Қызылорда облысының мәдени даму белестері (1946-1991 жж.)

 

 

 

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 

 

 

1. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан - 2030. Ел Президентінің Қазақстан халқына жолдауы:-Алматы, 2001-93 б.
2. Мүслімов Ә. Қазақстан мектебі. 1991 ж. №3.
3. Сүлейменов Р.Б. Ленинские идеи культурной революции и их осуществление  в Казахстане:-Алма-Ата, 1972 г. Сүлейменов Р.Б, БисеновХ.И. Соц-полетический путь культурного прогресса отсталых народов:-Алма-Ата,1967 г. Канапин А.К. Культурное стройтельство в Казахстане:-Алма-Ата, 1964 г. Жаманбаев К.Ж. Высшая школа в Казахстане:-Алма-Ата, 1972 г. Яндаров А.Д., Канапин А.К. Расцвет культуры казахского народа:-Алма-Ата, 1977 г.
4. Қозыбаев М.Қ. Ақтаңдақтар ақиқаты. Оқу құралы:-Алматы, 1992- 272 б.
5. Әбжанов Х.М. Назарбаева Г. Қазақстан: тарих тұлға теория. Теория:-Алматы, 2004-344б.
6. Ривлин Е., Төралиев Ж. Қызылорда облысындағы халық ағарту істері:-Алматы, 1957- 70 б.
7. Кереев М.К. Город на сырдарье:-Қызылорда, 1968-42 б.
8. Сембаев Ә. Қазақ совет мектебінің тарихы:-Алматы, «Мектеп», 1967-394 б.
9. Қалиев Н., Шілдебаев С. Дария жағасындағы қала:-Алматы, «Қазақстан», 1980-96 б.
10. Әбдібаев Ш. Қызылорда театр өнерінің қара шаңырағы:-Қызылорда, 1999-180 б.
11. Кіребайұлы А. Сыр өнерінің қара шаңырағы:-Қызылорда, «Тұмар», 2002-240 б.
12. Жонтаева Ж.А., Әбдібаев Ш.Ш. Сыр елінің мәдени мұралары:-Қызылорда, «Полиграфия»,  2005-150 б.
13. Сыр мәдениеті жаңа ғасырда. Мәдениет пен өнер қызметкерлерінің облыстық съезінің материалдары:-2000 ж. 15-16 наурыз. Қызылорда, "Алтын орда", 2000.
14. Сыр өңірі тарихы (көне заманнан бүгінге дейін):-Алматы, «Атамұра», 1998-288 б.
15. Досмамбетов Б.С., Кереев М.К. Қызылорда:-Алматы, 1999- 222 б.
16. Айдосов А.Х., Кереев М.К., Қалиев Н. Қызылорда, 2005- 246 б.
17. Сыр елі. Энциклопедиялық жинақ:-Қызылорда, 2005-544 б.
18. Алаштың Ақмешіті:-Алматы, «Арна», 2009- 172 б.
19. Сыр өңірінің мәдениеті:-Алматы, «Арна», 2009-272.
20. КСРО-ның 1946-50 жылдарға арналған төртінші бесжылдық жоспары //Ленин жолы, 1946,2 қаңтар
21. Төралиев Н. Сапалы білім, саналы тәрбие беру жолында. //Ленин жолы, 1980, 2 тамыз.
22. Боқанов С. Туған еліміздің білім белестері. //Ленин жолы, 1980, 19 ақпан.
23. Атабаев Қ. Оқу мен тәрбие егіз. //Ленин жолы, 1970, 3 қараша.
24. ҚОММ. 292-қор, 1-т, 67-іс.
25. ҚОММ. 292-қор, 1-т, 47-іс
26. ҚОММ. 292-қор, 1-т, 3-іс.
27. ҚОММ. 292-қор, 1-т, 252-іс.
28. Сыр еліндегі іргелі білім ордасы:-Алматы, "Арыс", 2007- 432 б.
29. ҚОММ. 377-қор, 1-т, 77-іс.
30. Әбдіқалықова Ә.Ж., Қойшыбаева А.Қ. Малимова С.Ш. Ұлағат ұясы:-Алмат, "Арқас", 2004-188 б.
31. Садықов А. Сапалы білім ордасына 40 жыл. //Ленин жолы, 1987, 25 декабрь.
32. Әлімбетов. Е. Ең басты мақсат – ел игілігі.//Сыр бойы, 1992, 12 қараша.
33. Ермекбаев Б. Облысымыздың мәдениет жұмыстары. //Ленин жолы, 1951, 14 желтоқсан.
34. Идеологиялық жұмыстардың дәрежесін арттыра түсейік. Қызылорда қалалық партия комитетінің жиналысы. //Ленин жолы, 1951, 6 ноябрь.
35. Есетов К. Ұлы өзгеріс жолында. //Ленин жолы, 1980, 22 тамыз.
36. Еңсегенов Т. Сыр бойының ақын жыраулары:-Алматы, «Атамұра», 2000-243 б.

 

 

ДИССЕРТАЦИЯ ТАҚЫРЫБЫ БОЙЫНША  ЖАРИЯЛАНҒАН МАҚАЛАЛАРДЫҢ ТІЗІМІ

 

1. Қызылорда облыстық қазақ музыкалық драма театрының қалыптасу және даму тарихы //Профессор Айдосов Абылай Хангерейұлының туылғанына 75 жыл толуына арналған «Арал өңірінің тарихи-мәдени мұралары және әлеуметтік экологиясын зерттеу басымдықтары» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы – Қызылорда, 2011. – 65-69 бб.

 

2. «Сыр мұражайының тарихы», //Қазақ тарихы. 2012 - маусым.

3. Қызылорда облысының оқу орындары соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1970 жж.) //Университеттің 75 жылдық мерейтойына орай шығарылған  жас ғалымдардың ғылыми мақалалар жинағы. – Қызылорда, 2012ж. Ақпан.

 

РЕЗЮМЕ

 

диссертации на получение академической степени  магистра педагогических наук по специальности 

                                                6М011400 – История

Жұмаділдаева  Ботагөз Ертайқызы

Этапы развития культуры Кызылординской области (1946-1991 г.г.).

 

Актуальность  работы.

1. Данное понятие  получило более широкое распространение  в нынешние время, когда изменились  взгляды на духовные ценности, возрождаются национальные традиции.

2. Каждый гражданин  своей страны должен знать  историю края, его культуры. Если быть точнее краеведение – первый шаг на пути познания своей страны. Это закономерно. Чтобы вникнуть в любую науку, нужно сначала познать ее азбуку.

Если исходить из этой позиции исследование истории  развития культуры Кызылординской области в послевоенные годы имеет важное познавательное и воспитательное значение, помогает воспитывать в молодежи патриотизм, любовь к Родине.

Следовательно, нет сомнения в актуальности данной темы.

Основные  объекты изучения в работе. Развитие культуры Кызылординской области в определенный исторический период, деятельность культурных, научных и образовательных центров, положения искусства в эти годы.

Цель  и задачи работы. Основная цель работы раскрыть историю развития культуры Кызылординской области в 1946-1991 гг. в свете новых сложившихся в настоящее время взглядов. В связи с этим перед исследовательской работой ставятся следующие цели: определение и анализ изменений в системе образования Кызылординской области в 1946-1991 гг.

- Поддержка  деятельности средних специальных и высших учебных заведений области в рассматриваемый период, показать численное и качественное изменение в их деятельности.

- Определение  главных направлений в развитии  науки. Анализ их достижений  и проблем.

- Анализ деятельности  культурных просветительных учреждений

- Анализ деятельности  областных, районных, городских краеведческих  музеев;

- Раскрыть особенности  искусства земли сыра, анализ  достижений, определение проблем.

Научное новшество исследования проблемы. Главным научным новшеством исследовательской работы является то, что данная тема раньше не была объектом специального исследования.

- Систематизация  изменений в системе областного  образования в послевоенное советское  время.

- Оценка и  анализ деятельности средних  специальных и высших учебных заведений Кызылординской области в рассматриваемый период.

- Деятельность  и развитие культурного-просветительских  учреждений в культурно-духовной  жизни области.

Достижения  и недостатки в развитии науки  Кызылординской области. Их причины.

- Особенности искусства Сыра, их анализ с научной точки зрения.

В данной исследовательской  работе впервые используется некоторые  документальные статистические данные в свете новых концепций.

Основные выводы, предлагаемые к защите. Восстановление духовно-культурных ценностей Кызылординской области проходило в трудные послевоенные годы. Советское правительство не имело возможности обеспечивать их материальной и учебной базой, нехватка учителей - все это не давало возможностей повысить  научную, культурную, образовательную отрасль. Несмотря на это в кратчайший срок удалось развить образование науку и культуру и улучшить состояние народа. В области образования произошли коренные изменения. Во первых, в области образования была установлена определенная система. Все же образование в школах после военное время не смогла выйти из тоталитарного ражима. Основная обязанность советской школы: установить марксистско-ленинское мировоззрение, и воспитать истинных коммунистов. Чтобы повысить уровень образования народа повысилась роль музеев и театров. После военное педагогических кадров особую роль играл Кызылординский педагогических кадров особую роль играл Кызылординский педагогический институт. В 1960-1980 годах этот институт окончил 5 тысяч специалистов с высшим образованием. Открытие в 1976 году в Кызылорде филиала Джамбульского гидро-мелиоративного стройтельного института сыграла большую роль в подготовке инженеров. На ряду с этим повысилась роль подготовки специалистов  Кызылординского педагогического института, Кызылординского медицинского училища, Кызылординского гидро-меллиоративного техникума, музыкального училища, кооперативного техникума. Огромные изменения, которые происходили в обществе оказало влияние на учебное заведение города Кызылорды и на научные учреждения. В Кызылорде было очень мало докторов и профессоров. Был спрос на специалистов технического направления.

Обновился репертуар  Кызылординского казахско-драматического музыкального театра. Коллектив театра проводит эстетическое развитие среди  населения. Улучшить их работу - требование времени.

С целью повышения  духовно-культурного уровня населения  в области открылись 150 домов культуры, 190 библиотек, 8 музеев, областной драм.театр  им.Н.Бекежанова, областная филармония, областной народно-развивающий центр,  областное заведение по защите культурно-исторических памятников. В это время ясно были видны политическо-просветительные работы в области культуры.

За это время  успели продвинуться национально-казахский  эпос-жырау, жыршы, терме. Были широко проведены  работы по привлечению молодежи в эту область: в Кармакчи - школы - Жиенбай жырау, Тасберген, Сарсенбай, в Жанакоргане -  школа Манап, в Шиели - Нартай, в Аральске - Нуртуган, Жанаберген. С 1975 года терме земли Сыра была познакомлена всем заграничным гостям. В области с 1945 по 1990 годы 8 раз было проведено состязание акынов - айтыс. В годы независимости проведение айтысов превратилось в обычай.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, из двух частей разделенных на три подзаголовок, итога, а также из списка использованных материалов.