Конспект мероприятия НОД для детей старшей группы

Конспект мероприятия НОД для детей старшей группы

по ознакомлению с народным декоративным искусством и приемами изобразительного искусства «Красивый платок»

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с народными промыслами (павлово - посадские платки);

Закрепить умения и навыки различных приемов рисования;

Учить правильно и симметрично располагать орнамент;

 Воспитывать чуткое, доброе отношение, желание помочь, сделать   приятное.

Закрепить знания по технике безопасности при работе с красками и ножницами.

Обогащение и активизация словаря:

Цветочный узор, гирлянды цветов, пышные букеты, бахрома, кисейные, парчовые платки, ручная набойка.

Оборудование:

Квадраты из цветной бумаги разных цветов, подносы, ножницы, кисти, салфетки, краски, кукла Галя, оформление павлово - посадскими платками.

Предварительная работа:

Рассматривание павлово-посадских  платков и иллюстраций с избражением девушек и женщин в таких платках, примерка платков на себя

 

 

 

 

 

Ход занятия.

Дети заходят в группу, здороваются с гостями. Воспитатель:

• Дети, посмотрите, какая у нас сегодня нарядная группа, а украшена она красивыми платками. Послушайте небольшое стихотворение про платок:

        На белом фоне красивые розы, лилии, маки, ромашки, подснежники.       Ими повязаны девичьи головы. Глазки лукавые, личики нежные.

 

• В старину все женщины на Руси носили платки. Их или просто накидывали на голову или плечи, или завязывали узлом под подбородком. Платки были шелковые, кисейные, парчовые, украшенные по углам или по всему полю цветочным узором. Платок — спутник женщины на протяжении всей ее жизни. Он всегда считался лучшим подарком. На всю Россию славились, да и сейчас славятся павлово - посадские платки. В подмосковном городе Павловом Посаде до сих пор продолжается самобытная традиция ручной набойки платков. Главное достоинство этих изделий - в нарядности пышных и разнообразных узоров из букетов ярких роз или гирлянд на черном, красном, белом или другом фоне, завершаются бахромой.

Дети рассматривают платки, делятся впечатлениями.

• Дети, посмотрите какой у нас здесь платок.

Дети подходят к столу, где лежит платок без узора и рассматривают его.

• Какой платок? Чего на нем не хватает? Как располагается узор на платке?

Звучит русская народная музыка (громко), входит кукла Галя (постепенно музыка затихает).

• Здравствуйте, дети. Какие вы нарядные, как красиво у вас в группе. Меня зовут Галя. А вас как зовут? (дети называют свои имена).

Воспитатель:

• Галя, а почему Вы такая грустная? Может с вами что-то случилось? Галя:
• Беда у меня, потеряла я свой новый платочек, нигде не могу его найти. Вы не видели мой платочек. Он такой, голубой, с красивыми цветами.

Воспитатель:

• Нет, Галя у нас много платков, но твоего нет. А хочешь, мы тебе сделаем новый, красивый платок. Да и не один!
• Очень хочу!
• Тогда побудь с нами, посмотри, как мы работаем.
• Дети, давайте сделаем в подарок кукле Гале красивые платики.

Дети садятся за столы.

Пальчиковая гимнастика

- Дружат в нашей группе девочки и мальчики   -

                                                                                  пальцы рук соединяются в замок

- Мы с тобой подружим маленькие пальчики  - 

                                                                             ритмичное касание пальцев обеих  рук

- Раз, два, три, четыре, пять-

                              поочередное касание одноименных  пальцев, начиная с мизинцев

- Начинай считать опять

- Раз, два, три, четыре, пять-

                поочередное касание одноименных пальцев, начиная с больших пальцев

- Мы  закончили считать-

                                 руки вниз, встряхнуть руками.

                                                     

 

Воспитатель обращает внимание на осанку и напоминает о технике безопасности при работе с ножницами, кисточками  и красками.

В процессе выполнения работы звучит тихая музыка.

Когда платок готов, дети подходят к столу и выкладывают свои работы, проводится анализ. Дети делятся своими впечатлениями.  Приглашают Галю:

- Галя, иди посмотри какие  платки  красивые получились, прими их в подарок.

Галя хвалит детей, говорит, что эти  платки лучше прежнего, и что будет она их  носить по праздникам, а некоторые подарит своим сестрам.

Воспитатель предлагает детям хоровод «Галя по садочку ходила». Кукла Галя благодарит, прощается и уходит.

 

 

«ПЛАТОЧЕК»

/укр.н.п.»Галя по садочку  ходила»/

Цель: учить двигаться в хороводе, добавить эмоциональной окраски и мимическое выражение лица.

Текст попевки Метроритмические действия

 

Галя по садочку ходила, (Дети встают в круг, солистка в кругу, платок в

руках).

Свой платочек там обронила. (Роняет платок. Возле кого упал платок-

поднимает и прячет за спину).

Обошла тут Галя садочек, (Солистка пожимает плечами и разводит руки в сторону).

Ищет голубой свой платочек. (Ищет глазами на полу платок).

Не горюй, подруженька Галя, (Дети идут в центр «к Гале» держась за руки).

Мы платочек твой отыскали. (Расходятся).

Под малиновым под кусточком, (Ребёнок, у кого оказался платочек, подходит)

Под зелёненьким под листочком. (Подходит к солистке, и с поклоном подаёт ей платок).