Озық тәжірибені талдау және қорытындылау

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Декабря 2013 в 16:48, реферат

Описание работы

1. Педагогикалық тәжірибені әдіс ретінде зерттеудің ерекшелігі мұнда, ол басқа да жеке әдістер мен тәсілдерді қолдану жолы арқылы жүзеге асырылады: бақылау, әңгіме, сауалнама өткізу, мектеп пен білім мекемелерінің құжаттарымен танысу.

Мектеп тәжірибесін зерттеуде сауалнаманың бірқатар белсенді жақтары бар: сауал арқылы аз уақыт ішінде салыстырмалы деректер алуға, алынған материалдарды өңдеудің сандың әдісін қолдануға болады.

Скачать архив (51.90 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

Документ Microsoft Office Word.docx

— 54.73 Кб (Скачать файл)

Шам сөнді – сөнген шам

VII. Шым-шытырық ойыны

Шым-шытырық есімшелер мен зат  есімдер жазылған плакат тақтаға  ілінеді. Сол есімшелерді мағыналық  жағынан сәйкес келетін зат есімдермен тіркестіріп сызықтар арқылы жалғайды.

VIII. Қорытынды бөлім

Мақалды аяқта.

  1. Қаһарлы сөз (қамал бұзар)
  2. Сөз тапқанға (қолқа жоқ)
  3. Оқ жарасы бітер, сөз жарасы (бітпес)

Сахналық көрініс (есімше мен көсемше)

 

IV. Бекіту:

Біз бүгін нені үйрендік, білім  қорымызға қандай мәліметтер қосылды?

 

V. Оқушыларды бағалау:

 

VI. Үйге тапсырма: 

Есімше, оның жасалуы мен түрлері, ерекшеліктері. (Ереже) 251 - жаттығу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Озық тәжірибені талдау және қорытындылау