Діагностика соціальної креативності студентської молоді

 

18-39 балів - дуже низький рівень

40-54 бали - низький рівень

55-69 балів - нижче середнього рівень

70-84 бали - трішки нижче середнього рівень

85-99 балів - середній рівень

100-114 балів - трішки вищий середнього рівень

115-129 балів - вище середнього рівень

130-142 бали - високий рівень

143-162 бали - дуже високий рівень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток Б

Методика  «Діагностики особистої креативності (Е.Е.Туніка)»

Дана методика дозволяє виявити чотири особливості  творчої особистості: допитливості(Д), уяви(У), складності(С) та схильності до ризику(Р). Саме ці особисті особливості, на думку Е.Е.Туніка являються складовою особистої креативності. Методичний матеріал складався з інструкції,50-ти запитань та бланку відповідей та особистих даних опитуваних( П.І.П, вік, стать ). Методичний матеріал:

 

П.І.П.(абревіатура)____________ Вік _____ Стать______

 

Інструкція до тесту :

 

 Це завдання  допоможе вам з'ясувати, наскільки  творчою особистістю ви себе  вважаєте. Серед наступних коротких  пропозицій ви знайдете такі, які безумовно підходять вам  краще, ніж інші. Їх слід відмітити  знаком «Х» у колонці «В  основному вірно». Деякі пропозиції  є слушними вам лише частково, їх слід позначити знаком «Х»  у колонці «Частково вірно». Інші  твердження не підійдуть вам  зовсім, їх потрібно відмітити  знаком «Х» у колонці «Ні». Ті твердження, щодо яких ви  не можете прийти до рішення,  потрібно позначити знаком «Х»  у колонці «Не можу вирішити».  Робіть нотатки до кожної пропозиції  і не замислюйтеся довго. Тут  немає правильних або неправильних  відповідей. Відзначайте перше, що  прийде вам у голову, читаючи  пропозицію. Це завдання не обмежена  в часі, але працюйте як можна  швидше. Пам'ятайте, що, даючи відповіді  до кожної пропозиції, ви повинні  наголошувати на тому, що дійсно  відчуваєте. Ставте знак «Х» в  ту колонку, яка найбільше підходить  вам. На кожне питання виберіть  тільки одна відповідь.

 

1. Якщо я  не знаю правильної відповіді,  то спробую здогадатися про  нього.

2. Я люблю  розглядати предмет ретельно  і детально, щоб виявити деталі, яких не бачив раніше.

3. Зазвичай  я задаю питання, якщо чогось  не знаю.

4. Мені не  подобається планувати справи  заздалегідь.

5. Перед тим  як грати в нову гру, я  повинен переконатися, що зможу  виграти.

6. Мені подобається  уявляти собі те, що мені потрібно  буде дізнатися чи зробити.

7. Якщо щось  не вдається з першого разу, я буду працювати до тих  пір, поки не зроблю це.

8. Я ніколи  не виберу гру, з якої інші  незнайомі.

9. Краще я  буду робити все як завжди, ніж шукати нові способи.

10. Я люблю  з'ясовувати, чи так усе насправді.

11. Мені подобається  займатися чимось новим.

12. Я люблю  заводити нових друзів.

13. Мені подобається  думати про те, чого зі мною  ніколи не траплялося.

14. Зазвичай  я не витрачаю час на мрії  про те, що коли-небудь стану  відомим артистом, музикантом, поетом.

15. Деякі мої  ідеї так захоплюють мене, що  я забуваю про все на світі.

16. Мені більше  сподобалося б жити і працювати  на космічній станції, ніж тут,  на Землі.

17. Я нервую, якщо не знаю, що станеться  далі.

18. Я люблю  те, що незвично.

19. Я часто  намагаюся уявити, про що думають  інші люди.

20. Мені подобаються  розповіді або телевізійні передачі  про події, що трапилися в  минулому.

21. Мені подобається  обговорювати мої ідеї в компанії  друзів.

22. Я зазвичай  зберігаю спокій, коли роблю щось  не так або помиляюся.

23. Коли я  виросту, мені хотілося б зробити  або зробити щось таке, що нікому  неудавалось до мене.

24. Я вибираю  друзів, які завжди роблять усе  звичним способом.

25. Багато  існуючі правила мене зазвичай  не влаштовують.

26. Мені подобається  вирішувати навіть таку проблему, яка не має правильної відповіді.

27. Існує багато  речей, з якими мені хотілося  б поекспериментувати.

28. Якщо я  одного разу знайшов відповідь  на питання, я буду дотримуватися  його, а не шукати інші відповіді.

29. Я не  люблю виступати перед групою.

30. Коли я  читаю або дивлюся телевізор,  я уявляю себе ким-небудь з  героїв.

31. Я люблю  уявляти собі, як жили люди 200 років  тому.

32. Мені не  подобається, коли мої друзі  нерішучі.

33. Я люблю  досліджувати старі валізи і  коробки, щоб просто подивитися, що в них може бути.

34. Мені хотілося  б, щоб мої батьки і керівники  робили все як завжди і не  змінювалися.

35. Я довіряю  свої почуттям, передчуттям.

36. Цікаво  припустити що-небудь і перевірити, чи правий я.

37. Цікаво  братися за головоломки та  ігри, в яких необхідно розраховувати  свої подальші ходи.

38. Мене цікавлять  механізми, цікаво подивитися, що  у них всередині і як вони  працюють.

39. Моїм справжнім  друзям не подобаються дурні  ідеї.

40. Я люблю  вигадувати щось нове, навіть  якщо це неможливо застосувати  на практиці.

41. Мені подобається,  коли всі речі лежать на  своїх місцях.

42. Мені було  б цікаво шукати відповіді  на питання, які виникнуть у  майбутньому.

43. Я люблю  братися за нове, щоб подивитися, що з цього вийде.

44. Мені цікавіше  грати в улюблені ігри просто  заради задоволення, а не заради  виграшу.

45. Мені подобається  розмірковувати про щось цікаве, про те, що ще нікому не спало  на думку.

46.Коли я  бачу картину, на якій зображена  незнайома мені людина, мені цікаво  було б дізнатись хто це.

47.Я люблю  листати книги і журнали для  того , аби просто подивитись що  в них.

48.Я думаю,  що на більшість питань існує  одна правильна відповідь.

49.Я люблю  задавати питання про такі  речі, про які інші люди не  замислюються.

50.У мене  є багато цікавих справ як  на роботі( на навчанні), так і  вдома.

 

 

 

 

Бланк відповідей

№	Так	Можливо	Ні	Не знаю	№	Так	Можливо	Ні	Не знаю
1					26
2					27
3					28
4					29
5					30
6					31
7					32
8					33
9					34
10					35
11					36
12					37
13					38
14					39
15					40
16					41
17					42
18					43
19					44
20					45
21					46
22					47
23					48
24					49
25					50

 

При оцінці даних опитувальника ми використовуємо чотири фактора, які тісно корелюються  з творчими проявами особистості. Вони включають:допитливість (Д), уява(У), складність(С) та схильність до ризику(Р). Ми отримуємо  сирі бали по кожному фактору, а також  сумарний показник. Обчислення проводиться  наступним чином.

Схильність до ризику (відповіді  оцінюються в 2 бали)

а) позитивна відповідь:1, 21, 25, 35, 36, 43, 44;

б) негативна відповідь: 5, 8, 22, 29, 32, 34;

в) всі відповіді на дані питання  в формі «Можливо» оцінюються в 1 бал;

г) всі відповіді «Не знаю»  на дані питання оцінюються в 1 бал  і вичисляються з загальної суми.

Допитливість (відповіді оцінюються в 2 бали)

а) позитивна відповідь:2, 3, 11, 12, 19, 27, 33, 37, 38, 47, 49;

б) негативна відповідь:28;

в) всі відповіді на дані питання  в формі «Можливо» + 1 бал, а відповіді  «Не знаю» -1бал.

Складність (відповіді оцінюються в 2 бали)

а) позитивна відповідь:7, 15, 18, 26, 42, 50;

б) негативна відповідь:4, 9, 10, 17, 24, 41, 48;

в) всі відповіді на дані питання  в формі «Можливо» + 1 бал, а відповіді  «Не знаю» -1бал.

Уява (відповіді оцінюються в 2 бали)

а) позитивна відповідь:13, 16,23, 30, 31, 40, 45, 46;

б) негативна відповідь:14, 20, 39;

в) всі відповіді на дані питання  в формі «Можливо» + 1 бал, а відповіді  «Не знаю» -1бал

В даному випадку  виявлення кожного з чотирьох факторів креативності особистості  реалізується на основі позитивних та негативних відповідей, які оцінюються в 2 бали, ті, які частково співпадають  з ключем ( в формі «Можливо»), оцінюються в 1 бал, і відповідь «Не  знаю» оцінюється в 1 бал. Використання цієї шкали має право «наказати» недостатньо творчу особистість, нерішучу особистість.

Цей опитувальник був створений для того, аби  оцінити, в якій мірі здатними  на ризик (Р), допитливими (Д), з присутньою уявою(У), і бажанням складних ідей (С) рахують себе опитувані. З 50-ти пунктів 12 тверджень відносяться до допитливості, 12-до уяви, 13- до схильності до ризику, 13 тверджень-до фактору складності.

Якщо всі  відповіді співпадають з ключем, то сумарний «сирий» бал може бути рівним 100 балів, якщо не відмічені пункти «Не знаю».

Якщо досліджуваний  дає всі відповіді у формі  «Можливо», то його сира оцінка може зіставляти 50 балів , у випадку відсутності  відповідей «Не знаю».

Завершальна кількісне вираження того чи іншого фактору, виявляється шляхом сумування  всіх відповідей, які співпадають  з ключем, і відповідей «Можливо»(+1) і вираховування з цієї суми всі  відповіді «Не знаю» (-1 бал).

Чим вища «сира» оцінка  людини, яка відчуває позитивні  відчуття по відношенню до себе, тим  більш творчою особистість , допитливою, з уявою, схильністю йти на ризик  і давати лад складним проблемам, він являється;всі вище описані  особисті фактори тісно пов*язані з творчими здібностями.

Можуть бути отримані оцінки по кожному фактору  тесту окремо, а також сумарна оцінка. Оцінка по факторам і сумарна оцінка краще всього демонструє сильні (висока «сира» оцінка) і слабкі (низька «сира» оцінка) сторони особистості. Оцінка окремого фактора і сумарний «сирий» бал можуть бути переведені в стандартні бали і відмічені на індивідуальному профілі опитуваного.