Развитие молодежного предпринимательства и деловой активности молодежи в России

9 Гребешкова О.Ю. Потребностно-мотивационная сфера личности как фактор политической активности молодёжи: автореф. дисс. ... канд. псих. наук. – СПб., 2004; Кожемякин М.В. Психологические условия социальной активности молодёжи в студенческом возрасте: автореф. дисс. ... канд. псих. наук. – Курск, 2008; Павлова И.В. Типы общественно-активного поведения участников молодёжных объединений: автореф. дисс. ... канд. псих. наук. – Ярославль, 2007; Малик Е.Н. Влияние средств массовой информации на политическую активность молодёжи в современной России: особенности, перспективы оптимизации: автореф. дисс. ... канд. полит. наук. – Орел, 2007; Кантеева К.М. Ценностные основания социальной активности молодёжи: этический аспект: автореф. дисс. ... канд. фил. наук. – Саранск, 2004; Александрова О.Н. Управление трудовой активностью молодёжи в организациях: автореф. дисс. ... канд. экон. наук. – М., 2007.

10 Родин А.В. Проблемы развития социальной активности специалистов в послевузовской профессиональной деятельности: автореф. дисс. ... канд. соц. наук. – Екатеринбург, 2005; Сапронов А.В. Социальная активность как конструктивная основа образа жизни молодёжи в условиях социокультурных трансформаций: автореф. дисс. ... канд. соц. наук. – Курск, 2007.

11 Алексин В.А., Плетнев Н.Я. Муниципальная молодежная политика и ее информационное обеспечение. - М., 2005; Афонина В.Н. Молодежная политика в региональном политическом дискурсе // Ученые записки СКАГС. - Ростов-на-Дону, 2006. - № 1. - С. 89; Бабинцев В.П. Региональные органы власти и проблемы реализации государственной молодежной политики // Молодежная политика: информационный бюллетень. - 2005. - № 96-100. - С. 65; Боровиков Л.И. Реализация личностно-созидающего подхода в социокультурном развитии молодежи // Социализация молодежи в условиях развития современного образования: Материалы Международной научно-практической конференции. Ч.1.– Новосибирск: Изд. НГПУ, 2006. – С. 52-57.

 

        Вопросы эволюции  системы социальной работы с  молодежью поднимаются в работах  Е. Гонтмахера, В. Трубина. Опыт реализации государственной  молодежной политики представлен в статистических данных12.  Проблемы политической социализации молодежи рассмотрены как в трудах зарубежных исследователей М. Догана, Д. Пеласси, так и отечественных – Г.С. Енгелиса, Я.В. Жандаровой и др13. Комментарии к нормативным документам, регулирующим вопросы молодежной политики, представлены в работах В.А. Лукова, В.Е. Паньшина и др14. Региональные исследования молодежной политики проведены такими авторами, как В.С. Магун и др15.

        Несмотря на высокую научную значимость упомянутых источников, в условиях социальных трансформаций и динамизма социальных процессов в обществе усиливается потребность в разработке и применении релевантного современным российским реалиям социологического подхода к управлению формированием созидательной активности молодежи.

 ______________________________________

12 Гонтмахер Е. Эволюция системы социальной поддержки населения / Е.Гонтмахер, В.Трубин // Общество и экономика. - 2005. - №9-10. - С.30-69; Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. – М., 2010; Государственная молодежная политика. Региональный опыт реализации: Северо-западный федеральный округ. - М., 2008; Государственная молодежная политика: опыт, прогнозы, приоритеты // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, 2006. - №4 (116); Демографический ежегодник 2009 год. Статистический сборник, Госкомстат России, – М., 2010.

13 Доган М., Пеласси Д. Политическая социализация: от поколения к поколению // Сравнительная политическая социология. Социально-политический журнал, 2004. – №4. – С. 23-25; Ентелис Г.С., Щипанова Д.Г. Протестный потенциал российской молодежи. - М., 2007; Жандарова Я.В. Жизненные силы личности - основа созидательной активности // Социализация молодежи в условиях развития современного образования: Материалы Международной научно-практической конференции. Ч. 2.– Новосибирск: Изд. НГПУ, 2006. – С.88-94; Жуков В.И. Россия в глобальном мире: философия и социология преобразований. Т. 1. – М., 2007.

14 Луков В.А. Закон о молодежи: документы и материалы по истории становления государственной молодежной политики в России. В 2 т. – М., 2008; Паньшин В.Е. Концептуальные основы изучения государственной молодежной политики. – Уфа, 2009. Подходы к реализации государственной молодежной политики: Япония, Германия, Швеция // Департамент по молодежной политике Министерства образования РФ. - М., 2005; Положение молодежи в России. Аналитический доклад - М., 2005.; Положение молодежи в России. Аналитический доклад. - М., 2009; Положение молодежи в Российской Федерации /Сост. И.М. Ильинский. - М., 2003; Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: доклад // Министерство образования Российской Федерации. - М., 2005; Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации /Сост. Э.Ш. Камалдинова - М., 2007; Полутин С.В. Молодежь в процессе социального воспроизводства (системный анализ). Автореф. дисс…д-ра социол. наук. – Саранск, 2008. – 32 с.

15 Магун В.С. Революция притязаний и изменения жизненных стратегий молодежи в столице и провинции // Куда идет Россия? Социальная трансформация постсоветского пространства. – М., 2006. – 306-317. Мастерова Ю.И. Политическая активность российской молодежи в условиях распространения информационных технологий: Автореферат дисс. канд. полит. наук. – М., 2009; Молодежное движение Европейского Севера: прошлое, настоящее и будущее: Материалы респуб. науч.-практич. конф., Архангельск, 3 апр. 2005 г. – Архангельск, 2005; Молодежные и детские общественные объединения: проблемы преемственности деятельности и исследований. Сборник докладов и выступлений. - М., 2003; Молодежь в условиях социально-экономических реформ. // Материалы международной научно-практической конференции. Вып. 1-2./ Научн. ред. В.Т. Лисовский.- СПб., 2005; Молодые исследователи о молодежном движении: Сборник научных статей. - М., 2003; Морозов В.В., Скрябов А.П. // Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ: Социально-политический журнал. – 2005. - №1 – С. 24-28.

         Актуальность выбранной темы, степень ее научной разработанности обусловили выбор объекта, предмета, постановку целей и задач исследования.  
       Цель исследования - изучить особенности развития молодежного предпринимательства и деловой активности молодежи в России.

        Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:

1) охарактеризовать молодежь как социально-экономический ресурс общества;

2) проанализировать сущность деловой активности молодёжи и факторы её обуславливающие;

3) представить анализ нормативно-правовой базы государственного регулирования развития молодёжного предпринимательства;

4) охарактеризовать состояние, проблемы и перспективы развития молодежного предпринимательства в России.

        Объект исследования: государственная молодежная политика Российской Федерации.      

        Предмет исследования: молодежное предпринимательство и деловая активность молодежи как направление государственной социальной политики.

       Методологической основой работы является комплексный подход, опирающийся на системный анализ и диалектический метод исследования.

        Практическое значение работы: содержащиеся в исследовании положения и выводы могут быть использованы: - в научных исследованиях основ профессионализма социальной работы; - в учебно-методической деятельности при подготовке лекций, проведении семинарских занятий по проблемам профессионализма социального работника; - в практической деятельности специалистов социальной работы, при отборе профессиональных кадров для социального обслуживания населения.

         Курсовая работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения, списка использованной литературы, понятийного словаря.

 

 

 

 

 

Глава 1. Развитие экономической самостоятельности и деловой активности молодых людей как объективная потребность развития социума

 

       1.1. Молодежь как социально-экономический ресурс общества

       Молодежь - это «социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной зрелости, адаптации к миру взрослых и будущие изменения. Молодежь имеет подвижные границы своего возраста, они зависят от социально-экономического развития общества, уровня культуры, условий жизни. Нижняя возрастная граница определяется, что с 14 лет наступает физическая зрелость и человек может заниматься трудовой деятельностью (период выбора учиться или работать). Верхняя граница определяется достижением экономической самостоятельности, профессиональной и личной стабильности (создание семьи, рождение детей). В этот период человек проживает важный этап семейной и внесемейной социализации»16. Социализация - это «процесс становления личности, обучения, усвоения ценностей, норм, установок образцов поведения, принятых в данном обществе»17.

       У молодежи есть особые черты, которые характеризуют её как самостоятельную социально-демографическую группу. В настоящее время понятие «молодежь», используемое в зарубежных странах, определяется, исходя из различных компонентов и подходов, не только возрастных рамок, но и характерных черт (ресурс или проблема). Современные возрастные границы понятия «молодежь», принятые в большинстве европейских стран, США и Японии, определяются в интервале от 13-14 до 29-30 лет. Согласно действующим в Российской Федерации нормативным документам, молодежь - это граждане в возрасте от 14 до 30 лет включительно.

       Как отмечено  выше, нижняя возрастная граница определяется, тем, что с 14 лет наступает физическая зрелость и человек может заниматься трудовой

_____________________________________________

16 Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильности общества. – М., 2007. – С. 36.

17 Там же. – С. 39.

 

деятельностью (период выбора учиться или работать). Верхняя граница определяется достижением экономической самостоятельности, профессиональной и личной стабильности. При этом следует отметить, что молодежь - это не только социально-возрастная группа населения в возрасте 14-30 лет. Молодежь - это объект национально-государственных интересов, поскольку она является стратегическим ресурсом развития страны.

       Молодежь - это один из скрытых ресурсов общества и от мобилизации которых зависит его жизнеспособность, - считал К.Мангейм. Он выделял два типа общества в зависимости от того, в какой степени данные общества опираются на молодежь: статичные и динамические. Статичные общества опираются главным образом на опыт старших поколений и, следовательно, развиваются постепенно при медленном типе изменений. Динамические же, напротив, стремятся к новым возможностям, опираются главным образом на сотрудничество с молодежью. Они организуют и используют свои жизненные ресурсы, нарушая установившийся ход социального развития18.

        От позиции молодежи в общественно-политической жизни, стабильности и активности будет зависеть темп продвижения России по пути демократических преобразований, именно молодые люди должны быть готовы к противостоянию политическим манипуляциям и экстремистским призывам. Однако результаты исследований показывают, что «молодежь в целом довольно аполитична. В выборах даже федерального уровня участвует менее половины молодых россиян, в ходе последнего исследования лишь 33% молодых респондентов (до 35 лет) заявили, что интересуются политикой, тогда как среди граждан среднего возраста - 40%, а среди тех, кто старше 55 - 45%. Только 2,7% процента молодых людей принимают участие в деятельности общественных организаций. Сходные тенденции в США и странах объединенной Европы стали основанием для внедрения специальных программ по вовлечению молодежи в общественно-политическую жизнь»19.

_______________________________________

18 Маннгейм К. Диагноз нашего времени. – М., 2004. – С. 175.

19 Ильинский И.М. Молодежь как глобальная проблема человечества. Молодежная политика как императив XXI века. - М., 2005. – С. 132.

 

       В отличие от молодежи наиболее развитых стран, возраст вступления которой во взрослую жизнь объективно повышается, российская молодежь вынуждена вступать в социально-экономические отношения значительно раньше. Уже сейчас, согласно последнему всероссийскому опросу, «34% опрошенных заработали свои первые деньги до 15 лет, еще 44% с 15 до 17 лет включительно, 11% начали зарабатывать деньги в 18 лет и лишь 10% - в 19 лет и старше. При этом различные отрасли экономики принимают молодые трудовые ресурсы крайне неравномерно. Если в сфере услуг и предпринимательства молодежь уже сегодня составляет, и будет составлять значительный процент работающих, то в социальной бюджетной сфере и сфере государственного и муниципального управления доля молодых работников сегодня незначительна. Это может привести к потере преемственности в кадровом обеспечении, сделать невозможным реформирование и привести к системному кризису в социальной сфере. Кроме того, нарастают противоречия между «объективно пожилой» по кадровому составу социальной сферой и относительно молодой сферой бизнеса. Такая ситуация не способствует готовности бизнеса взять на себя необходимую стране долю ответственности за социальную сферу»20.

       В качестве одного из наиболее острых перед молодежью и обществом стоит вопрос о жилищном обеспечении. Несмотря на модернизацию и реформирование жилищно-коммунального хозяйства, старение жилого фонда, неразвитость форм найма жилья провоцируют рост цен на жилье и его аренду в Российской Федерации. Не понижаются процентные ставки по ипотечным кредитам. В то же время, в рамках сложившейся практики содействия жилищному обеспечению молодежи, были выделено целевых субсидий из федерального бюджета не более чем для 6 000 и за счет региональных бюджетов для 59 000 молодых семей. Такие результаты не могут оказать существенного влияния ни на изменение положения молодых людей, ни на изменение демографической ситуации в стране21.

_________________________________________

20 Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. – М., 2010. – С. 188.

21 Там же. – С. 192.

       Социально-экономические трансформации российского общества в постсоветское время не только нанесли «культурную травму» массовому сознанию россиян, деформируя его и стирая прежние стереотипы, но и оказали влияние на поколение тех 17-20-летних юношей и девушек, социализация которых выпала на годы реформ, а также еще более молодых - 15-16-летних, родившихся в эпоху перестройки.