Оздоровительный туризм

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………….3

 1 СУЩНОСТЬ СПОРТИВНО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА…..5

 1.1 Сущность понятия и история развития спортивно-оздоровительного туризма……………………………………………………………………………5

1.2 Тенденции развития спортивно-оздоровительного туризма в России……16

2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ  К ОРГАНИЗАЦИИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА МОЛОДЁЖИ……………………….27

2.1 Анализ технологических подходов  организации спортивно-оздоровительного туризма молодёжи……………………………………………………………….…………27

2.2  Технологическая организация  спортивно-оздоровительного туризма  на примере молодёжного спортивно-туристического лагеря «Молодёжный»……………………………………………………………………32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………40

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………………41

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования состоит в том, что туристическая индустрия представляет собой целый межотраслевой комплекс и играет все более заметную роль в социально-экономической системе мира. 

Молодёжный  спортивно-оздоровительный туризм, в отличие от других видов спорта является одной из наиболее  эффективных  оздоровительных технологий. Принимая во внимание, что молодежь будущее поколение  страны очень важно не забывать о их физическом воспитании. Именно для поднятия генофонда страны и существует спортивно-оздоровительный туризм.

Мы провели исследование и выяснили, что наиболее рациональным средством организации свободного времени молодёжи выступает спортивно-оздоровительный туризм. Содержательным ядром воспитания в спортивно-оздоровительном туризме является совокупность физического и духовно-нравственного воспитания. Здесь происходит физическое совершенствование человека с одновременным совершенствованием его нравственной сферы: сознания, поведения, чувств, отношений.

Исследование  позволило определить условия, повышающие эффективность воспитательного  потенциала спортивно-оздоровительного туризма.

Мир спортивно-оздоровительного туризма, являясь интересной, доступной  и дешевой школой выживания и  адаптации к стрессовым ситуациям, одновременно создает условия для  подготовки подрастающего поколения  к службе в армии, для решения  вопросов его до профессиональной подготовки, связанных с работой в спасательных отрядах, а также другими видами деятельности человека в экстремальных  условиях.

Кроме того, спортивно-оздоровительный туризм является источником создания особого  интеллектуального продукта для  сферы теории туризма, определяющего  стратегию, тактику, технику путешествий, разработку новейших туристских маршрутов, создание современного снаряжения. 

Объект  исследования – спортивно-оздоровительный туризм;

Предмет  исследования – процесс организации спортивно-оздоровительного туризма для молодежи;

Цель исследования – рассмотреть специфику организации спортивно-оздоровительного туризма для молодежи;

Задачи исследования :

1. Определить сущность понятия и историю развития спортивно--оздоровительного туризма;
2. Осветить тенденции развития спортивно-оздоровительного туризма в России;
3. Обосновать роль спортивно-оздоровительного туризма в гармоничном развитии молодёжи;
4. Определить сущность организации спортивно-оздоровительной деятельности на примере молодёжного спортивно-туристического лагеря «Молодёжный»;

Теоретическая значимость исследования - определена сущность понятия и история развития спортивно-оздоровительного туризма; освещены тенденции развития спортивно-оздоровительного туризма в России; обоснована роль спортивно-оздоровительного туризма в гармоничном развитии молодёжи; определена сущность организации спортивно-оздоровительной деятельности на примере молодёжного спортивно-туристического лагеря «Молодёжный»;

 

 

 

1 СУЩНОСТЬ СПОРТИВНО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО  ТУРИЗМА

1.1 Сущность понятия и история  развития спортивно-оздоровительного туризма

По определению Всемирной Туристской Организации (ВТО) «туризм — это аспект вида отдыха человека в свободное время, влияющий на укрепление здоровья, физическое развитие человека, связанный с передвижениями за пределами постоянного место жительства». Туризм — явление многогранное: это путешествие, отдых, удовольствие, а также деятельность, направленная на организацию и осуществление туристской услуги.

Сегодня туризм приобрел значение социального явления. С его помощью можно успешно решать вопросы получения образования за рубежом, совмещать отдых с оздоровительным лечением, комфортно проводить отпуск с семьей и детьми. 

 Рациональным средством организации свободного времени населения при всех социально-экономических укладах выступает спортивно-оздоровительный туризм - социально-экономический феномен ХХ - начала ХХI веков, развитие которого осуществляется различными общественными объединениями, организациями и союзами как на государственной, так и на общественной основах. 

Под спортивно-оздоровительным  туризмом понимаются путешествия, походы и другие виды рекреационной деятельности, осуществляемые в целях духовного  и интеллектуального развития человека и общества.

Основным  содержанием спортивного туризма  является преодоление естественных препятствий природного рельефа  местности. Эти препятствия отличаются большим многообразием: скалы, снег, лед, водные преграды и многие другие типы, виды и формы естественных препятствий макро- и микрорельефа местности.

Спортивно-оздоровительный  туризм - самостоятельная и социально-ориентированная  сфера, образ жизни значительной прослойки общества; эффективное  средство духовного и физического  развития личности, воспитания бережного  отношения к природе, взаимопонимания  и взаимоуважения между народами и нациями; форма “народной дипломатии”  основанной на реальном знакомстве с  жизнью, историей, культурой, обычаями народов, наиболее демократичный вид  отдыха, характеризующийся специфической  формой народного творчества, свободным  выбором формы собственной активности всех социально-демографических групп  населения, начиная с детей дошкольного  возраста заканчивая пенсионерами.

Технический прогресс и однообразие жизни, изобилие стрессовых нагрузок негативно сказываются  на состоянии здоровья и психики  человека. За последние годы интерес  в туризме сместился от пассивной «пляжной» рекреации к активным видам и формам туризма, которые являются одним из эффективных средств снятия напряжения (пешеходный, лыжный, водный, конный, горный и др.). Они включают виды отдыха и путешествия, развлечения, спорта, требующие значительного физического напряжения.

До 1990 года в России преимущественно развивался самодеятельный туризм. В настоящее  время в стране большое внимание уделяется коммерческому туризму, в котором наибольшее распространение  получают активные формы проведения. Активный туризм или отдых — это вид туризма, совершаемый для развития физических сил человека, или рекреационные занятия с использованием активных способов передвижения, которые могут выражаться в виде услуг по удовлетворению потребностей в движении и оздоровлении человека.

Спортивно-оздоровительный  туризм становится все более популярным видом спорта. По определению туризм - особый вид деятельности в условиях путешествий, в свободное от работы время для удовлетворения потребности человека в физическом и нравственном воспитании, познании окружающей среды, общении, отдыхе с использованием средств туризма в достижении туристских целей: оздоровительных, спортивных, культурно-познавательных, краеведческо - исследовательских, профессионально-деловых и т.д. Спортивно-оздоровительный туризм имеет целевую функцию – спортивное совершенствование в преодолении естественных препятствий и делится на десять видов, каждый из которых имеет значительные отличия от других [25, 130].

Многообразны  и условия преодоления препятствий: климатические, метеорологические, высокогорные и др. При преодолении естественных препятствий используются различная  техника и тактика, различные  средства передвижения и обеспечения  безопасности.

Преодоление естественных препятствий требует  различной по времени и интенсивности  работы туриста-спортсмена. Туристская работа в данном случае - это совокупность физических и технических действий туриста-спортсмена. Она имеет определенное сходство с физическими упражнениями, принятыми за первооснову в теории и методике физического воспитания, но значительно шире по своему содержанию. Туристская работа имеет определенную, отличную от физических упражнений структуру. Ее структурную основу составляют действия туриста-спортсмена, направленные на преодоление  естественных препятствий с минимальными затратами сил и максимальным обеспечением безопасности.

Как показывает практика последних  лет, спортивно-оздоровительный туризм занимает значительное место в жизни  современного общества.

Человечеству  на всем протяжении многовековой истории  было свойственно стремление познавать  окружающий мир. Этому всегда содействовало  временное передвижение или перемещение человека в иную страну, континент или местность отличные от его обычного места проживания. 

Любовь  человека к странствиям зародилась в глубокой древности. Древние греки  и римляне путешествовали с целью  ознакомления с природой и культурой. Выдающиеся философы Аристотель, Демокрит и др. в своих трактатах о воспитании указывали на необходимость «посещения природы», познания ее и непосредственном общении. Поездки греков в VI в. до н.э. в Древний Египет с его богатой историей, великолепием архитектурных сооружений были нередким явлением. Направляясь в Олимпию на Олимпийские игры, греки наблюдали жизнь своей страны.

В литературе можно встретить различные точки  зрения авторов, характеризующие развитие туризма. Например, В.И. Ганапольский, 1987 считал, что туризм является, как  возникшая и развивающая общественная потребность, в качестве важного  средства воспитания людей. Предлагает прослеживать его развитие в три  этапа: образование предпосылок  для организованных групповых походов  и путешествий; утверждение походов  как средств воспитания; становление  и развитие туризма как общественно-социальное явления, содействующего решению воспитательных, образовательных, оздоровительных  и спортивных задач.  
Первый период рассматривался с точки зрения поиска человека наиболее лучших условий существования, поэтому ему приходилось совершать длительные переходы, что свидетельствует использования в древности походов. 

В Средние века, во время расцвета христианства и мусульманства, появилась  еще одна многочисленная категория  путешественников - пилигримы, странники  по святым местам.

Второй период развития туризма — утверждение походов как средства воспитания можно отнести к эпохе Возрождения XV-XVI вв. и Просвещения. Педагоги того времени Х. Вивес, М. Монтень, Т. Мор, Ф. Рабле, Эразм Роттердамский, И. Гамерариус, Ж.-Ж. Руссо, Г. Мэбли, Ф. Ян и др. выделяли, что походы, прогулки являются средством формирования у молодых людей физических, нравственных и морально-волевых качеств, т.е. воспитания человека. Представители эпохи Возрождения видели в путешествиях средство физического воспитания молодежи.

Педагоги Западной Европы XVIII в. рассматривали  путешествия как способ развития необходимейших умений и навыков. Ж.-Ж. Руссо видел в походах средство патриотического воспитания и укрепления здоровья.

В конце XVII - начале XVIII в. в европейских  странах при изучении отдельных  предметов учителя стали использовать в работе с учащимися пешеходные прогулки и поездки в места, богатые  различными достопримечательностями. Такая простейшая форма путешествий  получила название экскурсий.

Третий этап характеризуется становлением туризма, как общественно-социального  явления (начало 60-70 гг. XIX в.) — создаются региональные союзы, ассоциации любителей путешествий, появляются клубы, секции, складывается система. В этот же период образовывается военно-прикладная направленность физического воспитания, в том числе это нашло отражение и в активном туризме. Происходит формирование у подрастающего поколения военно-прикладных умений и навыков. Клубы разрабатывают маршруты походов, прокладывают трассы, создается специальная туристская классификация.

А.Т. Кириллов, Л.А. Волкова подразделяли развитие туризма на четыре этапа: первый этап до 1841 г. — начальный этап, который прослеживается как период использования передвижений с целью любопытства, познания новых и неосвоенных территорий. При развитии торговли появились потребности в совершении поездок и путешествий, развитии культуры, создание выдающихся произведений. В период развития религий совершаются религиозные поездки, паломничество, знакомство со святынями. К этому периоду относят поездки связанные с отдыхом, лечением, восстановлением сил и здоровья. Развитие физической культуры и спорта, которым начинают заниматься не только воины, ведет к развитию зрелищных спортивных соревнований, сооружений для их проведения, в соответствии с этим и возникает развитие спортивного туризма и активного отдыха. Авторы отмечают, что туризм существует, но никто не занимается его организацией [19, 37].