Лекции по юридической психологии

1.   Загальна характеристика юр психології як науки

Юридическая психология – одна из отраслей общей психологии. Объектом изучения психологической науки являются общие закономерности сознания и поведения человека как субъекта деятельности. Психические процессы и свойства личности специфически проявляются и формируются в различных видах деятельности, в связи с чем выделяются прикладные отрасли психологии, исследующие соответствующие теоретические и практические проблемы поведения человека. Выделение юридической психологии как самостоятельной научной области исследования и учебной дисциплины связано с особыми правовыми аспектами человеческой деятельности. Человек как личность формируется и существует в системе общественных отношений, являясь социальным существом, для которого характерны целенаправленность и саморегуляция. Необходимым условием существования любой общественной формации, как известно, служат разработанные людьми нормы права, которые регулируют поведение и взаимоотношения между индивидами, между личностью и обществом. Предметом юридической психологии является изучение закономерностей поведения людей в системе правовых отношений, а также структуры и видов юридической деятельности. Юридическая психология осуществляет синтез основ психологических знаний и основ юриспруденции. Будучи социальным существом, человек организует свою деятельность в соответствии с определенными правилами-нормами поведения, обязательными для конкретных групп, классов или общества в целом. Как отмечает В.Л.Васильев, все нормы поведения можно разделить на экотехнические (регулирующие использование природных ресурсов и орудий труда) и социальные нормы, которые регулируют отношения между людьми. Юрид.псих. взаємодіє із : загальною, віковою, педагогічною, соц.., патопс. і мед.

На межі 19 ст. сформулювалась як наука - Юр.псих-я—це галузь псих-иї, яка сформулювалась на межі психології та правознавства.

Юр.психологія, її термін, був започаткований у 1906 році, швейцарським психологом Едуардом Клапаредом.

У Москві 1807 году – викладалась  у Московському Державному університеті вперше, курс «Кримінальна психологія», до 1812р. Гансом Штельсером( потім він імігрував)

Перша конференція 1986 р. знищила Юр. Психологію.

Основні елементи юр.псих. :

• об’єкт;
• предмет;
• принципи;
• методи;
• понятійний апарат;
• термінологія.

2.  Сучасний науковий статус юр психології, її об’єкт та предмет

Юридическая психология(гуман. наука) – одна из отраслей общей психологии. Объектом изучения психологической науки являются общие закономерности сознания и поведения человека как субъекта деятельности. Предметом юридической психологии является изучение закономерностей поведения людей в системе правовых отношений, а также структуры и видов юридической деятельности. Юридическая психология осуществляет синтез основ психологических знаний и основ юриспруденции. Задача юридической психологии - в первую очередь исследовать и выявить психологические закономерности деятельности и личности человека в области правового регулирования и разработать практические рекомендации по повышению эффективности правоохранительной деятельности. Находясь на границе психологии и юриспруденции, юридическая психология определенным образом включается как в систему психологических, так и в систему юридических наук и учебных дисциплин. Будучи прикладной отраслью психологической науки, юридическая психология органически связана с другими отраслями психологии. Эта связь обусловлена, во-первых, тем, что общим объектом для них всех является личность человека как субъекта деятельности; во-вторых, тем, что в различных условиях и видах деятельности личность подвергается различным видам деформации. Фактически юрист и юридический психолог изучают не какого-то абстрактного человека, а именно личность в конкретных условиях учебной, производственной, военной, правоохранительной, коммуникативной и других видов деятельности с точки зрения их соответствия правовым нормам. Юрид.псих. взаємодіє із : загальною, віковою, педагогічною, соц.., патопс. і мед.

О’бєкт (те, що наука вибирає  для вивчення) – це людина, група  людей, як носії психіки у зв’язку з правовим регулюванням їх поведінки та діяльності.

Предмет –це центральна проблема, яку наука, в рамках об’єкту, вивчає.

Предметом юр. Псих. –  індивідуальна групова психіка  у закономірностях, особливостях її  формування, функціонування і зовнішнього прояву у системі «людина-право».

3. Принципи  та методи сучасної юр психології

Принципи: Принцип объективности при исследовании психики в условиях правовых взаимоотношений. Данный принцип требует, чтобы при изучении поведения людей в условиях законопослушного или протиправного поведения следователь и суд руководствовались объективными показателями проявления психических процессов, состояний и поступков человека. Принцип детерминизма  Этот принцип побуждает нас не только фиксировать определенное явление (поступок), но и обнаруживать причины, факторы, обусловившие его возникновение. Принцип единства сознания и деятельности. Связано с пониманием деятельности как ведущего фактора формирования личности. Именно включенность личности в определенные виды деятельности обусловливает становление определенного типа поведения и формирования законопослушного или противоправного сознания человека.Принцип развития. Из этого принципа следует, что личность на всем протяжении своего жизненного пути подвергается влиянию окружающей среды, конкретных условий общения и взаимодействия с людьми, благодаря чему субъект усваивает определенную информацию и приобретает новые свойства и качества. Принцип личностного подхода. Юридическая психология имеет своим объектом прежде всего личность как субъекта правопослушной или антиправовой деятельности, т.е. лицо, выражающее определенное отношение к нормам права. Принцип системности. Внедрение в психологию этого принципа привело исследователей к пониманию психики человека не как комплекса отдельных процессов и свойств, а как единого целостного образования – системы, в которой все когнитивные, коммуникативные и регулятивные функции взаимодействуют и взаимообусловливают друг друга. Деятельность человека понимается как целенаправленный, мотивированный и саморегулирующийся процесс. Основополагающие принципы: соблюдение законности, равенства граждан перед законом, презумпции невиновности (означает недопустимость предубежденного и необъективного подхода к расследованию дела, поспешного и субъективного подхода к принятию обвинительного заключения.), справедливости, гуманности. По целям исследования методы судебной психологии делятся на следующие три группы: МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. С их помощью изучают психологические закономерности человеческих отношений, регулируемых нормамиправа,а также разрабатывают научно обоснованные рекомендации для практики — борьбы с преступностью и ее предупреждения. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛИЧНОСТЬ. Эти методы применяют должностные лица, ведущие борьбу с преступностью. Диапазон применения этих методов ограничен рамками уголовно-процессуального законодательства и этики. Они направлены на достижение следующих целей: предупреждение преступной деятельности, раскрытие преступления и выявление его причин, перевоспитание преступников, адаптация (приспособление) их к условиям нормального существования в нормальной социальной среде. МЕТОДЫ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙЭКСПЕРТИЗЫ. Целью их является наиболее полное и объективное исследование, проводимое экспертом-психологом по постановлению следственных или судебных органов. Диапазон применяемых в этом исследовании методов ограничен требованиями законодательства, регламентирующего производство экспертизы. К специфическим методам относится психологический анализ уголовного дела. Особенно продуктивным является здесь исследование проблемы принятия решения. Актуальным является метод психоанализа, который способствует более глубокому и всестороннему исследованию личности, в особенности сферы подсознания. Целями психоанализа являются: интеграция сознательных и бессознательных компонентов психики; индивидуация как процесс духовного созревания; осознание детерминирующих мотивов своего поведения; осознание собственных внутренних ресурсов, дарований, возможностей; развитие зрелых отношений принятие ответственности за свое поведение; улучшение условий жизни других людей; развитие функций Эго; развитие автономности; развитие Самости. МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ. МЕТОД ЭКСПЕРИМЕНТА. Использование данного метода выявляет зависи¬мость особенностей психических процессов от действующих на испытуемого внешних стимулов. Эксперимент строится таким образом, чтобы внешняя стимуляция изменялась по строго определенной программе. АНКЕТНЫЙ МЕТОД. Этот метод характеризуется однородностью вопросов, которые задают относительно большой группе лиц для получения количественного материала об интересующих исследователя фактах. МЕТОД ИНТЕРВЬЮ (БЕСЕДЫ). Этот вспомогательный метод может быть использован в самом начале исследования с целью общей ориентировки и создания рабочей гипотезы. Такое его применение характерно, в частности, при исследовании личности на предварительном следствии.

Принципи— найбільш загальні положення, спираючись на які наука  вивчає. ( запозичені с психології та правознавства)

Система принципів утворює:

1. системно-структурний – будь-який психол. феномен чи явище є цілісним і склався з певних складових, що перебуває у певному взаємозв’язку, утворюючи систему.
2. Принципи розвитку(генетичний) – Б.-яка дія, б.-який вчинок треба розглядати в динаміці: безпосередньо чи віддалено йому передувало і що буде після.
3. Принцип об’єктивності – ділиться на: власне-науковий ( неупередженість, знаходження закономірностей, відсіювання випадкового, обгрунтованність у висновках і рекомендаціях) і на практичний ( б.-які юридичні дії повинні бути правомірні. Мати певні правові підстави, дії повинні бути психологічно-грамотними.)
4. Принципи детермінізму – у юр. психології цей принцип означає, що б.-який зовнішній вплив на людину опосередковується її психікою і її свідомістю. Б.-яка активність, втому числі і злочинна має полі причинну обумовленість : спадково-генетичні фактори; інд.-психологічні (особистісні); соц.-психолог фактори.
5. Принцип єдності свідомості, поведінки та діяльності людини.— Свідомість людини з одного боку формується у повед. та діяльн., керує чи управляє їми. Осудність – коли люд-а адекватна. Обмежена осудність – коли люд-а чере психічні розлади не в повній мірі віддає собі звіт і керує собою (своїми діями).
6. Особистісно-гуманістичний принцип.— Бачити в кожній люд-і особистість(особистісний підхід) + принцип гуманістичний (ідеї гуман. психології). Гуманізм як принципи правознавства – кожна особа є особистістю, тобто унікальна, неповторна, своєрідна. Внутр. Психічний стан особистості –є вищою цінністю нашого буття.

Наукові методи –це ін струм. за, допомогою яких наука розрізає на частини свій предмет для подальшого вивчення. 2 групи методів: 1.теоретичні методи – логічний (аналіз та синтез, узагальн. та абстр., індукції,дедукції); -метод моделювання; - класифікації та типологізації.                              

         2.Емпіричні метолди –метод спостереження; -           метод  бесіди та інтерв’ю ; - опитування; - метод експерименту; - метод аналізу  продуктів діяльності; - діагностичний.

4. Категорії та  поняття, термінологія сучасної юр психології

Юридическая психология, как и другие отрасли науки, имеет  свою методологию, обеспечивающую создание концептуальной модели соответствующей  системы понятий (категорий) и методологический аппарат исследования своего предмета. Методология – это система категорий и принципов, лежащих в основе научного знания и определяющих направление теоретических и прикладных исследований в определенной отрасли науки.Категориальный аппарат юридической психологии охватывает систему основных базовых понятий, в которых отражаются специфические стороны тех психических реальностей, которые изучает юридическая психология. Такими категориями в юридической психологии является следующие.Категория сознания как осуществляемая мозгом человека высшая форма отражения природной и социальной среды, служащая средством регуляции поведения. Категория правосознания. Опираясь на принятое в общей психологии понятие сознания, юридическая психология оперирует также производным от него понятием «правосознание», характеризующим отношение личности к нормам права, в связи с чем различают правопослушное (нормативное) и протиправное (преступное) поведение. Категория личности – субъекта сознательной целенаправленной деятельности. Основным объектом изучения в юридической психологии является именно личность как в общепсихическом понимании, так и в специфических, регулируемых правом формах поведения. В ней изучается личность профессионала в конкретных видах юридической практики (следователя, прокурора, адвоката, судьи) с присущими им функциями, отражаемыми в психограммах специалиста. При этом изучается личность правонарушителя и преступника с присущей ей мотивацией и деформированным правосознанием, а также личность потерпевшего и свидетеля. Изучение личности во всех указанных аспектах – необходимое условие обнаружения истины по гражданским и уголовным делам.Категория деятельности как целенаправленной активности человка, обеспечивающей создание материальных и духовных ценностей. В общей психологии выделяют такие виды продуктивной деятельности, как учение, игра, труд. Юридическая психология изучает деятельность в сфере уголовно-правовых и гражданско-правовых отношений, т.е. в системе «человек-право». При этом исследуются психологические особенности профессиональной деятельности в области правоохранения (профессиограммы следователя, адвоката). Категория противоправной деятельности – это специфический вид деструктивной асоциальной деятельности, изучаемой юридической психологией (мотивация и структура девиантного и деликвидного поведения, факторы личностной деформации, пути ресоциализации личности правонарушителя). Категория общения как коммуникативного процесса, в условиях которого происходит обмен информацией, процесса выработки единой стратегии взаимодействия и взаимопонимания между людьми. Терміни: свідомість( правосвідомість, свідомість як чинник скоєння злочину), особистість (злочинця, слідчого), мотив, група, норма, правопорушення і злочин, вина та каяття, відповідальність, каяття, організована злочинна група, злочинний мотив.

Основні поняття : психіка, свідомість (правосвідомість, свідомість як чинник скоєння злочину), поведінка і діяльність (правослухяна , протиправна), особистість, мотив спілкування, група, норма( соц., правова, групова), правопорушення та злочин, вина чи каяття, відповідальність та покарання, санкції  відношення (чогось), ставлення ( до когось).

Термінологія –це  окремі слова, словосполучення та вирази, в яких фіксується певна наукова  інформація.

5. Визначення  юр психології як науки, її  сучасна структура

Юридическая психология – одна из отраслей общей психологии. Объектом изучения психологической науки являются общие закономерности сознания и поведения человека как субъекта деятельности. Психические процессы и свойства личности специфически проявляются и формируются в различных видах деятельности, в связи с чем выделяются прикладные отрасли психологии, исследующие соответствующие теоретические и практические проблемы поведения человека. Предметом юридической психологии является изучение закономерностей поведения людей в системе правовых отношений, а также структуры и видов юридической деятельности. Задача юридической психологии - в первую очередь исследовать и выявить психологические закономерности деятельности и личности человека в области правового регулирования и разработать практические рекомендации по повышению эффективности правоохранительной деятельности.  Она сформировалась в 40-60-х гг. XX в. на основе психолого-юридических знаний: криминальной психологии, возникшей параллельно с криминалистикой в связи с необходимостью применения психологических методов при изучении личности преступников; судебной психологии, исследующей психологические проблемы судопроизводства; правовой психологии, изучающей проблемы правового регулирования деятельности. Юридическая психология как область знания включает в себя указанные составляющие отрасли, исследуя как традиционные, так и новые проблемы (например, психологическую структуру юридической деятельности, профессиографию, профессиональный отбор специалистов, профессиональную адаптацию и деформацию).В предложенных системах курса юридической психологии последовательно анализируется иерархически организованная структура поведения субъектов правовых взаимоотношений. Так, в вводной части, как правило, рассматриваются предмет, задачи, методы, история, система юридической психологии. В разделе, посвященном собственно правовой психологии, рассматриваются вопросы законопослушного поведения и правосознания личности, закономерности ее правовой социализации и формирования иммунитета к воздействию криминогенных влияний.В прикладной части, которую специалисты называют судебной психологией,содержатся такие разделы, как криминальная психология, психология потерпевшего, психология несовершеннолетних правонарушителей, психология следственной деятельности, психология судебного процесса, судебно-психологическая экспертиза и исправительно-трудовая психология. В предложенных схемах при всей их основательности не всегда в необходимом объеме отражены такие вопросы психолого-юридического плана, как психология свидетеля, проблемы профотбора, профессиональной деформации, психологические аспекты гражданского судопрозводства. Все эти вопросы должны быть отражены в целостной системе психолого-юридических знаний.

Юр. псих. –це галузь псих-ї, яка виникла на межі псих-ї та правознавства. Вона вивчає, пояснює та прогнозує психологічні аспекти у системі  «людина-право» та розробляє рекомендації по оптимізації цієї системи.

Структура юр. псих. Включає:

- загальні питання юр. психол.;

- кримінальна психол.(вивчає психологічні аспекти, які пов’язані зі злочинністю як явищем, злочинною діяльністю, окремим злочином: підготовка, скоєння, маскування, психологія групи, які скоюють злочин.);

- судова психол. (вивчає психологічні аспекти, пов’язані з розслідуванням злочинів та судочинством. Вивчає психологію винного, потерпілого, свідка, їх поведінку під час кримінального процессу; псих. Аспекти різних крим.-проц дій : допит, обшук, слідчий експеримент, судове засідання, судові дебати, пред’явлення обвинувачень, психологію судових осіб(слідчого, судді, прокурора , адвоката));

- Виправно-трудова психол. (пенітенцінарна)-(вивчає психол-і аспекти пов’язані із відбуттям та виконанням Кримі-го покарання: психол. Окремого засудженого, психол.мікросередовища засудженних в місцях позбавлю волі та їх поведінку. Вивч. Психол-ю працівників, які забезпечують це покарання )

7. Психологія вбивства

Криминология различает следующие  преступления с множественными жертвами:

Массовое убийство Более четырёх  жертв. Одно место и один эпизод: например, расстрел в школе или другом месте

Цепное, или «запойное» убийство  Не менее трёх жертв, не менее двух мест. Общий эпизод растянут во времени. Преступник может переезжать с места  на место, но все преступления он совершает  «на одном дыхании»

Серийное убийство Не менее трёх жертв в трёх различных эпизодах. Между ними у преступника наступают периоды эмоционального затишья – от нескольких дней до нескольких лет

Его Фантазии: Навязчивая идея, которая  воплощается в разного рода мечтаниях, появляется у будущего серийного убийцы задолго до первого преступления. В фантазии отражаются потребности, мотивы, предвосхищаемые «выгоды» от убийства.

Выслеживание Организованный убийца тщательно рассчитывает время и  место преступления, долго выслеживая жертву. Неорганизованный может напасть на жертву случайно, при удобных обстоятельствах.

Похищение Неорганизованный убийца чаще атакует внезапно. Организованный –  может хитростью завлечь жертву в нужное место.

Акт убийства  Известны два варианта поведения преступников. Для одних  важен результат – смерть жертвы, а не сопутствующее сексуальное. В этом случае само убийство совершается быстро. Другие сосредотачиваются на процессе взаимодействия с жертвой, приводящем к её смерти, и последующем обращении с телом. Такое поведение типично для серийника, ищущего острых ощущений или утверждающего свою власть. Убийца такого типа обычно действует по стереотипу, где повторяющиеся слова и действия могут выполнять функцию ритуала.