Особенности эмпатии и толерантности мальчиков и девочек в подростковом возрасте

  φ1- первой группы, соответствующее большей % доли

  φ2 - второй группы, соответствующее меньшей % доли

  n1  - количество испытуемых 1 группы

  n2  - количество испытуемых 2 группы

Результаты являются статистически  значимыми, если они равны или  превышают φкритич. =1,64 (при уровне значимости 0,05 и 2,23 на уровне значимости 0,01).

 

Таблица 7

 

Результаты статистического  анализа уровней эмпатии и толерантности мальчиков и девочек в подростковом возрасте.

 

Методика	уровни	Девочки (%)	φ1	Мальчики (%)	φ2	φ эмпир.
Методика диагностики  уровня эмпатических способностей В.В.Бойко	очень высокий	0	0	0	0	0
	средний	7,1	0,56	21,4	0,95	1,104
	заниженный	78,6	2,19	50	1,57	1,75
	очень низкий	14,3	0,78	28,6	1,13	0,99
Исследование уровня эмпатийных тенденций (И.М. Юсупов)	Очень низкий	0	0	0	0	0
	Низкий	21,4	0,95	35,7	1,27	0,91
	Нормальный	78,6	2,19	57,1	1,73	1,301
	Высокой	0	0	7,2	0,54	1,53
	Очень высокий	0	0	0	0	0
Тест коммуникативной  толерантности В.В.Бойко	Высокий	42,9	1,41	64,3	1,84	1,25
	Средний	57,1	1,73	35,7	1,28	1,27
	Низкий	0	0	0	0	0

 

 

Из результатов исследования мы видим, что различия наблюдаются в заниженном уровне эмпатии (φ эмпир. заниженного уровня = 1,75). Мальчики-подростки более эмпатийны, чем девочки. Что крайне парадоксально, ведь девочки лучше выражают эмоции и более восприимчивы к чувствам окружающих (эмпатичны), чем мальчики. Так же на результаты исследования могли повлиять такие факторы, как личные особенности испытуемого, его эмоциональное и физическое состояние во время исследования, а также его мотивация и условия тестирования. Так же мог повлиять такой фактор, как объем выборки. Он был небольшим (32 чел.), поэтому нельзя с уверенностью утверждать, что полученные результаты распространяются на всех людей.

Различий по оставшимся уровням эмпатии и толерантности не выявлено.

Гипотеза нашего исследования подтвердилась: в подростковом возрасте существуют различия между уровнем эмпатии мальчиков и девочек.

 

 

 

 

Выводы по второй главе

 

Было проведено уточняющее исследование с целью подтвердить гипотезу о том, что существуют различия в уровнях проявления эмпатии и толерантности мальчиков и девочек в подростковом возрасте. Проведенное тестирование и интерпретация результатов показали, что различия в уровне эмпатии между 2-мя подвыборками существуют. Мальчики имеют более высокий уровень эмпатии, чем девочки.

В результате эмпирического  исследования уровня эмпатии и толерантности можно сделать следующие выводы:

1. Для большинства испытуемых характерен заниженный или средний уровень эмпатийных тенденций.
2. По результатам исследования мальчики, в свою очередь, более склонны к сопереживанию, чем девочки.
3. Среди девочек преобладает средний уровень коммуникативной толерантности.
4. У мальчиков преобладает высокий уровень толерантности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Рассмотрев такое явление  как эмпатия в различных аспектах ее проявления отметим, что в психологической  науке изучение эмпатии является сложным многоуровневым процессом, который включает в себя эмоциональные, когнитивные и интуитивные сферы  человека. 

Для эмпатийного общения  характерно безоценочное принятие друг друга – только после этого  наступает психологическая совместимость.  Наука собрала много подобных эмпирических данных, проводя различные тестирования на проявление эмпатии.

Толерантность имеет первостепенное значение для каждого человека и общества в целом. В наши дни  ощущается весьма существенный дефицит уважения и терпимости.

Эмпатия и толерантность являются эффективными инструментами общения, однако, принято мнение, что у представителей разных полов она выражена на разных уровнях. Данное исследование проводилось с целью попытки найти ответ на вопрос – существуют ли различия в умение сопереживать и терпеть от пола

Данная работа была посвящена  исследованию эмпатии и толерантности  мальчиков и девочек в подростковом возрасте. Ее целью было исследовать  зависимость уровня эмпатии и толерантности от половой принадлежности у подростков.

Цель работы достигнута, реализованы ее основные задачи:

1. Изучены теоретические основы эмпатии и толерантность.
2. Изучен уровень эмпатии и толерантности у разных полов с помощью эмпирического исследования.
3. Выявлены различия между уровнями эмпатии и толерантности у мальчиков и девочек в подростковом возрасте.

 

 

Так, к теоретическим результатам  можно отнести следующие положения:

1. Эмпатия определяется как вчувствование, способность сопереживать другому человеку.
2. Толерантность не имеет определенного значения, но чаще всего определяется как терпимость к чему-либо, переносимость.
3. Подростковый возраст связан с перестройкой организма ребенка — половым созреванием, что обуславливает наличие кризиса.

К эмпирическим результатам  работы относится следующее:

1. Для данной выборки преобладает средний уровень эмпатийных тенденций.
2. При визуальном анализе таблиц и гистограмм нельзя сказать, что между результатами подвыборок существуют значимые различия.
3. Статистическая обработка результатов выявила различия в уровнях эмпатийных способностей.
4. Различий в уровнях толерантности не выявлено.

Таким образом, проведенное  исследование показало, что  существуют различия в уровнях толерантности в зависимости от пола нет, но  есть различия между уровнем эмпатии у мальчиков -мальчики более эмпатийны, чем девочки. Гипотеза, выдвигаемая в нашей работе, подтвердилась. В дальнейшем эта тема может быть дополнена новыми данными.

Результаты нашего исследования можно использовать в психологическом консультировании и коррекции личности подростков.