Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Марта 2014 в 15:11, курсовая работа
Мета дослідження : проаналізувати психологічний клімат в орнанізації, як психологічну проблему; з’ясувати фактори впливу на психологічний клімат колективу організації.
Завдання дослідження :
1.Вивчення, аналіз і систематизація наукової літератури по проблемі психологічного клімату організації.
2.Визначення підходів та використання методологій для діагностики соціально-психологічного клімату організації.
ВСТУП…………………………………………………………………….............3
РОЗДІЛ І. ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ В ОРГАНІЗАЦІЇ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА ..………………………………………6
1.1. Особливості вивчення поняття психологічного клімату у психологічній літературі…………………………………………………………6
1.2. Критерії та параметри психологічного клімату організації……...12
1.3. Організаційна культура як об’єкт управління …………………….18
РОЗДІЛ ІІ. ФАКТОРИ ВПЛИВУ НА ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ КОЛЕКТИВУ ОРГАНІЗАЦІЇ…………………………………….23
2.1. Проблема спілкування і психологічної сумісності колективу ..…23
2.2. Виробничі конфлікти: джерела, види, форми, динаміка…………..27
2.3. Основні моделі та стилі поведінки при розв’язанні конфліктів….34
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………..39
Життєвий досвід показує, що контакти встановлюються швидше і проявляються сильніше у людей з рисами характеру, які доповнюють один одного: одна – імпульсивна і спонтанна; друга – спокійна, помірна; один – теоретик, інший – практик. Однак, це не означає, що сумісні тільки люди з протилежними рисами характеру. Сумісність можлива і при співпаданні рис характеру або інших якостей людини, але ймовірність руйнування спільноти при цих обставинах дуже висока.
Психологічна сумісність – передбачає спільність поглядів, переконань, соціальних установок, цінностей, відносин. Перечислені ознаки психологічної сумісності найбільш сильно духовно зближують людей.
Комплектування груп і колективів з врахуванням вимог психологічної сумісності сприяє оптимізації соціально-психологічного клімату.
З огляду на викладене можна зробити висновок про те, що відсутність сумісності в групі людей, які виконують суспільну або особистісно значиму діяльність, при певних обставинах можуть обумовити конфлікт.
2.2. Виробничі конфлікти: джерела, види, форми, динаміка.
Проблему конфлікту в тому числі і в організації досліджують українські психологи, вчені.
Чимало уваги вивченню конфліктних ситуацій та їх подоланню приділяють Н.Грішина, О.Донченко, В.Воронкова, А.Ішмуратов, М.Пірен, Т.Титаренко, Н.Чепелєва. Зокрема, практичне дослідження сутності та природи внутрішньоособистісних конфліктів зроблено в роботах Л.Бурлачука, Н.Максимової, Л.Орбан-Лембрик. Зв'язок внутрішньо особистісних конфліктів з проблемами професіоналізації особистості викладено в дослідженнях І.Ващенко, Л.Карамушки, Н.Коломінського, Г.Ложкіна, Н.Повякель. Також, значний внесок у розробку проблеми внесли В.Василюк, О.Калмикова, В. Зігерт, Л. Ланге, О. Леонтьев, О. Лурія, Е. Мелібруд, В.Мясищев, Л. Петровська, А. Петровський, І. Пономарьов. Питання, пов'язані з вирішенням корпоративних конфліктів, частково висвітлювали такі вітчизняні вчені-правознавці: Г.Аболонін, С.Алексєєв, В.Грибанов, Н.Кузнєцова, О.Курбатов, С.Могилевський, А.Пилипенко, В.Попов, Ю.Тихомиров, О.Янкова та інші, а також науковці в галузі конфліктології: Г.Ложкін, Н.Пов'якель, М.Цюрупа та інші.
Сьогоднішні теоретики
Значна частина конфліктів є продовження, відображення, цілком об'єктивних, не залежних від волі конфліктуючих протиріч. Звичайно, важко знайти прямий зв'язок між конфліктом і протиріччям, що його викликало, так як їх розділяє іноді велика дистанція, безліч "посередників". До перетворення в конфліктну взаємодію протиріччя проходить визначені етапи.
Спроба визначення конфлікту без категорії мети приводить до надмірно розширеного тлумачення цього типу взаємодії. Будь-які живі істоти, починаючи з найпростіших, так чи інакше, бораться за своє існування, у тому числі й один з одним, і, відмовивши від категорії мети, ми неминуче будемо змушені всяку таку боротьбу оголосити конфліктом. У той же час приписування конфліктній взаємодії категорії мети дозволяє виділяти як конфліктуючі сторони тільки ті, котрі здатні до доцільного, свідомого поводження, тобто до усвідомлення своєї позиції, позицій інших учасників конфлікту, плануванню своїх дій, свідомому використанню засобів.
Звідси ж випливає, що конфліктуючі сторони обов'язково повинні бути діячами, суб'єктами свого поводження. Це змушує іноді відмовляти в іменуванні "конфліктуючі сторони" навіть людям і групам людей, і розглядати їх як знаряддя, інструмента, засоби чиїхось конфліктних взаємодій, якщо тільки подібні "інструменти", крім того, самі не добудовують усю ситуацію до конфліктної і для себе самих.
Якщо погодитися з приведеними вище визначеннями і міркуваннями, то виявиться, що конфлікт - один із самих древніх способів взаємодії істот, здатних до самосвідомості. Погроза конфліктом з боку "своїх" повинна бути одним із самих древніх і інтимних механізмів стимулювання визначеного поводження, так само як і заохочення. При цьому запобігання конфлікту, у багатьох випадках є мотивом діяльності, може бути як прямим відходом убік, покиданням арени боротьби, так і конструктивним усуненням самої конфліктної ситуації за рахунок її перебудови чи знищення. У першому випадку конфлікт виявляється недозволеним, незавершеним, тому що або ситуація "заморожується", або конфлікт просто переривається на якийсь час.
Конфлікт (лат. conflictus—зіткнення) — зіткнення протилежних поглядів, інтересів і дій окремих людей та груп.
Під час конфліктів змінюється система відносин і цінностей, сприймання реальності, відбувається різкий викид негативних емоцій. Його учасники виявляють підвищену підозріливість, нервозність, вдаються до невластивих собі дій[26, c.109].
Для управління конфліктною ситуацією керівник повинен знати психологічний механізм, джерела і причини виникнення, динаміку розвитку конфліктів, передбачати його розгортання і поведінку учасників, вміло обирати стратегію і тактику своєї поведінки.
Спроба уникнути конфлікту може спричинити зниження ефективності праці, погіршення морально-психологічного клімату в колективі, а часом і деструктивні зміни, якщо сутністю його є боротьба прогресивного з різними пережитками, несправедливими діями. Свідома спрямованість на розв'язання суперечностей конфліктним шляхом не обходиться без відчутних психологічних втрат — образ, переживань людей, негативних соціальних установок, відображається на ділових відносинах, паралізує роботу організації. Проте нерідко саме конфлікти допомагають розв'язати нагальні проблеми, зумовлюють зростання самосвідомості його учасників, об'єднують однодумців, спрацьовують як запобіжний клапан для безпечного і навіть конструктивного виходу емоцій. Тому ставитися до них необхідно як до закономірних явищ об'єктивної дійсності, якими слід управляти, враховуючи як соціальну природу конфліктів, так і їх психологічні наслідки[10, c.124].
Конфлікти в організації виникають у зв'язку з конкретними аспектами діяльності, взаємин людей в умовах суперечностей. У конфліктній ситуації завжди одна зі сторін сподівається, вимагає зміни поведінки, думок іншої. Учасників конфлікту називають опонентами (лат. opponens — той, що заперечує), суперниками, противниками. Як правило, ними є окремі особи, які обстоюють інтереси групи, організації. Опоненти мають різну “вагу”, “силу”, тобто належать до різних рангів у конфлікті, що визначає їх шанси на перемогу.Опонентом першого рангу є особа, яка діє від свого імені і має на меті досягнення в конфлікті особистих цілей.Опонент другого рангу— особа чи група, яка дбає в конфлікті про групову мету.Опонентом третього рангу вважають структуру із взаємопов'язаних груп, а також особу, для якої важлива в конфлікті спільна мета.
Будь-який конфлікт починається з конфліктної ситуації, до складу якої входять учасники конфлікту (опоненти) і об'єкт конфлікту — об'єктивна причина, через яку опоненти вступають у “боротьбу”. Початком конфлікту є інцидент — дія, спрямована на виникнення конфлікту. Між об'єктом конфлікту та інцидентом існує такий зв'язок, як між причиною і приводом.
Наприклад, причиною конфлікту може бути неправильний стиль керівництва колективом, а приводом — інцидент, що виявився у не тактовності, грубості щодо працівника (працівників) або в різкій емоційній реакції на критику. Конфліктна ситуація та інцидент певною мірою незалежні: конфліктна ситуація може виникнути внаслідок дії об'єктивних обставин, а інцидент — випадково; конфліктну ситуацію можуть провокувати, нагнітати спеціально, заради досягнення певних цілей, а інцидент не потребує цілеспрямованої підготовки, передумовою його є психологічна несумісність. Будь-яка конфліктна ситуація може поєднуватися і збігатися з будь-яким видом інциденту. Під час інциденту одна із сторін починає діяти всупереч інтересам іншої. Якщо їй відповідають тим самим, конфлікт із потенційного переростає в актуальний.Предметом конфлікту є та внутрішня причина (наприклад, особиста неприязнь), яка мотивує кожного опонента, що вступає в конфлікт[7, c.167]
Таким чином конфлікти в організації за безпосередніми причинами виокремлює такі види:
1)Конфлікти через
2)Конфлікти інтересів (розбіжність виробничих, особистих інтересів).
3. Конфлікти, породжені особливостями спілкування (виразні емоції; хибне тлумачення та стереотипність мислення; відсутність зворотного зв'язку; повторювана негативна поведінка тощо).
4. Організаційно-структурні
5. Конфлікти систем цінностей (відмінності критеріїв оцінювання ідей та поведінки; розбіжності в цілях та ідеалах тощо).
За ознакою “об'єктивність
— суб'єктивність причини” бувають:
1. Ділові конфлікти. Вони є породженням
конкретних об'єктивних причин, пов'язаних
із трудовою діяльністю в організації
(суперечності в організації праці, стилі
керівництва тощо). Будь-який діловий конфлікт
може перетворитися в емоційний, коли
об'єкт конфлікту втрачає свою значущість
для опонентів. Здатність переростати
в емоційні — найбільша небезпека ділових
конфліктів.
2. Емоційні конфлікти. Відбуваються вони у формі перманентно ворожих стосунків його учасників, що періодично виникають із різних приводів. Джерела таких конфліктів в особистих якостях опонентів, передусім у їх психологічній несумісності.
За формою їх вияву (обсягом) розрізняють:
1. Внутріособистісні
конфлікти. Це конфлікти всередині людини.
Вони є наслідком неузгодженості вимог
організації з особистісними потребами,
цінностями співробітника, суперечливості
вимог, а також різноманітних перевантажень.
За таких обставин до конфлікту задіюються
однорівневі компоненти духовної структури
особистості (наприклад, зіткнення життєвих
принципів). Внутріособистісний конфлікт
можливий і при зіткненні різнорівневих
компонентів. їх вивчали представники
психоаналітичного напряму (3. Фрейд, К.-Г.
Юнг, К. Адлер, К. Хорні)[23, c.110]. Такі конфлікти
є дуже важливою проблемою для життєдіяльності
організації, вони, як правило, пов'язані
з істотними відмінностями між інтересами
справи (виражені в позиції керівника)
і мотивами, ціннісними орієнтаціями,
що реалізуються у повсякденному житті
поза її межами.
Види внутріособистісних конфліктів
описав відомий американський психолог
К. Левін:
1)“наближення — наближення”. С
2) “наближення — віддалення”.
3) “віддалення — віддалення”. За таких обставин індивід вимушений вибирати між двома однаково непривабливими альтернативами, оскільки інших немає.
2. Міжособистісні конфлікти. У сфері управління та виробництва вони виникають у зв'язку з домаганнями на обмежені ресурси, капітал, робочу силу, використання устаткування, вакантну посаду, через відмінності характерів. Найпоширенішим їх типом є діадні конфлікти, в які втягнуті дві особи — носії різних цінностей, інтересів, думок. Це емоційно запальні, напружені конфлікти, які мають відкриту форму перебігу. Однією з найпоширеніших причин їх виникнення в організаціях є порушення норм статусно-рольової поведінки (“конфлікт рольового очікування”). Найчастіше виникає на основі особистих симпатій-антипатій, які тісно переплітаються з діловими, кар'єрними та іншими інтересами. Інколи особиста антипатія неправомірно переноситься на ділові відносини, а виробничі суперечності розпалюють особистісні протистояння[21, c.67].
3. Конфлікти між особистістю і групою. Виявляються вони як протиріччя між очікуваннями, вимогами окремої особистості та сформованими в групі нормами поведінки й праці. Спричинюють їх неадекватність стилю керівництва рівню зрілості колективу, невідповідність компетентності керівника і компетентності фахівців колективу, неприйняття групою моральної позиції та характеру керівника.
4. Внутрігрупові конфлікти. Характерна
ознака їх — втягнутість у
конфлікт усієї групи, утворення
мікро-груп, які починають діяти
як суб'єкти. Внутрігрупові конфлікти
нерідко є продовженням
5. Міжгрупові конфлікти. До цієї категорії належать конфлікти у формальних групах колективу (наприклад, між адміністрацією і профспілками), у неформальних групах, між формальними і неформальними групами. Виникають як результат неефективного керівництва, коли функції двох і більше структурних підрозділів або істотно перетинаються, або розходяться за результатами, що неминуче зачіпає інтереси відділів. Співробітники, забуваючи про свої міжособистісні проблеми, об'єднуються у монолітну групу, яка відстоює свої потреби. Для керівника така ситуація є надзвичайно небезпечною, оскільки він змушений або обстоювати інтереси колективу перед вищим керівництвом і тим самим вступати з ним у конфлікт, або відмовитися репрезентувати інтереси колективу, ризикуючи бути підданим груповому неприйняттю та обструкції.
6. Міжорганізаційні конфлікти. Здебільшого
розгортаються вони у формі
конкуренції між організаціями,
їх носіями та виразниками
є власники, керівники вищої ланки,
а рядові співробітники стають
учасниками міжорганізаційних
Також за тривалістю перебігу слід
виділити такі види конфліктів:
1. Короткочасні конфлікти. Найчастіше
вони є наслідком взаємного непорозуміння
чи помилок, що швидко усвідомлюються.
2. Затяжні конфлікти. Пов'язані з глибокими
морально-психологічними травмами або
з об'єктивними труднощами.
Тривалість конфлікту залежить від предмета
суперечностей, характерів людей, що зіштовхнулися
в ньому. Тривалі конфлікти є дуже небезпечними,
оскільки вони надовго фіксують негативний
стан їх учасників. Часті конфлікти породжують глибоке і тривале напруження
відносин.
За ступенем вплив на колектив виокремлюють:
Информация о работе Аспекти формування соціально-психологічного клімату в колектив