Самооценка и ее место в самовоспитании подростка

13.Диагностика характера  подростков / Под ред. Иванова Н.Я., Личко А.Е. - М., 1994.

14. Дианова З.В., Щеглова Т.М. Самосознание личности. Иркутск, 1998

15. Джеймс У. Психология. М.: Педагогика, 1991.

16. Захарова А.В. Генезис  самооценки. М., 1998.

17.Климов Е.А. Психология  профессионального самоопределения. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

18.Кондратьев М.Ю. Типологические  особенности психосоциального развития  подростков // Вопросы психологии. - 1997. - № 3.

19.Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. - М.: Просвещение,2000.

20. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1997.

21.Личко А.Е. Психопатии  и акцентуации характера у  подростков. - Л.: Медицина, 1996.

22.Лосева В.К., Луньков А.И. Психосексуальное развитие ребенка - М., 1995.

23.Мухина В., Проценко Л.  Развитие личности подростка  в условиях социально-психологических  инициаций во временных объединениях // Развитие личности. - 2001. - № 2.

24.Подросток и семья:  Хрестоматия / Сост. Райгородский Д.Я. - Самара: БАХРАХ, 2002.

25. Психологический словарь  под ред. Зинченко В.П., Мещеряковой  Б.Г. – М., 2001.

26.Прихожан А.М. Тревожность  у детей и подростков: психологическая  природа и возрастная динамика. - М.; Воронеж: МОДЭК, 2000.

27.Райс  Ф. Психология  подросткового и юношеского возраста. - СПб.: Питер, 2000..

28. Рубинштейн С.Л. Основы  общей психологии. М 2001.

29.Свистунова Е.В. Особенности  Я-концепции подростков с нарушением  поведения -М., 2002.

30.Ярцев Д.В. Особенности  социализации современного подростка  // Вопросы психологии - 1999.- № 6.

 

Приложение 1

Текст опросника Г.Н.Казанцевой

1.Обычно я рассчитываю  на успех в своих делах.

2. Большую часть времени  я нахожусь в подавленном настроении.

3. Со мной большинство ребят советуются (считаются).

4. У меня отсутствует  уверенность в себе.

5. Я примерно так же способен  и находчив, как большинство окружающих меня людей (ребят в классе).

6. Временами я чувствую  себя никому не нужным.

7. Я все делаю хорошо (любое дело).

8. Мне кажется, что я ничего не достигну в будущем (после школы).

9. В любом деле я  считаю себя правым.

10. Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею.

11. Когда я узнаю об  успехах кого-нибудь, кого я знаю, то ощущаю это как собственное  поражение.

12. Мне кажется, что  окружающие смотрят на меня  осуждающе.

13. Меня мало беспокоят  возможные неудачи.     

14. Мне кажется, что  для успешного выполнения поручений или дел мне мешают различные препятствия, которые мне не преодолеть.

15. Я редко жалею о  том, что уже сделал.

16. Окружающие меня люди  гораздо более привлекательны, чем  я сам.

17. Думаю, что я постоянно  кому-нибудь необходим. 

18. Мне кажется, что  я занимаюсь гораздо хуже, чем  остальные.

19. Мне чаще везет, чем не везет.

20. Я всегда чего-то  боюсь.

 

Приложение 2

 

БЛАНК

«Исследование самооценки по методике Дембо-Рубенштейн в модификации А. М. Прихожан».

здоровый	умный, способный	хороший характер	авторитетен у сверстников	способный	красивый	уверенный в себе
больной	глупый, неспособный	плохой характер	презирается сверстниками	неспособный	некраси-вый	неуверен-ный в себе
здоровье	ум, способности	характер	авторитет у сверстников	умение многое делать своими руками	внешность	уверен-ность в себе