Функции и разновидности социальных институтов

 

 

                                       РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

                            МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

             ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  

                                                  УЧРЕЖДЕНИЕ                                                 

                 ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

                               ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

                               КАФЕДРА ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА

 

                                                 Контрольная работа

                                        По дисциплине «Социология»

                       «Функции и разновидности социальных институтов»

 

студентки 1 курса

специальности

таможенное дело

очная форма обучения,

группа 26ТД134

Добровецкой М.И.

Проверила:

к.с.н., доцент

Кичерова М.Н.

                                                           

                                                                  Тюмень 2013

 

Регистрационный номер                                                                                            Дата

 201_

                                                                    

                                                                                Оглавление

 

Введение…………………………………………………………………………………………………………………..……3

1. Понятие «социальный институт». Виды социальных институтов……………..……………..5
2. Функции и дисфункции социальных институтов……………………………………………………...7

Заключение…………………………………………………………………………………………………………………..12

Список используемой литературы………………………………………………………………………….….13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                          

                                                        

 

 

 

   

                                                                 Введение

 

Для человеческого общества жизненно необходимо закрепить некоторые типы социальных отношений, сделать их обязательными для членов определенного общества или определенной социальной группы. Это  прежде всего относится к тем социальным отношениям, вступая в которые, члены социальной группы обеспечивают удовлетворение наиболее важных потребностей, необходимых для успешного функционирования группы как целостной социальной единицы. Так, потребность в воспроизводстве материальных благ заставляет людей закреплять и поддерживать производственные отношения; потребность социализировать подрастающее поколение и воспитывать молодежь на образцах культуры группы заставляет закреплять и поддерживать семейные отношения, отношения обучения молодых людей.

Закрепление отношений, направленных на удовлетворение насущных потребностей, заключается в создании жестко закрепленной системы ролей и статусов, предписывающих индивидам правила поведения в социальных отношениях, а также в определении системы санкций для того, чтобы добиться неукоснительного выполнения этих правил поведения.

Общество формируется из системы социальных институтов и представляет собой сложную совокупность экономических, политических, правовых, духовных отношений, обеспечивающих его целостность как социальной системы. Социальный институт в социологической интерпретации рассматривается как исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей; в более узком смысле — это организованная система социальных связей и норм, призванная удовлетворить основные потребности общества, социальных групп и личности. Основная цель социальных институтов — достижение стабильности в ходе развития общества.

В процессе развития общества некоторые связи могут отмирать, некоторые — появляться. Связи, которые доказали свою пользу для общества, упорядочиваются, становятся общезначимыми образцами и в дальнейшем повторяются из поколения в поколение. Чем стабильнее эти полезные для общества связи, тем устойчивее само общество.

Системы ролей, статусов и санкций создаются в виде социальных институтов, которые являются наиболее сложными и важными для общества видами социальных связей. Именно социальные институты поддерживают совместную кооперативную деятельность в организациях, определяют устойчивые образцы поведения, идеи и стимулы. Понятие "институт" - одно из центральных в социологии, поэтому изучение институциональных связей служит одной из основных научных задач, стоящих перед социологами.

Цель работы - исследовать разновидности и функции социальных институтов.

 Для  достижения цели необходимо выполнить  следующие задачи:

1. Изучить понятие «социальный институт»
2. Выявить виды и функции социальных институтов.
3. Проанализировать эволюцию социальных институтов.

 

 

 

 

 

 

1. Понятие «социальный институт». Виды социальных институтов

 

Социологи  К.А. Феофанов и Л.А.Седов рассматривают институты как устойчивый комплекс норм, правил, символов, регулирующих различные сферы человеческой жизнедеятельности и организующих их в систему ролей и статусов, с помощью которых удовлетворяются основные жизненные и социальные потребности. Одним из первых развернутое определение социального института дал американский социолог и экономист Т. Веблен. Он рассматривал эволюцию общества как процесс естественного отбора социальных институтов. По своей природе они представляют привычные способы реагирования на стимулы, которые создаются внешними изменениями. Другой американский социолог, Ч.Миллс, под институтом понимал форму некоторой совокупности социальных ролей. Каждый институт выстраивается вокруг стандартного решения определенного набора проблем. Институт семьи главное внимание уделяет воспроизведению, социализации и материальному обеспечению детей; экономические институты – производству и реализации товаров и услуг; политические институты – защите граждан друг от друга и от внешних врагов; религиозные институты – усилению социальной солидарности и согласия; институты образования – передаче культурного наследия из поколения в поколение. Разумеется, эта классификация слишком упрощена. Один институт может быть многофункциональным, в то время как несколько институтов могут участвовать в выполнении одной и той же функции. [7 ]

Вся совокупность социальных институтов образует некую целостность, которую называют системой социальных институтов или институциональной структурой общества. Ч.Миллс насчитывал в современном обществе пять институциональных порядков, фактически подразумевая под этим главные институты:

1. институты семьи и брака, являющиеся институтом первичной            социализации, обеспечивающие воспроизводство населения;

2. политические институты, связанные с завоеванием и осуществлением политической власти, обеспечивающие управление в различных сферах общества, безопасность и социальный порядок (государство, политические партии, армия, правоохранительные органы);

3. экономические  институты, производство, современные  технологии, обеспечивающие опережающее  технико-экономическое развитие  общества (собственность, предприятия, банки, торговая система, хозяйственные  объединения разного типа);

4. институты  образования и культуры, ориентированные  на создание, развития и распространения  научных знаний, духовных и культурных  ценностей, на развитие подрастающего  поколения, подготовку кадров (образование, наука, искусство);

5. институты  религии, способствующие решению  разного рода духовных проблем.

Дж.Бернард и Л.Томпсон трактуют институт как совокупность норм и образцов поведения. Это сложная конфигурация обычаев, традиций, верований, установок, законов, которые имеют определенную цель и выполняют определенные функции. Согласно С.С.Фролову социальный институт – это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества. По мнению М.С.Комарова, социальные институты представляют собой ценностно - нормативные комплексы, посредством которых направляются и контролируются действия людей в жизненно важных сферах – экономике, политике, культуре, семье и др.

Ресурсы социальных институтов – это ресурсы общества, которые необходимы для функционирования этих социальных институтов. Например, ресурсы института религии: потребность в разрешении духовных сомнений, вере, духовное учение, служители культа, священники, места служб, храмы, ритуально-обрядовые принадлежности. Ресурсы института образования: желание обучающихся получать знания и социализироваться, оборудование для изучения курса, преподаватели, обладающие соответствующим уровнем знаний, учебная литература и источники информации. [2. с 560. ] 

 Люди, объединенные в социальные группы для реализации появившейся у них потребности, сначала сообща ищут различные способы ее достижения. В процессе общественной практики они вырабатывают наиболее приемлемые образцы и шаблоны поведения, которые со временем через многократное повторение и оценку превращаются в стандартизированные привычки и обычаи. Через некоторое время разработанные образцы и шаблоны поведения принимаются и поддерживаются общественным мнением, а в конечном итоге узакониваются, и разрабатывается определенная система санкций.

 

 

2. Функции и дисфункции социальных институтов

 

Первой и важнейшей  миссией социальных институтов является гарантированное удовлетворение важнейших  жизненных потребностей общества.

Г. Ленски и Д. Ленски выделяли шесть основных элементов, необходимых для существования общества:

а) общение между  его членами;

б) производство товаров и услуг;

в) распределение;

г) защита членов общества;

д) замена выбывающих членов общества;

е) контроль их поведения.

По мнению Г. Спенсера и Т. Парсонса социальные институты  создают устойчивые формы совместной деятельности людей по использованию общественных ресурсов для удовлетворения одной или нескольких социальных потребностей. Социальные институты  выполняют в обществе ряд функций, среди них выделяют явные и латентные. Явные функции социальных институтов формируются и декларируются в нормативных актах (законах, постановлениях), уставах (например, компаний или общественных организаций, положениях и инструкциях и закреплены в системе статусов и ролей). Латентные функции выражаются в непредвиденных результатах деятельности институтов или лиц, представляющих их. Явные функции  показывают, чего хотели добиться люди в рамках того или иного института, а латентные — что из этого получилось. [6. с. 160. ]

Функция социального института – это та польза, которую он приносит обществу, т.е. это совокупность решаемых задач, достигаемых целей, оказываемых услуг. Первой и важнейшей миссией социальных институтов является удовлетворение важнейших жизненных потребностей общества, т.е. того, без чего общество не может существовать как токовое. Действительно, если мы хотим понять, в чем суть функции того или иного института, мы должны прямо связать ее с удовлетворение потребностей.       

Одним из первых указал на эту связь Э. Дюргейм : «Спрашивать, какова функция разделения труда, это значит исследовать, какой потребностью она соответствует». Ни одно общество не сможет существовать, если не будет постоянно пополнятся новыми поколениями людей, добывать средства пропитания, жить в мире и порядке, добывать новые знания и передавать их следующим поколениям,  заниматься решением духовных вопросов.

Существует ряд  функций, являющихся общими для всех социальных институтов, но каждый из базовых социальных институтов выполняет в обществе и ряд собственных специфических функций.

Д. Ландберг  выделил четыре основных функции социальных институтов:

1) Воспроизводство  членов общества. Главным институтом, выполняющим эту функцию, является  семья, но к ней причастны и  другие социальные институты, такие, как государство.

2) Социализация  – передача индивидам установленных  в данном обществе образцов  поведения и способов деятельности - институты семьи, образования, религии  и др.