Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Апреля 2014 в 20:51, дипломная работа
Жалпы білім беретін мектептерге қарағанда кәсіптік мектептерде қиын балалар көбірек кездесетіні белгілі, «Қиын балалар дегеніміз кімдер?» - деген сұраққа, былай жауап беруге болады: «Олар мектеп тарапынан ерекше, қосымша бақылауды талап ететін, тәрбиелеуге қарсылық білдіретін балалар». Сонымен қоса, білім деңгейі төмен, тәртібі нашар, сабақтан көп қалатын, мұғалімдердің талабын орындамайтын, адамгершілік деңгейі төмен, топтастарымен үнемі тіл табыса аламайтын, ол кейде психикалық дамуы, ойлау қабілеті кейін қалған, ашуланшақ (әртүрлі жүйке ауруларына шалдыққан) балаларды қиын балалар және қиын жасөспірімдер қатарына жатқызуға болады. Қазіргі уақытта дәрігер, психологтар және инспекторлардың есебінде осындай балалардың пайызы жоғары болып отыр.
Кіріспе......................................................................................................................3-5
І тарау. Қиын жасөспірім мәселесінің әдіснамалық негіздері............................6-33
1.1 «Қиын бала» ұғымының шығуы және ғалым-педагогтардың
ой-пікірлері...............................................................................................................6-11
1.2 Жасөспірімдер арасындағы ауытқушылық мінез-құлықтың
шығу себептері мен факторлары............................................................................12-21
1.3 Қиын жасөспірімді тәрбиелеудегі мектеп ұжымы мен отбасының рөлі......22-33
ІІ тарау. Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық
бұзушылықтардың профилактикасы мен агрессивті
балалармен жұмыс істеу ерекшелігі.......................................................................34-49
2.1 Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық
бұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың
қадағалауыныз және панасыз қалуының
алдын алу.................................................................................................................34-38
2.2 Әлеуметтік педагогтың агрессивті балалармен
жұмыс жасау ерекшелігі..........................................................................................39-42
2.3 «Қиын» баланы қайта тәрбиелеу жолдары......................................................43-49
ІІІ тарау. Әлеуметтік педагогтың қиын жасөспірімдермен жұмыс
жасауы және оларды қайта тәрбиелеу жолдары...................................................50-79
3.1 Жасөспірімнің дұрыс әлеуметтенуін әлеуметтік
педагогикалық тұрғыдан қарастыру......................................................................50-56
3.2 «Қиын» жасөспірімдермен әлеуметтік жұмыс ерекшелігі.............................57-76
3.3 «Қиын» жасөспірімдердің бос уақытын
дұрыс ұйымдастыру...............................................................................................77-79
Қорытынды...............................................................................................................80-82
Қолданылған әдебиеттер........................................................................................83-85
Қосымшалар............................................................................................................86-107
Ф. 4.5-001-19
Бітіруші Байдуллаева Ақеркенің диплом жұмысына
Сын пікір
Диплом жұмысының тақырыбы : «Қиын балалармен әлеуметтік жұмысты жаңарту мәселесі»
Дипломдық жұмыс студенттің өз бетінше жеке орындағаны, қазіргі заманғы жағдайда дипломдық жұмысты өздігінен дайындаған дәрежесі анықталды.
Диплом жұмысының құрылымы, кіріспеден, үш бөлімнен, қорытындыдан пайдаланылған әдебиеттер тізімінен және қосымшадан тұрады. Зерттеудің басты мақсаты - Қиын балалармен әлеуметтік жұмысты жаңарту мәселесі Байдуллаева Ақерке дипломдық жұмысты жазу барысында монографияларды, мерзімді және жалғасып жатқан басылымдарды , Кентау қаласындағы арнайы мектеп интернатына бара отырып қиын балалардың қоғамдағы орны мен ортасын зерттеу негізінде орындалған.
Дипломдық жұмыс орындау барысында біршама қателіктер жіберілген (орфографиялық).
Атқарылған дипломдық жұмыс мамандық бойынша дипломдық жұмыстарға қойылған талаптарға сай, қорғауға ұсынылады және тақырып қазіргі заман талабының сұранысына орай жазылған. Дипломдық жұмысты «өте жақсы» деп бағалауға болады.
Сын пікір берушінің аты-жөні:
Ғылыми атағы:
Ғылыми дәрежесі:
Жұмыс орны:
Атқаратын қызметі:
Қолы:
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Университеті
Педагогикалық мәдениет және өнер институты
Мәдениеттану және әлеуметтік педагогика кафедрасы
«Бекітемін»
кафедра меңгерушісі
«Мәдениеттану және әлеуметтік педагогика»
_________ И.Б.Сихимбаев.
п.ғ.д., профессор
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС
Жұмыс тақырыбы: Қиын балалармен әлеуметтік жұмысты жаңарту мәселесі
Кеңесші:
Арымбаева.К.М. п.ғ.к.доцент
(бөлімдер, ғылыми атағы, дәрежесі,Ф.А.Ж)
________________
(мерзімі, қолы)
Пікір беруші:
Кукембаева Н.К.
_______________
(мерзімі, қолы)
Шымкент – 2006
Қазақстан Республикасының білім ЖӘНЕ ғылым министрЛІГІ
М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті
«Мәдениеттану және әлеуметтік педагогика» кафедрасы
мамандығы 032240-әлеуметтік педагогика
«Бекітемін»
кафедра меңгерушісі
«Мәдениеттану және әлеуметтік педагогика»
_________ И.Б.Сихимбаев.
п.ғ.д., профессор
«26» қазан 2005ж.
Диплом жұмысын орындауға берілген
Т А П С Ы Р М А №
Студент Байдуллаева Ақерке Нұлыбекқызы ПО-02-6К
Тақырыбы: Қиын балалармен әлеуметтік жұмысты жаңарту мәселесі.
Университеттің № 8-418 8 ақпан 2006 жылғы бұйрығымен бекітілген.
Аяқталған жұмыстың тапсыру мерзімі наурыз 2006
Жеке тапсырма Жеке тапсырманы орындау материалдарды жинақтау, әдебиеттерді жүйелеу, социологиялық зерттеу жүргізу, анкеталау, интервью
Диплом жұмысының мазмұны
№ |
Бөлімдері |
Орындалу мерзімі |
Кеңесші |
1 |
2 |
3 |
4 |
Тапсырманың берілу мерзімі 26 қазан 2006ж.
Диплом жұмысының жетекшісі __________ аға оқытушы Жиенбекова А.А.
Тапсырманы орындауға қабылдаған студент________ Байдуллаева Ақерке
№ ______мемлекеттік аттестаттау комиссиясының
Төрағасына
Педагогикалық мәдениет және өнер факультеті
М.Әуезов атындағы ОҚМУ
(ЖОО-ның аталуы)
Дипломдық жобаны (жұмысты) қорғауға
Қиын балалармен әлеуметтік жұмысты жаңарту мәселесі
(жобаның тақырыбы)
Студент Байдуллаева А.Н. жіберілді.
(аты-жөні)
Сынақ-емтихан тізбесінен көшірме үлгерімі жөніндегі анықтама, дипломдық жоба (жұмыс) жетекшісінің пікірі, дипломдық жоба (жұмыс) туралы кафедара қорытындысы, пікір және студенттің қоғамдық жұмысының картасы ұсынылады.
Факультет деканы: Жақыпбеков С.Ж.
Үлгерімі жөніндегі анықтама
Студент: Байдуллаева А.Н.
(аты-жөні)
2002-2006ж.ж. арасындағы М.Әуезов атындағы ОҚМУ
(ЖОО-ның аталуы)
оқыған уақытта мамандықтың оқу жоспарын келесі жоспарын келесі бағдарламамен толығымен орындады:
өте жақсы _____%; жақсы _____%; қанағаттанарлық _____%;
Орташа балы 4,95.
Факультет хатшысы____________
ДИПЛОМДЫҚ ЖОБА (ЖҰМЫС) ЖЕТЕКШІСІНІҢ ПІКІРІ
Студент_______________________
Жетекші: аға оқытушы Жиенбекова А.А.
«______»_______________2006ж.
ДИПЛОМДЫҚ ЖОБА (ЖҰМЫС) ТУРАЛЫ КАФЕДРА ҚОРЫТЫНДЫСЫ
Дипломдық жоба (жұмыс) тексерілген және студент____________________
______________________________
Мемлекеттік аттестаттау комиссиясына жобаны (жұмысты) қорғауға жіберілді.
Кафедра меңгерушісі: п.ғ.д., профессор Сихимбаев И.Б.
«______»_______________2006ж.
Ф.4.5-001-19
Дипломдық жоба (жұмыс) жетекшісінің пікірі
Студент Байдуллаева Ақерке дипломдық жұмысын мына тақырыпта «Қиын баламен әлеуметтік жұмысты жаңарту мәселесі» орындады.
Қазақстан
Республикасының Президенті Н.
Жасөспірімдер мәселесі біздің болашағымыз жас өскелең ұрпақтың қолында осыған орай диплом жұмыс орындаушының таңдаған тақырыбының көкейкестілігі дау тудырмайды.
Зерттеу
логикасына сәйкес дипломдық
жұмыстың құрылымы кіріспеден, үш
тараудан, қорытындыдан, қолданылған
әдебиеттер мен құжаттар
Бірінші тарауда: Қиын баланың шығуы және осы қиын баланы зерттеген ғалым педагогтардың ой-пікірлері.
Екінші
тарауда: Кәмелетке толмағандар
арасындағы құқық
Үшінші тарауда; Әлеуметтік педагогтың қиын жасөспірімдермен жұмыс жасау ерекшелігі және қайта тәрбиелеу жолдары.
Мәселелері қаралған, ұсынылған.
Дипломдық жұмысының материалдары рет ретімен баяндалып, бір тараудан екінші тарауға ауысуы қисынды түрде құрастырылған, өзіне сәйкес тұжырым жасалынған. Дипломдық жұмыс орындауда қолға түсе бермейтін ішкі істер бөлімі архивтерінен материалдар статистикалар көрсетілген бұл жерден біз студент Байдуллаева Ақеркенің Кентау қаласы қиын жасөспірімдерді қайта тәрбиелеу арнайы мектеп интернатымен тікелей жұмыс жасай отырып нақты материалдарды түгелдей көре аламыз. Қорытынды мен тұжырымға айрықша ескерту жоқ .
Жұмыс талапқа сай, безендірілуі және қосымша жасалған материалдары мен бағдарламасы көкейге қонымды.
Дипломдық
жұмысы қорғауға жіберіледі
Жетекші:
Дипломдық жоба (жұмыс) туралы кафедра қорытындысы
Дипломдық жоба (жұмыс) тексерілген және студент Байдуллаева Ақерке Нұрлыбекқызы
Мемлекеттік аттестаттау комиссиясына жобаны (жұмысты) қорғауға жіберілді.
Кафедра меңгерушісі: