Музыкально-ритмическая подготовка детей 8-9 лет в спортивных танцах

                                       Практические рекомендации

1. Поскольку МРП спортсменов-танцоров 8-9 лет достоверно взаимосвязана с соревновательным результатом, необходимо целенаправленно совершенствовать её в тренировочном процессе.

2. Музыкально-ритмические способности целесообразно совершенствовать в комплексе (ритмичность шагов, ритмичность прыжков, ритмичность вращательных движений, комбинированных движений, ритмичность движений телом, ритмичность парных действий) в разнообразных, установленных правилами темпах и ритмах.

3. МРП необходимо развивать на этапе освоения  основных технических действий (шагов, прыжков, вращательных и комбинированных движениях, движений телом, парных действий) в разнообразных, установленных правилами темпах и ритмах. И только затем переходить к освоению танцевальных фигур.

4. Разработанные нами упражнения на месте для совершенствования МРП целесообразно применять в подготовительной части урока (в разминке).

5. Разработанные нами упражнения в передвижении для совершенствования МРП целесообразно применять в основной части урока, перед исполнением танцевальных фигур.

6. Предложенные нами музыкально-ритмические игры эффективно применять в заключительной части урока.