thus made. If a small buib is placed in the circuit, it will light up, giving evidence to a current flow. If the battery were disconnected and a generator substituted for it we should have a typical lighting system. Both batteries and generators are the most common sources of electromotive force. The practical unit of e  m. f. is the Volt.

Currents will flow more readily in some substances than in others, that is, various substances offer lesser or greater resistance to the flow of current. Such substances as porcelain, ebonite, rubber, glass and the like having extremely high resistance are known as insulators. The practical unit of resistance is the Ohm.

Substances whose properties lie between those of conductors and insulators are called semiconductors. Let us name but a few most widely used at present, they are germanium, silicon, selenium and copper oxide. 
The importance of semiconductors in our life cannot be overestimated. But for these tiny "workhorses" electronic industry would not have achieved such a great progress.

ТЕКСТ A. ЧТО такое ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ  ТОК? 
Часто задают такой вопрос: "Что такое Электрический ток?" Никто никогда не видел его. Мы только знаем о существовании тока благодаря его последствиям. Ток может быть проводником тепла, это действие химических веществ при прохождении через раствор, или он может произвести магнитный эффект. 
Мы можем измерять токи, наблюдая его нагревание, химические или магнитные эффекты. Практическую единицу тока называют Ампером. Две вещи необходимы, чтобы заставить электрический ток течь: сначала — полный кругооборот, и второй — движущая сила назвала электродвижущую силу (e. m. f.).

Если вы положите свободные  электроны в изолированный медный шар, чем они будут заниматься? В этом случае они будут пытаться отталкиваются друг от друга. В случае, если вы подключили заряженный шар к другому шарику одинакового размера с помощью медной проволоки, каков был бы результат? Электроны будут двигаться вдоль медного провода до тех пор, пока число электронов на каждый шар, были одинаковыми. Это пример электродвижущей силы, что вызывает Электрический ток. 
Батарея имеет избыток электронов в одном из двух пластин; так вы говорите, что аккумулятор снабжает e. м. f. Если медного провода бегать от одного к другому, ток течет в полной цепи, таким образом, сделал. Если маленький buib помещается в цепи, он будет светиться, давая показания для текущего потока. Если аккумулятор был отключен и генератор заменили это мы должны типовая система освещения. Как аккумуляторы и генераторы являются наиболее распространенными источниками ЭДС. Практический блок е м. f. - Вольт. 
Течения потока будет легче, в некоторых веществ, чем в других, то есть, различных веществ, предлагают меньшее или большее сопротивление потоку тока. Такие вещества, как фарфор, эбонит, резину, стекло и, как имеющие очень высокую стойкость называются изоляторами. Практическая единица сопротивления является ом. 
Вещества, свойства которого лежат между этими проводников и изоляторов называются полупроводников. Давайте назовем лишь несколько наиболее широко используемых в настоящее время, они германий, кремний, селен и окиси меди. 
Важность полупроводников в нашей жизни трудно переоценить. Но эти крошечные "рабочими лошадками" в электронной промышленности бы не добились таких больших успехов.

5. Ответьте на вопросы:

1. What is the unit of current?

2. What can an electric current do?

3. What is necessary to cause an electric current to flow?

4. What are the most common sources of electromotive force?

5. How does current flow in various substances?

6. What is the unit of resistance?

7. What substances do we call insulators? 
8. What semiconductors do you know?

 

1. The practical unit of current is called the Ampere.
2. A current can heat a conductor, it can have a chemical action when passing through a solution, or it can produce a magnetic effect.
3. Two things are necessary to cause an electric current to flow: first —a complete circuit, and second—a driving force called the electromotive force (e. m. f.).
4. Both batteries and generators are the most common sources of electromotive force.
5. Currents will flow more readily in some substances than in others, that is, various substances offer lesser or greater resistance to the flow of current.
6. The practical unit of resistance is the Ohm.
7. Such substances as porcelain, ebonite, rubber, glass and the like having extremely high resistance are known as insulators.
8. Substances whose properties lie between those of conductors and insulators are called semiconductors.

7. Переведите  сочетания слов, обращая особое  внимание на перевод определений:

а) radio and radar equipment; city water-supply system; 
high-speed production process; ground-space communication station; 
high-voltage transmission lines; radio-wave length stabilization

а ) радиооборудование и  радиолокационная установка; городская  система водоснабжения;

быстродействующий производственный процесс; станция измельченной космической  связи;

высоковольтные линии  передачи; стабилизация длины радиоволны

б) left-right movements; up-and-down movements; not-very-distant 
future; left-hand plates; right-hand plates

б ) лево-правильные движения; изменчивые движения; не очень далекое  будущее; левые пластины; правые пластины

 

 

 

9. Переведите  предложения, обращая особое внимание  на различные значения выделенных  слов:

а) 1. The government has provided all the necessary conditions for successful development of science.

2. The number of workshops and white plants provided with automatic control is rapidly increasing in our country.

3. Ohm's law provided the possibility of determining resistance provided the voltage and current are known.

4. Provided the Earth's mass were twice as great as it is, it would attract any body twice as strongly.

б) I. Radio waves are like light waves.

2. We like working in our institute laboratories because we can always get help there in case we need it.

3. We should like to know if (whether) you have interrupted this research or not.

4. Like charges repel each other, while unlike charges attract each other.

5. Unlike solids and liquids all gases have nearly the same coefficient of expansion.

в) 1. If some current flows through a thin wire and then the same amount of current is sent through a thicker one, a different amount of heat will be developed in both these wires.

2. We may say that on the Moon the weight of some body would be only 1/6 as much as it is on the Earth, its mass, however, would be certainly the same.

 

а ) 1. Правительство обеспечило все необходимые условия для  успешного развития науки.

2. Число мастерских и  белых заводов, предоставленных  автоматическое управление, быстро  увеличивается в нашей стране.

3. Закон Ома обеспечил  возможность определения сопротивления,  если напряжение и ток известны.

4. Если масса Земли была  вдвое более большой, как это,  это привлекло бы любое тело  вдвое более сильно.

б ) Я. Радиоволны походят  на световые волны.

2. Нам нравится работать  в наших лабораториях института,  потому что мы можем всегда  получать помощь там в случае, если мы нуждаемся в ней.

3. Мы хотели бы знать  если прервали (ли) Вы это исследование  или нет.

4. Одноименные заряды отражают  друг друга, в то время как  разноименные заряды привлекают  друг друга.

5. В отличие от твердых  частиц и жидкостей у всех  газов есть почти тот же  самый коэффициент расширения.

в ) 1. Если некоторые электрические  токи через тонкий провод и затем  то же самое количество тока пошлют через более толстый, то различное  количество тепла будет развито  в обоих этих проводах.

2. Мы можем сказать,  что на Луне вес некоторого  тела был бы только 1/6 так же, как это находится на Земле,  ее масса, однако, была бы, конечно,  тем же самым.

10. Переведите  предложения, обращая  особое  внимание  на перевод союзов;

1. Between conductors and insulators there are many materials which are neither good conductors nor good insulators.

2. Neither of the engines will give the efficiency desired.

3. In many cases heat plays an important role, either starting or accelerating a chemical reaction.

4. Either of the methods of producing electricity may be used under these conditions.

5. There is no doubt that both magnetic and electrostatic forces play a part in the formation of all molecules.

1. Между проводниками и  изоляторами там много материалов, которые не являются ни хорошими  проводниками, ни хорошими изоляторами.

2. Ни один из двигателей  не даст желаемую эффективность.

3. Во многих случаях  высокая температура играет важную  роль, или старт или ускорение  химической реакции.

4. Любой из методов производства  электричества может использоваться  при этих условиях.

5. Нет сомнения, что и  магнитные и электростатические  силы играют роль в формировании  всех молекул.

11. Запомните  значения bur. Предложения переведите.

but — но; только, лишь; кроме 
but for —если бы не

1. The proton and neutron have almost the same weight, but the electron weighs only 1/2,000th as much as a proton or neutron.

2. The nucleus of hydrogen contains but one proton.

3. An electric current is but a procession of charges.

4. Whether other substances but uranium possessed the property of emitting radiations was of great interest to scientists.

5. It seems that the electron is nothing but a charged particle.

6. But for the atmosphere no life would be possible on the Earth.

1. У протона и нейтрона  есть почти тот же самый  вес, но электрон весит только 1/2,000-ый так же как протон  или нейтрон.

2. Ядро водорода содержит  только один протон.

3. Электрический ток - всего  лишь процессия обвинений.

4. Обладали ли другие  вещества, но уран собственностью  испускания радиации, было очень  интересно для ученых.

5. Кажется, что электрон - только заряженная частица.

6. Но для атмосферы никакая  жизнь не была бы возможна  на Земле.

12. Прочтите  текст В и постарайтесь понять  его содержание, пользуясь списком  новых слов:

14. Выберите  правильный ответ в соответствии с содержанием текста.

1. What are pumped storage plants built for?

a) for reinforcing metal alloys;

b) for reinforcing atomic power;

c) for reinforcing solar energy.

2. What is the best operational regime for nuclear reactors?

a) with peak load hours;

b) with uneven loads throughout twenty-four hours;

c) with even loads throughout twenty-four hours.

3. Where has the biggest pumped storage plant been built? 
a) in the USA; b) in Russia; c) in Italy.

4. What is the total capacity of all pumped storage plants in the world'*

a) it is one million 872 thousand kilowatts;

b) it is tens of millions of kilowatts;

c) it is six million kilowatts.

15. Выберите  синонимы к выделенным словам:

1. nuclear power — a) atomic; b) hydrogen; с) solar

2. reinforce — a)   pump; b)   charge; c)   insulate; d) strengthen

3. turn (into) — a) cause; b) convert; c) store; d) become

4. store — a) include; b) construct; c) accumulate; d) dump

5. operate — a) build; b) function; c) seem; d) get

Revision Exercises

I.    Переведите   фразы   и   предложения,   обращая   внимание   на функции инфинитива в предложении:

1. То master thermonuclear reactions required much effort... 
To master thermonuclear reactions the scientist had to... 
In order to switch on the engine the operator used...

2. They were to launch a new satellite to... 
Their aim was to launch a new satellite to...

3. Atomic fuel is to be utilized in various branches- 
Atomic fuel to be utilized is one of the most promising... 
He spoke about the fuels to be utilized in space research.

4. An e. m. f. causes current to appear in the circuit.

The current caused the readings on the metre to increase. 
The device permits the current to be measured accurately. 
The battery will allow an e. m. f. to be induced in the circuit- 
When current is made to flow through a solution it..

1. Владелец То термоядерные  реакции потребовал большого  усилия...

Чтобы справиться с термоядерными  реакциями, ученый имел к...

Чтобы включить двигатель, оператор использовал...

2. Они должны были запустить  новый спутник к...

Их цель состояла в том, чтобы запустить новый спутник  к...

3. Атомное топливо должно  быть использовано в различных  отделениях -

Атомное топливо, которое  будет использоваться, является одним  из самых многообещающих...

Он говорил о топливе, которое будет использоваться в  космическом исследовании.

4. E. m. f. заставляет ток появляться в кругообороте.

Ток заставил чтения на метре  увеличиваться.

Устройство разрешает  току быть измеренным точно.

Батарея позволит e. m. f. быть вызванным в кругообороте -

Когда ток сделан течь через  решение он..

II. Переведите   предложения,   обращая   внимание   на   функции   инфинитива в предложении:

1. Heating a semiconductor causes free electrons to appear and it begins conducting electricity.

2. Heat is by no means the only phenomenon to influence semiconductors.

3. Whenever a current is made to flow through a conductor, there will always be some opposition to its flow.

4. As one knows, the useful work to be done by a machine is less than the total work performed.

5. In order to do work two conditions are necessary: there must be a force and it must act through a distance.

6. Scientists have still much to do to make atom serve man.

1. Нагревание полупроводника  заставляет свободные электроны  появляться, и оно начинает проводить  электричество.

2. Высокая температура  ни в коем случае не единственное  явление, чтобы влиять на полупроводники.

3. Всякий раз, когда  ток сделан течь через проводника, всегда будет некоторая оппозиция  ее потоку.

4. Как каждый знает,  полезная работа, которая будет  сделана машиной, является меньше, чем полная выполненная работа.

5. Чтобы сделать работу, два условия необходимы: должна  быть сила, и она должна действовать  через расстояние.

6. У ученых есть все  еще много, чтобы сделать, чтобы  заставить атом служить человеку.

 

 

 

16 УРОК.

GRAMMAR STUDY

3.Определите  функцию и дайте перевод герундия  в форме Gerund Indefinite и Perfect.

1. Heating (нагревание) (функция подлежащего)) the gas increases the speed of the molecules.

Their having overheated (перегревали) (функция сказуемого) the gas changed the results of the experiment.