Профориентация школьников

120. Пользоваться точными  измерительными приборами и производить расчёты по полученным данным.

121. Проводить опыты  по физике.

122. Выполнять работы, требующие знания математических  правил и формул.

123. Ассистировать преподавателю  при проведении опытов по химии.

124. Собирать сведения  о других планетах.

125. Читать о деятельности известных биологов.

126. Быть активным членом  санитарных дружин.

127. Выполнять работу  по уходу за сельскохозяйственными  машинами и орудиями труда.

128. Знакомиться с ведением  лесного хозяйства.

129. Изучать происхождение  слов и отдельных словосочетаний.

130. Вести дневник, писать  заметки в школьную и городскую  газеты.

131. Изучать историческое  прошлое других стран.

132. Неоднократно смотреть  в театре одну и ту же  пьесу.

133. Читать о жизни  и деятельности известных геологов.

134. Изучать географию нашей планеты.

135. Изучать биографии  выдающихся политических деятелей.

136. Правильно оценивать  поступок друга, знакомого, литературного  героя и т.д.

137. Читать книги о  средствах передвижения.

138. Обучать и воспитывать  детей.

139. Наблюдать за действиями квалифицированного рабочего.

140. Постоянно общаться  со многими людьми.

141. Проектировать строительные  объекты.

142. Посещать выставки  легкой промышленности.

143. Выполнять чертежи,  проектировать машины.

144. Разбираться в радиосхемах.  

 

Примечание: Если Вам нравится еще нечто такое, что не предусмотрено опросником, то напишите об этом на полях листов ответов. 

 

Обработка результатов  сводится к подсчету в каждом столбце  бланка для ответов количества знаков "+"и "-", а далее из первой суммы вычитается вторая. Таким образом, получается 24 цифры со знаками "+"или "-" которые соответствуют 24 видам деятельности. Выбираются 2-3 вида деятельности, которые набрали большее количество знаков "+". 

 

Возможен упрощенный вариант методики, где испытуемые ставят только знак "+", а виды деятельности, которые не нравятся пропускают, оставляя пустую клетку в бланке для ответов. В этом случае подсчитывается только количество знаков "+" по столбцам. 

 

КЛЮЧ 

 

1. физика 2. математика 3. химия 4. астрономия 5. биология 6. медицина 7. сельское хозяйство 8. лесное хозяйство 9. филология 10. журналистика 11. история 12. искусство

13. геология 14. география 15. общественная работа 16. право 17. транспорт 18. педагогика 19. рабочие специальности 20. сфера обслуживания 21. строительство 22. легкая промышленность 23. техника 24. электротехника

 

 

Методика используется в целях профориентации и при  приеме на работу. Может применяться  для обследования как подростков, так и взрослых. Хорошие результаты получаются при использовании данной методики в целях профориентации лиц, меняющих профессию. Время обследования испытуемого не ограничено, но следует предупреждать о необходимости работать в течение 40-50 мин.

Рекомендуется применять  методику для испытуемых в возрасте до 35 лет. Возможно применять опросник как индивидуально, так и в группе. Достоверные результаты получаются и в том случае, когда экспериментатор зачитывает вопросы группе испытуемых, хотя в этом случае искусственно ограничивается время ответа. 

 

 

Лист ответов 

 

Ф И О _______________________________________________  

 

 

  

1	25	49	73	97	121
2	26	50	74	98	122
3	27	51	75	99	123
4	28	52	76	100	124
5	29	53	77	101	125
6	30	54	78	102	126
7	31	55	79	103	127
8	32	56	80	104	128
9	33	57	81	105	129
10	34	58	82	106	130
11	35	59	83	107	131
12	36	60	84	108	132
13	37	61	85	109	133
14	38	62	86	110	134
15	39	63	87	111	135
16	40	64	88	112	136
17	41	65	89	113	137
18	42	66	90	114	138
19	43	67	91	115	139
20	44	68	92	116	140
21	45	69	93	117	141
22	46	70	94	118	142
23	47	71	95	119	143
24	48	72	96	120	144