Особенности организации культурно-досуговой деятельности детей

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 

Таблица 2.1 – Штат ГУО «Ясли-сад  № 7 г. Молодечно»

 

Должность	Количество ед.
Заведующий	1,00
Зам. заведующ. по осн. деятельн.	1,00
Воспитатели	18,60
Муз/руководитель	3,00
Учитель-дефектолог	1,00
Педагог-психолог	1,00
Руководитель физвоспитания	2,25
Руководитель физ. по обучению плаванию	1,25
Ст/медсестра	1,00
Медсестра по физиотерапии	1,00
Медсестра по диет.питанию	1,00
Медсестра бассейна	1,00
Зам/зав по хоз/работам	1,00
Делопроизводитель	0,50
Шеф-повар	1,00
Повар	3,50
Кухонный рабочий	2,50
Кладовщик	1,00
Кастелянша	1,00
Раб.по ремонту и стирке спец. одежды	3,50
Помощник воспитателя	13,83
Столяр	0,50
Слесарь-сантехник	0,75
Оператор хлораторной установки	1,00
Уборщик служебных помещений	3,00
Дворник	1,75
Сторож	3,00
Электромонтер по обсл.и рем.эл-ния	0,50
ИТОГО на 1.09. 2013 г.	71,43

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

 

 

Рис. 2.1. Организационная  структура ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно»

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПЛАН РАБОТЫДОСУГОВОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УДО «Ясли-сад №7 г.Маладзечна»  на 2012 год 

Мероприятия и содержание деятельности	Сроки	Ресурсное обеспечение	Отметка о выполнении
Утренники
Новый год	декабрь	журнал «Пралеска» «Дошкольное воспитание» «Колокольчик»
Мамин праздник	март
Выпускной утренник	май
Развлечения
1.День знаний «Кем я хочу стать?» 2.Театр би-ба-бо «На машине»	сентябрь	«Музыкальный  руководитель»   «Музыкальная  палитра»   газета «ПедСовет»   журнал «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки  и Танюшки»   «Читаем, учимся, играем» Т.Н.Караманенко   «Праздники и  развлечения» Е.А.Габчук   «А у нас  сегодня праздник» Л. Гераскина   «Досуговая деятельность как пространство для формирования основ культуры ребёнка»
1. Театрализация «Проказы Слякоти и Холодрыги 2. Инсценировка «Приключение зонтика»	октябрь
1. Музыкально-литературная композиция «Путешествие осеннего листочка» 2.Музыкальная викторина	ноябрь
1. Концерт« В гости к народным инструментам» 2. Театр погремушек	декабрь
1. Игры и забавы«Колядки» 2.Викторина «В гостях у сказки»	январь
1. Папин день «Бой кораблей» 2. Игры и забавы«В магазине игрушек»	февраль
1. Театрализация«Волшебный цветок» 2. Кукольный спектакль «Прыг, Шмыг и голосистое горлышко»	март
1. Игры и забавы «Парад шляп» 2. Игра-викторина «Звёздный час»	апрель
1. Концерт «Слава героям» 2. Игры и забавы «В страну игралию»	май

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

 

 

Перспективный план досуговой деятельности на месяц:сентябрь
Дата	Название досуговой деятельности	Форма досуговой деят-ти	Участвующие  группы	Ответствен ный	Внеплановые    развлечения	Отметка о выполнении
2.09	День знаний «Кем я хочу стать?»	конкурсно-игровая программа	для всех возрастов	муз.рук воспит-ль
17.09	«Колобок»	настольный театр	1 младший возраст гр.№1	муз.рук воспит-ль
24.09	«Осенние топотушки в гостях у  Петрушки»	Муз.игры и забавы	2 младший возраст гр. №5 гр.№6	муз.рук воспит-ль
18.09	«Приключения Подсолнушка»	музыкально- литер-ная композиция	средний возраст гр.№9	муз.рук воспит-ль
11.09	«Овощи» - слайд-фильм-викторина	конкурсно-игровая программа	старший возраст гр.№10 гр.№11	муз.рук воспит-ль родители

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

 

Пример разделения организации культурно-досуговой деятельности в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно».

 

Организация и  проведение развлечений воспитателем:

- театр игрушек  и картинок;

- драматизация  сказок и литературных произведений;

-вечер загадок;

- забавы;

- развлечения  спортивного характера;

- тематические  литературные вечера;

- литературные  викторины;

- просмотр диафильмов, телепередач, мультфильмов;

- слушание аудиозаписей.

 

Организация и  проведение развлечений музыкальным  руководителем:

- музыкальные  игры;

- игры-драматизации;

- праздники;

- театр кукол;

- концерты детской  самодеятельности;

- музыкальные  викторины;

- тематические  музыкальные вечера развлечений;

- спортивные  праздники.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

 

Пример планирования развлечений на неделю в ГУО «  Ясли-сад №7 г. Молодечно» «Сказка».

Понедельник

Показ диафильма, мультфильма;

Инсценирование  сказок воспитателем (театр игрушек);

Просмотр познавательной детской передачи;

Аттракционы, шутки, загадки.

Вторник

Тематические  вечера: литературные и музыкальные;

Показ кукольного, теневого, плоскостного, театра игрушки;

Показ фланелеграфа (воспитателем или детьми);

Литературные  или музыкальные викторины.

Среда

Маленькие веселые  забавы;

Вечер загадок;

Инсценирование  сказок детьми;

Развлечения спортивного  характера, театрализованная деятельность;

Концерты с  приглашением гостей (родителей, воспитателей из других групп);

Четверг

Слушание аудиозаписей (вокальной и инструментальной музыки);

Слушание детских  аудиозаписей;

Показ диафильмов или мультфильмов ;

Дни рождения детей.

Пятница

Шутки, загадки;

Показ фокусов;

Аттракционы.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

 

Типовая структура  праздника в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» «Сказка»:

- Танцы народные (хороводы, переплясы, пляски).

- Пение: хоровое  и подпевание.

- Инсценирование  стихов, сказок.

- Постановка  пьес: детская опера, мюзикл.

- Шутки, репризы,  сюрпризы.

- Игры (подвижные  и музыкальные).

- Игра на детских  музыкальных инструментах.

- Оформление  зала.

- Привлечение  родителей.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

 

Оперативный контроль «Организация культурно-досуговой  деятельности»

 

 

 

№	Вопросы на контроле	Возрастные группы, недели месяца
		1 младшая				1младшая				2 младшая				2 младшая				2 младшая				Средняя				Средняя				Средняя				Старшая				Старшая				Старшая
		1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
Утренник «название»																								+				+				+				+				+				+
	Соответствие сценария возрасту детей
	Эстетика зала, музыкального оборудования
	Эстетика  детей
	Эстетика педагогов
	Приёмы активизации внимания
	Уровень подготовки детей
	Уровень подготовки педагогов
	Роль ведущего

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

 

Анкета для  родителей

Уважаемые родители!

      Поделитесь, пожалуйста, вашим мнением  об образовательно-воспитательном  процессе на досуговых и творческих  мероприятиях. Прочитайте внимательно  каждое утверждение. Если вы  с ним согласны, то поставьте  напротив номера вопроса знак  «+», если не согласны, то знак  «-».

Специалист:____________________

Ф. И. О._____________________________ Группа:_____________________________
№	ВОПРОСЫ	«+», «-»
1.	Образовательно - воспитательный процесс  на досуговых и творческих мероприятиях ориентирован на развитие личности  ребёнка.
2.	Музыкальный руководитель учитывает  индивидуальные особенности и интересы моего ребёнка при участии  в досуговых мероприятиях
3.	На досуговых и творческих мероприятиях доброжелательная психологическая  атмосфера.
4.	Мзыкальный руководитель относятся  к моему ребёнку так, как он этого заслуживает.
5.	Мой ребенок не жалуется на недомогание  и плохое самочувствие во время и  после досуговых и творческих мероприятий.
6.	В детском саду проводится много открытых мероприятий различного характера, мне приятно и интересно бывать на них.
7.	Мне бы хотелось, чтобы мой ребенок  принимал активное участие во всех возможных открытых мероприятиях, проходящих в ГУО.
8.	Нас родителей, в достаточной степени  информируют о запланированных, проходящих мероприятиях, событиях в  детском саду.
9.	Пожелания:

Спасибо!

Дата: ««_____» «___________________________» «20_____г»

Подпись:_____________________________ 

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

Сценарий зимнего  новогоднего праздника «Нам праздник веселый зима принесла» для детей 4 — 5 лет, проводимого в ГУО «Ясли-сад  № 7 г. Молодечно» «Сказка» 26 декабря 2012 г.:

 

Действующие лица

Взрослые:

Ведущий

Заяц

Лиса

Дед Мороз

Медведь

Зайчата — девочки.

Медвежата — мальчики.

Под веселую музыку дети входят в зал и встают вокруг елки.

Ведущий.

Что за гостья к нам пришла?

Как нарядна и стройна!

Наверху звезда горит,

А на ветках снег лежит!

Что же это?

Дети (хором). Елочка!

1-й ребенок.

Здравствуй, елочка лесная,

Серебристая, густая,

Ты под солнышком росла

И на праздник к нам пришла!

2-й ребенок.

Ты пришла на радость детям,

Новый год с тобой мы встретим,

Дружно песню запоем,

Весело плясать пойдем!

Исполняется песня «Маленькая елочка», слова 3. Александровой, музыка М. Красева.

Ведущий. Ой, ребята, посмотрите, на елочке письмо какое-то висит. Интересно, от кого оно?

Берет конверт с елки, вскрывает письмо, читает.

«Вы поделку загляните,

Колокольчик там найдите,

Не крутите, не вертите,

А тихонько потрясите.

Колокольчик запоет

И гостей к вам позовет!

Я гружу подарков воз!

Скоро буду!

Дед Мороз»

Где же волшебный колокольчик?

Дети помогают его найти.

Ну что, ребята, чтобы было веселей, позовем к себе гостей?

Дети. Да!

Ведущий звонит в колокольчик.

Под музыку в зал вбегает Заяц.

Заяц.

Здравствуйте, ребята!

Я бежал к вам из лесочка

По хрустящему снежку!

(Оглядывается, будто ищет кого-то.)

Очень я боюсь лисички,

Хитрой рыженькой сестрички...

Ведущий. Не бойся, зайчишка! Успокойся, трусишка! У нас на празднике все ребята добрые и веселые! Мы не позволим тебя здесь обидеть.

Заяц.

Что ж, у вас я остаюсь,

Я ребяток не боюсь!

Буду с вами я играть,

Песни петь и танцевать!

Можно?

Эй, друзья мои, зайчишки,

Выбегайте поскорей!

Да не бойтесь, шалунишки,

А пляшите веселей!

Вбегают девочки в костюмах зайчат.

Исполняется «Пляска зайчат».

Заяц.

Ну, зайчата, хороши!

Поплясали от души!

А скажите-ка мне, ребята, вам зимушка-зима нравится?