Лекции по "Истории Казахстана"

Основные черты «военного коммунизма»:

1.национализация промышленности, ее мобилизация на производство вооружения;

2. максимальная централизация  руководством пром. производством  и распределением, введение карточной системы. Советское правительство организовало снабжение населения продовольствием и предметами широкого потребления по твердым, очень низким ценам или вообще бесплатно.

3. запрещение частной  торговли;

4. всеобщая трудовая  повинность;

5. введение продразверстки  – Наркомпрод определял необходимое  для удовлетворения неотложных государственных нужд количество продовольствия и фуража, и это количество распределялось (разверстывалось) между производящими губерниями для отчуждения у крестьян. На местах определялось количество хлеба, какое должны были сдать государству отдельные уезды, хозяйства. При этом учитывался социальный тип  крестьянского хозяйства: для кулацких устанавливались максимальные нормы, середнякам – значительно ниже, бедняцкие освобождались.

Основные мероприятия  политики «военного коммунизма»  проводились и на территории Казахстана, хотя с некоторыми отличиями. На ж/д Казахстана было введено военное положение. Для снабжения Красной Армии лошадьми была проведена реквизиция конского поголовья, фуража, сена. Вводились трудовые повинности для срочных работ на предприятиях, для уборки урожая и доставки его к станциям ж/д, для перевозки топлива и военных грузов. Продразверстка на территории Казахстана начала осуществляться только в начале 1920 года, после освобождения Казахстана от белогвардейцев.

С окончанием гражданской  войны военно-коммунистические меры стали входить в конфликт с новыми социально-экономическими и политическими реалиями. В Казахстане сократились посевные площади, значительно уменьшилось поголовье скота. Разразился голод (1921г.). Началась массовая миграция (откочевки) населения, увеличилась смертность.

Крестьяне поднимаются  на вооруженную борьбу. Появились  повстанческие очаги в Кустанайской, Акмолинской, Уральской, Семипалатинской губерниях. В феврале 1921 года восставшие во главе с бывшим полковником царской армии Николаевым и есаулом Токаревым разгромили здания советской власти. В марте 1921 года в Уральской области действовал повстанческий отряд, во главе которого стоя бывший комдив Красной Армии А.Сапожков.

Все говорило о необходимости  перехода к новым принципам хозяйственной политики, к рыночным, товарно-денежным отношениям.  

37.НЭП в Казахстане  и ее социально-экономические  итоги.

8-16 марта 1921 года  состоялся Х съезд партии, на  котором решалась проблема перехода к НЭПу. В политико- идеологической области НЭП означала жестокий однопартийный режим, подавление всякого инакомыслия и инакодействия. В экономике эта политика означала переход к административно-рыночной системе хозяйства: 1. минимальная связь с мировой экономикой; 2. государственная монополия на торговлю; 3. хозрасчет в промышленности на уровне треста; 4. неэквивалентный обмен с деревней на основе продналога.

С введением НЭПа разрешалось  сдавать и брать в аренду землю, применять наемный труд. Поощрялось развитие сельскохозяйственной, кредитной, потребительской кооперации. Отменялись трудовые повинности. Мелкие предприятия сдавались в аренду частным лицам или кооперативам. Предприятия ж/дорожного, автомобильного транспорта, добывающей и обрабатывающей промышленности были переведены на хозрасчет.

Продразверстка была заменена продналогом. Размер продналога был фиксированным, устанавливался до весеннего сева по каждому виду сельхозпродуктов с учетом местных условий и зажиточности крестьянского хозяйства, вначале был ниже продразверстки. В настроение крестьян произошел перелом. Уже весной 1921 года увеличились посевные площади в некоторых губерниях.

Переход к НЭПу в Казахстане был сопряжен с огромными трудностями.  Летом 1921 года Казахстан охватила засуха. Местами погибло до 80 % скота. Голодала 1/3 часть населения республики. В результате голода изменилась демографическая ситуация в кочевых и полукочевых районах республики.

С развитием НЭПа совершенствуется продналог. С 1924 года он становится чисто денежным. К 1928 году посевные площади Казахстана и поголовье скота достигло уровня 1913 года.

К 1928 году было завершено  восстановление промышленности Казахстана. На территории Казахстана действовали тресты местного и союзного значения. Развивалась торговля, возродились ярмарки.

К 1928 году в стране вспыхнул хлебозаготовительный кризис. Из-за большой разницы цен на продукты с/х (низкие) и промышленности (высокие) крестьяне перестали сдавать зерно государству. было решено вернуться к политике проводимой в период «военного коммунизма». В ходе заготовительных кампаний в казахском ауле был равязан сильнейший административный террор. Силовые сельхоззаготовки породили тенденцию к свертыванию хозяйственной деятельности и массовым откочевкам населения. На этом период НЭПа завершается.

38.Культурное  строительство в Казахстане в 20-30-е годы: достижения и потери.

После окончания гражданской  войны в числе главных задач  подъема культурного уровня трудящихся масс острейшей была проблема ликвидации неграмотности. В апреле 1924 года в Казахской АССР было организовано общество «Долой неграмотность». Процесс ликвидации  неграмотности продвигался медленно: не хватало учителей, букварей для взрослых. К 1939 году грамотность в республике уже достигла 65 %. В мае 1926 года СНК республики принял «Устав единой трудовой школы Казахской АССР». В школьном строительстве был взят курс на снижение удельного веса одногодичных и двухгодичных школ и увеличение «трехлеток» и «четырехлеток». Особое внимание уделялось охвату школой девушек-казашек, для которых были созданы специальные школы. В 1930/31 учебном году был введен всеобуч в оседлых районах, весной 1931 года – в районах с кочевым образом жизни. Предусматривалась материальная помощь учащимся в виде стипендий, пособий, бесплатных учебников, одежды, расширения сети интернатов и общежитий. В создании учебников принимали участие представители казахской интеллигенции (С.Сейфуллин, С.Садвокасов, А.Байтурсынов, К.И.Сатпаев и др.). Школьная  сеть отвечала многонациональному составу населения Казахстана: функционировали татарские, узбекские, уйгурские, немецкие, эстонские школы. Однако были и трудности. В результате голода 30-х гг. количество детей резко сократилось, увеличилось число сирот и беспризорных.

В 1928 году в Казахстане в Алма-Ате был открыт первый педагогический институт, затем сельхозинститут, мединститут. В 1934 году открылся Казахский государственный университет им. С.М.Кирова. Уже в 1940 году в нем действовало 15 кафедр, велась серьезная научно-исследовательская работа. Накануне войны в Казахстане действовало 20 вузов, 118 средних специальных учебных заведений, в которых обучалось около 40 тыс. человек.

20-30-е годы – период  становления науки в Казахстане. Крупным центром изучения истории, этнографии, экономики края и естественных наук стало Общество изучения Казахстана. Были проведены археологические, геологические экспедиции. Комплексная экспедиция АН СССР 1926-1927 гг. осуществила статистико-экономическое, почвенно-ботаническое, геологическое, гидрологическое обследование всего Казахстана. В 1932 году создана Казахстанская база АН СССР, преобразованная в 1938 году в филиал. В 1946 году создана самостоятельная Академия наук КазССР.

Особое место в наследии этих мест лет занимает казахская  литература. У ее истоков стояли С.Сейфуллин, А.Байтурсынов, Ж.Аймаутов, Б.Майлин, С.Муканов, Г.Мусрепов и др. Однако процесс развития казахской литературы был бы полнее, если бы не сталинские репрессии 30-х годов, которым подверглись многие деятели литературы. Началось становление искусства Казахстана. Возникают клубы, народные дома, хоровые, драматические, литературные кружки, народные театры. В 1926 году открылся национальный казахский театр, который поставил первую пьесу «Енлик-кебек». В 1938 году была поставлена первая казахская звуковая кинокартина «Амангельды».

39.Общественно-политическая  жизнь в Казахстане в 20-е годы ХХ века. Дискуссии о путях перехода к социализму. Голощекин Ф.И. и его политика «Малого Октября» в Казахстане.

Филипп Исаевич Голощекин (настоящее имя – Шая Ицкович) родился в  г.Невеле Витебской  губернии. Родители принадлежали к  мелкой буржуазии. Закончил четырехклассную школу, затем гимназию, зубоврачебную школу. В 1902 году вступил в РСДРП. Активный участник подпольного движения, не один раз был арестован. После Октябрьской революции занимал различные государственные и партийные посты. В 1925 году назначен первым секретарем Казахского крайкома РКП(б). Прибытие Голощекина в Казахстан определялась рядом факторов: - Сталин стремился закрепить за собой важный в геополитическом отношении регион, граничивший с Поволжьем, Уралом, Западной Сибирью, Средней Азией; - Голощекин должен был форсировать в Казахстане осуществление социально-экономических мероприятий. Став во главе краевой партийной организации Ф.И.Голощекин, избрал курс на обострение классовой борьбы  в ауле под лозунгом «советизации аула». Так создавалась идейно-политическая основа для проведения «новой революции» в Казахстане. Эта политика получила в истории название политики «Малого Октября». Недовольные этой политикой национальные лидеры (Т.Рыскулов и др.) были отозваны в распоряжение ЦК ВКП(б), а другие (С.Садвокасов, С.Ходжанов, Ж.Мынбаев) были обвинены в национализме.  Подвергался гонению и тонкий слой старой национальной интеллигенции. Программа масштабной индустриализации требовала больших средств. Советское правительство решило изыскать средства для индустриализации путем перекачки их из сельского хозяйства в промышленность. С позиции Голощекина Казахстан являлся в первую очередь аграрным регионом, поэтому первоочередная задача состояла в развитии сельского хозяйства и мелкой обрабатывающей промышленности, но никак не крупной.

А формирование колхозного строя требовало времени, крупных  финансовых вложений, а также моральной и психологической подготовки крестьянства. Но партия вновь прибегла к силовому методу и взяла курс на осуществление коллективизации. Голощекин направил в села и аулы более 4800 тыс. уполномоченных. В ходе хлебозаготовок около 31 тыс. крестьян были подвергнуты репрессиям. По степи гулял лозунг: «Перегибов не допускать, парнокопытных не оставлять!» Порой доходило до абсурда: заставляли стричь зимой овец, в чисто скотоводческих районах требовали сдачи хлеба и т.д. Итогом политики, проводимой Голощекиным под покровительством Сталина, стала насильственная коллективизация, проведенная в Казахстане. В результате этого территорию республики охватил голод. Тысячи семей откочевали в сопредельные регионы. Около 2 млн. человек погибло от голода. Резко снизилось поголовье  скота, уровень которого удалось восстановить только к началу Великой отечественной войны. В 1933 году Ф.И.Голощекин был смещен с занимаемого поста и отправлен в центральный аппарат. 28 октября 1941 года он был расстрелян по приказу Берии.

40.Коллективизация  в Казахстане и массовое оседание  кочевых и полукочевых хозяйств: ход, особенности, методы их  проведения и итоги. Казахстанская трагедия и ее последствия.

Программа масштабной индустриализации требовала больших средств. Советское правительство решило изыскать средства для индустриализации путем перекачки их из сельского хозяйства в промышленность. А формирование колхозного строя требовало времени, крупных финансовых вложений, а также моральной и психологической подготовки крестьянства. Но партия вновь прибегла к силовому методу и взяла курс на осуществление коллективизации. 27 августа 1928 года был принят декрет о конфискации и выселении крупных баев-полуфеодалов. К этой категории относились хозяйства имеющии более 400 (в кочевых районах), 300 (полукочевых районах), 150 (в оседлых районах) голов скота в переводе на КРС. По декрету было выселено более 600 крупных баев-полуфеодалов во всех районах республики. Это мероприятие подготовило почву для проведения насильственной коллективизации, которую намечали закончить к весне 1932 года

 Со второй половины 1929 года в республике форсированно развивается колхозное движение. Создаются первые МТС. Для форсирования коллективизации в Казахстан были напрвлены двадцатипятитысячники из центральных районов России. Одновременно с коллективизацией проводилось массовое оседание кочевых и полукочевых хозяйств. При этом в колхозных пунктах сосредотачивали тысячи поголовий скота, создавали из юрт четкие кварталы и улицы. Казахи были сдвинуты со своих зимовок и были обречены на вымирание в кварталах из юрт. К 1 апрелю 1930 года уже 50 % хозяйств было охвачено коллективизацией.

В ходе хлебозаготовок около 31 тыс. крестьян были подвергнуты репрессиям. По степи гулял лозунг: «Перегибов не допускать, парнокопытных не оставлять!» Порой доходило до абсурда: заставляли стричь зимой овец, в чисто скотоводческих районах требовали сдачи хлеба и т.д.

В результате этого территорию республики охватил голод. Тысячи семей откочевали в сопредельные регионы. Около 2 млн. человек погибло от голода. Резко снизилось поголовье  скота, уровень которого удалось восстановить только к началу Великой отечественной войны.

41.Тоталитарная  система и судьбы казахстанской  интеллигенции (30-50-е гг. ХХвека).

     Становление  казахской национальной интеллигенции  начинается в конце 19 –начале  20 вв. Представители казахской интеллигенции  принимали активное участие в  восстании 1916 г. (С.Мендышев, Т.Рыскулов, С.Сейфуллин и др. ), создании казахской национальной партии «Алаш» (А.Букейханов, А.Байтурсынов), участии советского строительства. 

         В 30-е годы в стране повсеместно  установились социалистические  отношения. Земля, фабрик и  заводы, колхозы и совхозы были огосударствлены. С одной стороны, утверждалась общественная собственность на средства производства, с другой стороны шло отчуждение крестьянства от земли. В стране утвердилась бюрократическая централизация. Теория Сталина об обострении классовой борьбы по мере продвижения по пути социализма послужила базой для расширения функций карательных органов. В составе союзного наркомата внутренних дел было создано особое совещание  (ОСО) для применения репрессивных мер. Волна репрессий обрушилась и на Казахстан. В результате пострадала, прежде всего, казахская творческая интеллигенция. Репрессиям подверглись  Ж.Аймаутов, А.Ермеков, .Досмухамедов, А.Букейханов и другие лидеры и члены партии «Алаш».

        В 1937-1938 гг. террор принял массовый характер. В эти годы врагаминарода были объявлены многие из тех, кто участвовал в установлении и упрочении Советской власти: А.Асылбеков, С.Мендышев, Т.Рыскулов, С.Садвокасов и др. Не стало среди творцов социализма и тех, кто с оружием в руках защищал завоевания революции – М.Масанчи, Т.Алиева, С.Джакупова и др. Были репрессированы и физически уничтожены основатели казахской литературы – С.Сейфуллин, Б.Майлин, М.Дулатов. Подверглись репрессиям основатель казахской лингвистики А.Байтурсынов, видный ученый-языковед профессор К.Жубанов, основатель казахской исторической школы С.Асфендиаров.

      На карте  Казахстана появился Карлаг (Карагандинский  исправительно-трудовой лагерь особого  режима). Одна из его точек именовалась  «ЧСИР» - члены семей изменников Родины, широко известная под названием «Алжир» - Акмолинский лагерь жен изменников Родины. Через гулаговские жернова прошли сто тысяч казахстанцев, более 27 тыс. были растреляны.