Саморегуляция одаренного ребенка как условие социальной адаптации

Также высокий уровень  волевого самоконтроля связан с низкой тревожностью и отсутствием фрустрированных  потребностей.

Оборудование: текст методики, бланк ответов.

Ход работы: Опросник ВСК  существует в двух версиях. Исследовательская  версия предусматривает ответ на каждый пункт в семибальной шкале (от - 3 до +3) с градацией степени  уверенности в положительном  или отрицательном ответе.

Для практических задач используется "серийная" версия с вынужденным  дихотомическим выбором: испытуемый имеет  лишь два варианта ответа - либо "да", либо "нет". В инструкции специально оговаривается, что в случае неуверенности  в ответе можно выбирать любую  альтернативу.

Испытуемым выдаются опросники  и предлагается инструкция.

Обработка результатов: С  помощью специального ключа подсчитывается количество баллов, полученных испытуемым по каждой из шкал:

по шкале ВСК,

по субшкале "настойчивость",

по субшкале "самообладание".

При подсчете суммарных баллов учитываются только совпадения с  ключом (каждое такое совпадение увеличивает  суммарный балл на единицу). Те позиции  протокола, которые не совпадают  с ключом, игнорируются и не влияют на величину суммарного бала (не приносят отрицательных очков).

В результате такой процедуры  суммарный балл ВСК должен быть в  диапазоне от 0 до 24 "сырых очков", по субшкале "настойчивость" - от 0 до 16, и по "самообладанию" - от 0 до 13. Сырые баллы переводятся  в стандартные с использованием таблицы норм, соответствующих обследуемому контингенту.

Интерпретация результатов:

Шкала ВСК. Высокий балл по опроснику ВСК характерен для  лиц эмоционально зрелых, активных, независимых, самостоятельных. Их отличает спокойствие, уверенность в себе, ответственность, устойчивость намерений, реалистичность взглядов, развитое чувство  внутреннего долга. Как правило, они хорошо рефлексируют собственные  мотивы, планомерно реализуют свои намерения, умеют распределять собственные  усилия, способны контролировать свои поступки, обладают выраженной социально-позитивной направленностью. В предельных случаях  возможно нарастание внутренней напряженности, связанной со стремлением проконтролировать  каждый нюанс собственного поведения  и тревогой по поводу малейшей его  возможной спонтанности.

Низкий балл ВСК наблюдается  у людей чувствительных, эмоционально неустойчивых, ранимых, неуверенных  в себе. Рефлексивность у таких  людей невысока. Общий фон активности, как правило, снижен. Им свойственна  импульсивность и неустойчивость намерений. Это может быть связано как  с незрелостью, так и с выраженной утонченностью натуры, не подкрепленной  способностью к рефлексии и самоконтролю.

Субшкала "настойчивость" характеризует, фактически, силу намерений  человека - его стремление к завершению начатого дела, доступный сознательной мобилизации энергетический потенциал  завершения действий.

На положительном полюсе - деятельные, работоспособные люди, активно стремящиеся к выполнению намеченного, их мобилизуют преграды на пути к цели, не отвлекают альтернативы и соблазны, главная их ценность - начатое дело. Таким людям свойственно  уважение к социальным нормам ("совестливость") и стремление полностью подчинить  им свое поведение. В крайнем выражении  возможна утрата гибкости поведения, появление  маниакальных тенденций.

Низкие значения по данной шкале свидетельствуют о повышенной лабильности, неуверенности, импульсивности, которые могут приводить к  непоследовательности и даже разбросанности поведения. Сниженный фон активности и работоспособности, как правило, компенсируется у таких лиц повышенной чувствительностью, гибкостью, изобретательностью, а также тенденцией к свободной  трактовке социальных норм.

Субшкала "самообладание" отражает уровень произвольного  контроля эмоциональных реакций  и состояний.

Высокий балл набирают люди эмоционально устойчивые, хорошо владеющие  собой в различных ситуациях. Свойственное им внутреннее спокойствие, уверенность в себе освобождают  от страха перед неизвестностью, повышают готовность к восприятию нового, неожиданного, и, как правило, сочетаются со свободой взглядов, тенденцией к новаторству  и радикализму. Вместе с тем, стремление к постоянному самоконтролю, чрезмерное сознательное ограничение собственной  спонтанности могут приводить к  повышению внутренней напряженности, к преобладанию постоянной озабоченности  и утомленности.

На отрицательном полюсе данной субшкалы - спонтанность, импульсивность в парадоксальном, на первый взгляд, сочетании с обидчивостью, консерватизмом и предпочтением традиционных взглядов, ограждают человека от интенсивных  переживаний и внутренних конфликтов, способствуют внутренней раскрепощенности и преобладанию расслабленного, невозмутимого  фона настроения.

Таким образом, социальная желательность  шкал опросника ВСК является неоднозначной - возможным оказывается появление  дезадаптивных черт и форм поведения  на положительных шкальных полюсах  и позитивно-компенсаторных форм - на отрицательных полюсах. Вследствие выраженной социальной желательности  положительного полюса шкалы ВСК, следует  учитывать, что необходимо осторожно  пользоваться опросником в ситуации экспертизы.

КЛЮЧ

В - общий индекс ВСК, Н - настойчивость, С - самообладание.

Шкала ВСК:

Ответы "да" - 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 17, 18, 20, 24, 27.

Ответы "нет" - 1,6, 10, 13, 14, 16, 21, 22, 25, 28, 29, 30.

Субшкала "Настойчивость":

Ответы "да" - 2, 5, 9, 11, 17, 18, 20, 24, 27.

Ответы "нет" - 1, 6, 10, 13, 16, 22, 25.

Субшкала "Самообладание":

Ответы "да" - 3, 4, 7, 24. Ответы "нет" - 5, 13, 14, 16, 21, 27, 28, 29, 30.

Опросник ВСК

1. Если что-то не клеится,  у меня нередко появляется  желание бросить это дело (-В, - Н).

. Я не отказываюсь от  своих планов и дел, даже  если приходится выбирать между  ними и приятной компанией  (+В, +Н).

. При необходимости мне  не трудно сдержать вспышку  гнева (+В, +С).

. Обычно я сохраняю  спокойствие в ожидании опаздывающего  к назначенному времени приятеля (+В, +С).

. Меня трудно отвлечь  от начатой работы (+В, +Н, - С).

. Меня сильно выбивает  из колеи физическая боль (-В, - Н).

. Я всегда стараюсь  выслушать собеседника, не перебивая,  даже если не терпится ему  возразить (+В,+С).

. Я всегда "гну" свою  линию

. Если надо, я могу не  спать ночь напролет (например, работа, дежурство) и весь следующий  день быть в хорошей форме  (+В, +Н).

. Мои планы слишком  часто перечеркиваются внешними  обстоятельствами (-В, - Н).

. Считаю себя терпеливым  человеком (+В, +Н).

. Не так-то просто мне  заставить себя хладнокровно  наблюдать волнующее зрелище.

. Мне редко удается  заставить себя продолжать работу  после серии обидных неудач (-В, - Н, - С).

. Если я отношусь к  кому-то плохо, мне трудно скрывать  свою неприязнь к нему (-В, - С).

. При необходимости я  могу заниматься своим делом  и в неудобной, неподходящей  обстановке.

. Мне сильно усложняет  работу сознание того, что ее  необходимо во что бы то  ни стало сделать к определенному  сроку (-В, - Н, - С).

. Считаю себя решительным  человеком (+В, +Н).

. С физической усталостью  я справляюсь легче, чем другие (+В, +Н).

. Лучше подождать только  что ушедший лифт, чем подниматься  по лестнице.

. Испортить мне настроение  не так-то просто (+В, +Н).

. Иногда какой-то пустяк  овладевает моими мыслями, не  дает покоя, и я никак не  могу от него отделаться (-В, - С).

. Мне труднее сосредоточиться  на задании или работе, чем  другим (-В, - Н).

. Переспорить меня не  трудно.

. Я всегда стремлюсь  довести начатое дело до конца  (+В, +Н, +С).

. Меня легко отвлечь  от дел (-В, - Н).

. Я замечаю иногда, что  пытаюсь добиться своего наперекор  объективным обстоятельствам.

. Люди порой завидуют  моему терпению и дотошности (+В,-С,+Н).

. Мне трудно сохранить  спокойствие в стрессовой ситуации (-В,-С).

. Я замечаю, что во  время монотонной работы невольно  начинаю изменять способ действия, даже если это порой приводит  к ухудшению результатов (-В,-С).

. Меня обычно сильно  раздражает, когда "перед носом"  захлопываются двери уходящего  транспорта или лифта (-В, - С).

 

Опросник ВСК

№ п\пответ№ п\пответ№  п\пответ111212122231323414245152561626717278182891929102030

обработка данных:

Шкала ВСК - ___________

Субшкала "Настойчивость" - ________________

Субшкала "Самообладание" - _______________

Изучение способности  к самоуправлению в общении

Шкалы: самоуправление в общении

Назначение теста: методика предназначена для определения  мобильности, адаптивности в различных  ситуациях общения.

Инструкция к тесту:

Ниже приведены высказывания, касающиеся различных ситуаций в  общении. Все высказывания различны, по смыслу не совпадают, поэтому внимательно  вчитайтесь в каждое из них, прежде чем отвечать. Если высказывание "верно" или "скорее верно" по отношению  к вам, поставьте букву "в" рядом  с соответствующим номером высказывания. Важно, чтобы вы отвечали искренне и  честно.

Тест

1. Я считаю, что имитировать  поведение других людей трудно.

. В моем поведении чаще  всего отражается все то, что  я думаю и в чем я убежден  на самом деле.

. На вечеринках, в различных  компаниях я не пытаюсь делать  или говорить то, что приятно  другим.

. Я могу защищать только  те идеи, в которые сам верю.

. Я могу произносить  речи экспромтом даже на те  темы, по которым не имею почти  никакой информации.

. Я полагаю, что умею  проявлять себя так, чтобы произвести  впечатление на людей или развлечь  их.

. Если я не уверен, как  следует вести себя в определенной  ситуации, начинаю ориентироваться  на поведение других людей.

. Возможно, из меня получился  бы неплохой актер.

. Я редко нуждаюсь в  советах друзей при выборе  книг, музыки или фильмов.

. Другим порой кажется,  что я переживаю более глубокие  эмоции, чем это есть на самом  деле.

. Я смеюсь над комедией  больше, когда смотрю ее вместе  с другими, чем когда смотрю  ее один.

. В группе людей я  редко являюсь центром внимания.

. В различных ситуациях  с разными людьми я веду  себя совершенно по-разному.

. Мне не очень легко  добиться того, чтобы другие почувствовали  ко мне симпатию.

. Даже если я не в  духе, часто делаю вид, что приятно  провожу время.

. Я не всегда такой  на самом деле, каким кажусь.

. Я не стану специально  высказывать мнение или изменять  поведение, когда мне хочется  кому-то понравиться или добиться  расположения.

. Я считаюсь человеком,  способным развлечь.

. Чтобы понравиться, наладить  отношения с людьми, я стараюсь  прежде всего делать именно  то, что от меня ожидают.

. Я никогда не проявлял  себя особо успешно, если играл  с другими в игры, требующие  смекалки или импровизированных  действий.

. Я испытываю затруднения,  когда пытаюсь менять свое  поведение так, чтобы оно соответствовало  взглядам различных людей и  ситуациям.

. Во время вечеринок  я предоставляю другим возможность  шутить и рассказывать истории.

. В компаниях я чувствую  себя несколько неловко и не  проявляю себя остаточно хорошо.

. Если потребуется для  правого дела, я могу любому, глядя  прямо в глаза, сказать неправду  и при этом сохранять бесстрастное  выражение лица.

. Я могу сделать так,  чтобы окружающие были со мной  дружелюбны, даже если эти люди  мне не нравятся.

Обработка и интерпретация  результатов теста

Ключ к тесту

Подсчитываются все ответы, совпадающие со словами "верно" и "неверно".

Верно: - 5, 6, 7, 8, 10, 11, 13, 15, 16, 18, 19, 24, 25.

Неверно: - 1, 2, 3, 4, 9, 12, 14, 17, 20, 21, 22, 23.

Все баллы суммируются.

Менее 8 баллов - стабильная модель общения, некоторая ригидность.

- 17 баллов - потребность быть  в общении с самим собой,  проявлять в зависимости от  ситуации направленность на партнера, склонность к партнерству в  общении.

-25 баллов - мобильность в  общении, умение подстраиваться  к поведению партнера, готовность  к диалогу, способность изменять  стиль общения в зависимости  от ситуации [41].