Психофізіологічна зрілість новонародженого та її діагностика

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Октября 2015 в 13:34, курсовая работа

Описание работы

Потреба отримувати враження від оточуючої дійсності, пов'язана з орієнтувальними рефлексами, розвивається відповідно до готовності аналізаторів. До того ж, у перші дні після народження найбільше значення мають філогенетично давніші аналізатори (смаковий, нюховий, шкірний, вестибулярний, температурний) та відповідні їм форми чутливості. Дещо пізніше у відповідь на зорові та слухові подразнення виникає зорове й слухове зосередження (дитина перестає плакати або ж на деякий час стримує імпульсивні рухи рук, ніг чи голівки). На відміну від малят тварин, у яких передусім удосконалюються рухи, для новонародженої дитини характерний насамперед розвиток зору та слуху. Психічна активність немовляти проявляється також у гальмуванні імпульсивної рухової активності.

Содержание работы

Вступ………………………………………………………………………………….3
Розділ 1
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ ДІАГНОСТИКИ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОЇ ЗРІЛОСТІ НОВОНАРОДЖЕНИХ……………..……..7
Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості………………...……..7
Анатомо – фізіологічні особливості новонародженого……………………..10
Значення рефлексів новонародженого у розвитку дитини………………….11
Особливості розвитку органів чуття новонародженого……………………..13
Розвиток емоційної сфери новонародженості………………………………..15
Криза новонародженості……………………………………………...………..17
Розділ 2
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДІАГНОСТИКА ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОЇ ЗРІЛОСТІ НОВОНАРОДЖЕНИХ………………………………………………………..…..20
2.1 Описання методики……………………………………………………………20
2.2 Проведення дослідження…………………………………………………...…22
2.3 Аналіз результатів дослідження ……………………………………………...29
Висновки……………………………………………………………………..…….31
Список використаної літератури…………………………………………...…….34

Скачать архив (65.55 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

курсова.docx

— 68.06 Кб (Скачать файл)

14. Заброцький М.М. Основи вікової психології: Навчальний посібник. – Тернопіль: Навчальна книга, 2003. – 112 с.

15. Клименко В.В. Механізми  психомоторики людини. – К.: Шкільний світ, 1997. – 192 с.

16. Максименко С.Д. Генетическая психология. – М.: Реал-Бук; К.: Ваклер, 2000. – 320 с.

17. Максименко С.Д. Онтогенез  особистості // Практична психологія  та соціальна робота. – 2006. – № 10. – С. 1-10.

18. Манова-Томова В. Психологічна діагностика раннього віку / Пер. з болгарської Н.В.Костюченко. – К.: Вища школа, 1978. – 167 с.

19. Моргун В.Ф. Концепція  багатовимірного розвитку особистості  та її застосування // Філософська  і соціологічна думка. – 1992. –  № 2. – С. 27-40.

20. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студ.высш.пед.учеб.заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Кн. 2: Психология образования. – 608 с.

21. Подоляк Л.Г. Умови психічного  розвитку дитини // Психологічна  газета. – 2004. – № 8. – С. 3-8.

22. Психологічна енциклопедія / Автор-упор. О.М.Степанов. – К.: Академвидав, 2006. – 424 с.

23. Психологія: Підручник  для студентів ВНЗ освіти / За  ред. Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – 560 с.

24. Реан А.А. Психология детства: учебник. – СПб.: П-Е, 2006. – 320 с.

25. Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2005. – 360 с.

26. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1998. – 800 с.

27. Терлецька Л.Г. Психологія дитинства: практикум. Навчальний посібник. – К.: Главник, 2006. – 144 с.

28. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции: Пер. с нем. – 2-е изд. – М.: Наука, 1991. – 455 с.

29. Методы практической социальной психологии: Диагностика. Консультирование. Тренинг: Учеб. пособ. / Под ред. Ю. М. Жукова. – М.: Аспек-Прес, 2004. – 256 с.

 

30. Климов Е. А. Основы психологии: Практикум / Е. А. Климов.- Учеб. пособ.– М: ЮНИТИ, 1999. – 175 с.

 

31. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб: Питер, 2003. – 512 с.

 

32. Детская психодиагностика и профориентация: Учеб. пособ. / Ред-сост. Л. Д. Столяренко. – Ростов- на Дону: Феникс,1999. – 384 с.

 

 

 

 

 


Информация о работе Психофізіологічна зрілість новонародженого та її діагностика