Факторы риска молодежи

                   Факторы риска молодежи

Глобальные изменения, ознаменовавшие конец XX в., поставили мир перед  лицом новой социальной реальности. Ее основными характеристиками признаны неопределенность и риск, по иронии ставшие инверсным результатом попытки человечества поставить под контроль свое настоящее и будущее. Современные общества испытали главное противоречие - между возможностями пользоваться плодами прогресса и постоянно воспроизводящимся состоянием риска.

Сегодня в любом обществе люди постоянно находятся в состоянии  риска. Последствия стихийных бедствий, экологических катастроф, бесконтрольного  применения современной техники  и технологий, экономических спадов и политических кризисов, террористических актов и ошибочных решений  в управлении не обходят стороной ни одну социальную группу.

Хотя в благополучном, процветающем обществе могут доминировать одни виды риска, а в нестабильном, кризисном - другие, избавиться от нарастающих  угроз не удается никому. Повсеместно  они сопровождаются хаосом и беспорядком, распадом семейных структур и групповых  отношений, неясностью происходящего  и непредсказуемостью будущего, низвержением прежних авторитетов и ценностей, трансформацией нравственных императивов  и ростом всеобщего недоверия, ощущением  нестабильности и непреходящей угрозы жизненным планам и стремлениям  людей. Вместе с тем, без риска  в современном динамичном мире немыслим успех. Готовность действовать в  условиях риска, способность оптимизировать его возможные исходы, прогнозировать его последствия становятся необходимыми условиями реализации жизненных  стратегий во всех сферах жизнедеятельности  современного человека. 

На острие основного противоречия современности находится молодежь. Во-первых, как часть общества, она  подвержена влиянию его объективных  условий, т.е. вешних по отношению к  ней угроз и риска. Находясь в  самом начале жизненного пути, молодые  больше рискуют остаться без образования, не найти работы, не создать семьи, не выдержать конкуренции в бизнесе, подвергнуться маргинализации.

Во-вторых, социальное взросление отражается в приобретении и изменениях собственного социального статуса  в ходе интеграции молодежи в структуру  общества, а также в характере  ее идентификаций с различными социальными  группами. Выбор идентификационных  образцов и стратегий поведения  составляет существо внутреннего или  субъективного риска, который является неотъемлемой частью выбора молодежью  самостоятельного жизненного пути, а  также локомотивом самореализации и социального продвижения.

В-третьих, источником риска  становится такое свойство молодежи, как ее имманентное стремление к  новому, неизведанному и меньшая  рефлексия по поводу возможных последствий от соприкосновения с неопределенностью. При этом смелость и легкость, с которой молодые идут на риск, редко уравновешивается, сколь ни будь строгой оценкой вероятности выигрыша и проигрыша. Вот почему в среде молодежи так распространен немотивированный риск, а опасность ошибки так велика.

То есть риск, с одной  стороны, становится наиболее общим  основанием современности, а с другой - значимым фактором социального развития молодежи.

Молодежь не является саморазвивающейся  системой. Будучи частью общества, она  включена во все многообразие его  структур и отношений, которые воспроизводит  и обновляет. Поскольку риск признается наиболее универсальной характеристикой  современных обществ, то он становится частью условий жизнедеятельности  молодого поколения и также им воспроизводится. В этих условиях в  социальном развитии молодежи возникают  объективные противоречия.

Во-первых, противоречия социального  развития, вызванные влиянием объективной  составляющей фактора риска как  условия жизни молодежи.

Во-вторых, противоречия, обусловленные  фактором риска как источника  развития молодежи. В условиях социальной неопределенности риск может иметь  не только негативные последствия, но и становиться 

значимым фактором ее социального  новаторства.

В-третьих, противоречия, связанные  с деятельностной природой риска. Направленность и темпы социального развития молодежи во многом опосредуются субъективной составляющей фактора риска, влияющей на выбор наиболее оптимальных моделей ее социального поведения.

Таким образом, проблемой  диссертационного исследования являются противоречия, возникающие в социальном развитии молодежи, под влиянием фактора  риска.

Молодость как определенная ступень жизненного пути биологически универсальна, но возрастные границы  молодого человека, его положение  в обществе и социально-психологические  особенности имеют общественно-историческую природу.