Техническая культура

Основные черты технологической  культуры.

 

В XX веке человечество вступило в технологический  этап своего развития.    

Используя различные технологические средства, человек начал активно создавать искусственный мир, свое предметное бытие.

На  рубеже перехода человечества в XX век  научно-техническая среда, техносфера стала отчуждать человека от природы, что привело к нарушению естественного равновесия в мире.                                                                  Технологическое развитие общества осуществлялось в  два этапа На первом из них (1-я половина XX в.) основное внимание уделялось индустриализации и механизации производства. Это был этап научно-технического прогресса и технократической идеологии. Технократия буквально означает власть техники как средства (а не способа) производства.    

В начале XX века господствовали технократические философские  теории, согласно которым техника  и ее планомерное развитие сами по себе, независимо от других факторов, могут  разрешать все социальные проблемы. Поэтому власть и управление в  капиталистическом обществе должны перейти от собственников и политиков  к инженерно-технической интеллигенции (технократии), выступающей якобы  в виде главной движущей силы прогресса.     

Технократические  теории отразили возросшее значение науки и техники для производства и общества, но они недооценили роль таких факторов, как политика, культура, классовые и национальные интересы и др.    

К началу 40-х годов XX века технократические философские теории потеряли свою актуальность.    

Во  второй половине XX века человечество вступило в научно- технологический этап развития. Появление новых технологий привело к тому, что в 1950-1990 годы мировое общественное производство выросло примерно в 7 раз. Создание вычислительных машин обусловило возникновение информационного мира и высоких, наукоемких технологий.

Еще в 70-е  годы широко использовался термин научно-техническая революция, в котором особо выделялась роль техники в ущерб технологии. Однако с появлением универсальной техники способы производства стали различаться своими технологиями, которые начали доминировать.     

Сегодня человечество живет в условиях, когда уходит в прошлое индустриальный этап научно-технического прогресса с его экстенсивной, технократической идеологией (любой  ценой получить максимальный результат). Новый - технологический - этап устанавливает  приоритет способа над результатом  деятельности с учетом ее социальных, экологических, экономических, психологических, эстетических и других факторов и  исследований.    

В технологической культуре человек  осознает себя властелином всего сущего. Прежде недоступное человеческому разуму постепенно становится все более ясным. Человек оказался способным заставить природу проявить действие некоторых из ее потенциально существующих законов. Сейчас он живет в условиях открытой инструментальной цивилизации, отдавая себе в этом отчет. Им созданы технологические «организмы» - системы взаимозависимых компонентов, действия которых направлены на достижение целей, поставленных их создателем.    

Мощь  и диапазон современных технологических  средств - компьютеров, промышленных роботов, управляемых биотехнологических реакций или ядерных реакторов - не сопоставимы с их предшественниками. Они, с одной стороны, улучшают жизнь людей, а с другой - повышают ответственность человека за свои действия.    

Для современной - технологической - культуры таким базовым понятием  является «технология».    

Наиболее  распространенным является утверждение, что слово «технология» происходит от греческого «techne» - искусство, мастерство, умение и «logos» - учение, наука. Таким образом, под технологией понимается наука о мастерстве, способах взаимодействия человека, орудий и предметов труда.

Ранее термин «технология» употреблялся только применительно  к производственным процессам.    

Таким образом, технология - многоаспектное, универсальное  понятие, которое пронизывает все  стороны жизни человека и общества. Технология является, по меньшей мере, философской, социально-культурологической, гносеологичекой, психолого-педагогической, экономической категорией и требует  своего дальнейшего изучения.    

В основе технологической культуры лежит  преобразовательная деятельность человека, в которой проявляются его знания, умения и творческие способности. Преобразовательная деятельность сегодня проникает во все сферы человеческой жизни и деятельности - от промышленности и сельского хозяйства до медицины и педагогики, досуга и управления.        

За последние  годы кардинально изменились отношение  к культуре, понимание ее важности и роли в современном обществе, признание культуры в качестве одного из важнейших ресурсов социально-экономического развития.    

Технологическая культура - это культура современного технологически насыщенного общества. Это новое отношение к окружающему нас миру, основанное на преобразовании и улучшении, а также совершенствовании среды обитания человека.     

Технологическая культура-это философия нового видения  мира. И формирование технологической  культуры  должно быть связано с проблемой ответственности человека за свои действия в технологических ситуациях и отношениях, когда многое зависит от его культуры: нравственности, разумности и ответственности.     

В основе технологической  культуры лежит преобразовательная деятельность человека, в которой  проявляются его знания, умения и  творческие способности.    

Преобразовательная  деятельность сегодня проникает  во все сферы человеческой жизни  и труда - от промышленности и сельского хозяйства до медицины и педагогики, досуга и управления. Технологическая культура стала формироваться как  результат современных научно-технических  и социально-экономических достижений.     

Для начального этапа развития технологической  культуры характерно интенсивное вмешательство человека в ход естественных процессов: поворот течения рек, мелиорация и ирригация земель, генная инженерия, освоение космоса и др. Используя новейшие технические системы, человек стал варварски истощать ресурсы природы, что привело к нарушению природного равновесия. Эти разрушительные действия человека угрожают существованию самой жизни на Земле. При этом не надо забывать, что еще в полной мере не изучено влияние современных технологических средств (компьютеров, промышленных роботов, управляемых биологических реакций и др.) на еще не известные людям силы природы.     

Технологическая культура определяется как преобразующая  творческая природосообразная деятельность, включающая знания, умения и навыки, эмоционально-нравственное отношение  к данному виду деятельности и готовность действовать с учетом ответственности за свои действия.    

Технологическая культура включает в себя десять компонентов, которые проявляются в деятельности и поведении человека любой профессии, гражданина, потребителя, семьянина и учащегося. Это-культура труда, человеческих отношений, дома, дизайна, графическая культура, информационная, предпринимательская, экологическая, потребительская, проектная.  

Технологическая культура, являясь одним из типов универсальной культуры, оказывает влияние на все стороны жизни человека и общества.

Особенности технологической  культуры

1. Духовная и социальная культура  ориентированы на «ценностную»  ось, их объединяет то, что они  нацелены на создание ценностей  и идеалов. Технологическая культура  не озабочена «ценностным измерением»  деятельности.

2. Из сказанного вытекает другая  особенность технологической культуры: она носит, в основном, утилитарный  характер.

3. Она по отношению к духовной  и социальной культуре играет  подчиненную, служебную роль.

4. Технологическая культура оказывается  всеобщим и непременным условием  всякой культурной деятельности.

5. В ходе истории она эволюционирует  от мистики к рациональности.

Технологическая культура формирует определенный (технологический) взгляд на мир и проявляется в технологическом мировоззрении. Под технологическим мировоззрением следует понимать систему технологических взглядов на природу, общество, человека и его мышление.    

В его основе лежит глобальный, планетарный  взгляд на мир, представляющий собой единство биосферы, социосферы, техносферы и ноосферы. В центре этой системы стоит человек, который своим разумом должен сознательно поддерживать равновесие в мире. 

Технологическое мировоззрение строится также на положении о том, что в основе общественного развития лежит способ преобразовательной деятельности людей, а также уровень технологической культуры человека и общества. И в то же время технологическая культура является одним из важнейших показателей уровня развития общества, мышления и творческих способностей человека. В его  основе лежит система технологических взглядов на природу, общество и человека. Составной ее частью является технологическое мышление, связанное с обобщенным отражением индивидом научно-технологической среды и мыслительной способностью к преобразовательной деятельности. Составной частью технологической культуры является также технологическая эстетика, которая выражается в дизайнерских знаниях, умениях и способностях осуществлять преобразовательную деятельность по законам красоты и технологическое мышление.    

Технологическое мышление - это мыслительная способность человека к преобразовательной деятельности по созданию материальных и духовных ценностей для блага человека, общества, природной среды, обобщенное и опосредованное отражение индивидом научно-технологической сферы.     

Технологическое мышление направлено на поиск оптимальных  средств

преобразования  вещества, энергии и информации в  нужный для человека продукт.    

В условиях все возрастающего вмешательства  человека в развитие естественных и социальных процессов вопросы этики обретают новое значение. Этика оценивает соответствие действий отдельного человека с точки зрения последствий этих действий для «этического партнерства». Раньше в роли «этических партнеров» выступали только другие люди. Сейчас круг таких партнеров заметно расширился.    

В новых условиях создатели современных технических систем оказались не в состоянии предвидеть все последствия своих проектов, так как многие из них проявляются уже после смерти их авторов. Все это повышает ответственность создателей и потребителей технических систем за результат их деятельности, что требует формирования технологической этики.    

Технологическая этика (техноэтика) - это система  норм и принципов этического партнерства, которым должны соответствовать создаваемые техносистемы.     

Технологическая культура связана с технологической эстетикой.     

Технологическая эстетика - это эстетическое отношение человека к средствам, процессу и результатам преобразовательной деятельности, которое выражается в дизайнерских знаниях, умениях и способностях преобразовывать технологическую среду по законам красоты. 

Технологическая эстетика тесно связана с понятием дизайна. Дизайн (англ. design - чертеж, рисунок, проект) – творческая деятельность (и продукты этой деятельности), направленная на формирование и упорядочение предметно-пространственной среды, в процессе которой достигается единство ее функциональных и эстетических аспектов.    

Технологическая эстетика является теоретической основой дизайна. В свою очередь, она развивается на стыке ряда научных достижений: эстетики, искусствознания, социологии, эргономики (инженерной психологии), экономики, технологии производства и др.     

Технологическую культуру можно рассматривать в  социальном

(широком)  и личностном (узком) планах. В социальном плане технологическая культура - это уровень развития жизни общества на основе целесообразной и эффективной преобразовательной деятельности людей, совокупность достигнутых технологий в материальном и духовном производстве.     

В личностном плане технологическая  культура - это уровень овладения человеком современными способами познания и преобразования себя и окружающего мира.    

Технологическая культура оказывает влияние на все  стороны жизни человека и общества. Во-первых, она предполагает наличие  у человека системы технологических  знаний, умений и личностных качеств.

Технологические знания включают в себя понимание базовых технологических понятий, представление о техносфере, способах преобразовательной деятельности, современных и перспективных технологиях производства и форм жизнедеятельности человека и др.    

Технологические умения - это освоенные человеком способы преобразовательной деятельности на основе приобретенных знаний. К ним относятся умения сознательно и творчески выбирать оптимальные способы преобразовательной деятельности, быстро осваивать новые профессии и технологии, проектировать свою деятельность и предвидеть ее результаты, проводить дизайн-анализ, пользоваться ЭВМ, осуществлять проектную деятельность, выполнять графические построения и др.