Теоретические аспекты психологической защиты личности

2.3.2. Обсуждение результатов

Результаты реализации модели исследования рассмотрим более  подробно.

Интересно, что механизмы  психологической защиты «интеллектуализация» и «компенсация» относятся исследователями к т.н. «зрелым», то есть формирующимся на более поздних этапах онтогенеза. Копинги «принятие ответственности» и «самоконтроль» также предполагают достаточно взрослое и ответственное отношение к жизни.

На основе этих данных можно предположить, что субъектная ориентация, по сравнению с объектной  ориентацией, соответствует более  зрелым в личностном плане людям. Для них характерны готовность принимать ответственность за свою жизнь, обладание сформированными навыками самоконтроля и возможность, в случае необходимости, когнитивно дистанцироваться от проблемы и принять решение о ее преодолении.

В качестве тенденции  можно ожидать, что субъектная ориентация усиливается с возрастом, однако это предположение требует эмпирической проверки. Разумеется, такое разделение на субъектность и объектность носит несколько идеализированный характер, так как «чистые» типы встречаются достаточно редко. Для психически (и личностно) здорового человека обычно характерна гибкость как некая норма, усредненность в проявлении тех или иных черт, возможность совмещать в себе совершенно противоположные линии поведения или черты характера. Однако мы стремимся обозначить определенную тенденцию.

Копинг «самоконтроль», имеющий наиболее сильную связь с субъектной ориентацией, означает усилия по регулированию своих чувств и действий. Это созвучно внутреннему локусу контроля и принятию ответственности на себя в жизненной ситуации.

Копинг «дистанцирование» – это когнитивные усилия, направленные на отдаление от ситуации и, тем самым, уменьшение ее значимости. Лазарус Р.С. и Фолкман С. отмечают, что стратегия «дистанцирование» играет наиболее важную роль во время ситуации ожидания [12, c.60].

Таким образом, представляется очень логичной та связка копингов, которая была получена и отнесена к субъектной ориентации в результате исследования.

Стратегия совладания, характерная для объектной ориентации, – бегство. Это соотносится со стремлением к стабильности, инертностью и общей пассивной жизненной позицией. То есть речь идет об избегании каких-то перемен в своей жизни.

И это тоже в определенном смысле активность. Для примера достаточно вспомнить гончаровского Илью Ильича Обломова и его старательный уход от изменений в спокойном течении своей жизни, бегство от «житейской суеты».

Известно, что копинги используются индивидом сознательно, а защитные механизмы – неосознаваемы и пассивны. Уровень осознанности вообще может являться адекватным показателем зрелости личности и часто становится целью психокоррекционной работы.

Трудность такого критерия заключается в некоторой абстрактности, неконкретности понятия и, соответственно, невозможности измерения. Как правило, осознанность проявляется спонтанно в актах инсайта и определяется субъективными ощущениями.

Разумеется, статистически  достоверное соответствие пяти механизмов психологической защиты объектной  ориентации личности не говорит о  том, что эти защиты не проявляются  при субъектной ориентации. Речь идет о степени выраженности. И мы предполагаем, что субъектной ориентации характерен более высокий уровень осознанности индивида по сравнению с объектной. 

В результате проведенного исследования можем сделать следующие  выводы.

Использование  тех или иных типов защит еще не свидетельствует о силе или слабости Я,  нарушении функционирования психики, патологии. Например, регрессия может  служить надежным средством адаптации, позволяющим временно отступить  назад для консолидации сил, которые  необходимы для последующего продвижения вперед. Интеллектуализация помогает  действовать целенаправленно и спокойно в ситуациях, вызывающих сильные эмоции.  

Система защитных механизмов, скорее, имеет отношение к определению  типа характера.  

Все группы  испытуемых в нашем исследовании обладают полным набором 8 защитных механизмов  по Плутчеку с разной степенью выраженности.  

Конечно,  полученные результаты относительно профиля защитных механизмов требуют  уточнения, так как проблема классификации МПЗ до сих пор остается нерешенной. Однако  полученные результаты свидетельствуют о значимых связях между свойствами темперамента  индивида и его предпочтениями в выборе защитных механизмов.

По данным нашего исследования объектной ориентации соответствуют  пять механизмов защиты, тогда как субъектной – только один. Можно предположить, что субъектная ориентация характеризуется более высоким уровнем осознанности, так как механизмы защиты относятся в большей мере к бессознательной сфере.

 

Заключение

 

В жизни человека есть ситуации, при которых определённые потребности по каким-либо причинам не могут быть удовлетворены. Именно в такие периоды человек начинает чувствовать некоторый дискомфорт и разочарование от жизни, но тут вступают в действие механизмы психологической защиты.

Психологическая защита направлена на предупреждение расстройств поведения и проявляется в форме специфических приемов переработки информации, которые позволяют сохранить нужный уровень самоуважения в состоянии эмоционального конфликта. Механизм психологической защиты связан с переоценкой и изменениями системы ценностей личности.

Благодаря такой переоценке человек может снижать уровень  переживания и сводить к минимуму психологически травмирующие моменты. Р. М. Грановская, исследуя механизмы психологической защиты, пришла к выводу, что сами функции психологической защиты противоречивы: с одной стороны, они способствуют лучшему приспособлению человека к собственному внутреннему миру, а с другой – могут ухудшить его отношения с внешней социальной средой.

Механизмы психологической защиты состоят из агрессии, отрицания, вытеснения, проекции, идентификации, рационализации, замещения, отчуждения др.

В эмпирическом исследовании мы рассмотрели взаимосвязь жизненных ориентаций личности, механизмов психологической защиты и копинг-стратегий.

Гипотезы, выдвинутые в  курсовой работе, подтвердились.

Результаты настоящего исследования могут быть полезны  в  диагностической и прогностической работе клиницистов, педагогов, специалистов  по работе с кадрами.

 

При определенном опыте в наблюдении за окружающими людьми тип  темперамента может быть с достаточно высокой степенью точности определен  на основании скорости движений человека, по темпу его речи, по умению быстро и  легко включаться в работу, по способности к эмпатии и т.д.

Зная темперамент  человека, психолог-практик может сделать предположения об «ожидаемых»  для данного типа темперамента МПЗ, что будет способствовать большей эффективности  его работы как профессионала в области оказания психологической помощи. Актуальность и практическая значимость выполненного исследования заключается в возможности использования данных в психологическом консультировании или тренинговой работе.

Зная ведущую жизненную  ориентацию человека (из результатов  небольшого по размеру опросника  жизненных ориентаций или из устной беседы), можно с достаточной вероятностью предположить склонность к использованию тех или иных стратегий совладания со сложными ситуациями и механизмов психологической защиты, которые часто сложно определить без психодиагностического инструментария.

 

Список использованных источников

 

1. Ануфриев А. Ф. Психологические методики изучения личности. Практикум / А. Ф. Ануфриев, Т. А. Барабанщикова, А. Н. Рыжкова - Ось-89 - 2009 г.  - 304 с.
2. Агарков В.А. Свойства темперамента и психологическая защита / В.А. Агарков // Журнал практической психологии и психоанализа - №4 - 2009 г. – с. 26-38
3. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности / О. П. Елисеев - Питер - 2007 г.  - 512 с.
4. Жолобов Е.В. Изучение феномена психологической защиты // Сборник материалов Международной научно-практической конференции - Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена -  2012 г. – с. 57-60
5. Куликов Л. В. Психология личности в трудах отечественных психологов / Л. В. Куликов - Питер - 2009 г. - 464 с.
6. Лапкина Е.В. Психологическая защита и совладание / Е.В. Лапкина // Ярославский Педагогический вестник - №2 – 2011 г. – с. 232-237
7. Немов Р. С. Общая психология. Том 3. Психология личности / Р. С. Немов -  Юрайт - 2012 г. - 752 с.
8. Островская И. В. Психология / И. В. Островская - ГЭОТАР-Медиа - 2013 г. - 480 с.
9. Психологическая защита как феномен [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://cl.rushkolnik.ru/docs/7840/index-50121.html?page=18
10. Реан А. А. Психология личности / А. А. Реан - Питер - 2013 г. - 288 с.
11. Руденко А. М. Психология / А. М. Руденко - Феникс - 2011 г. - 560 с.
12. Самосознание и защитные механизмы личности / Под ред. Д. Райгородского - Бахрах-М -  2008 г. - 656 с.
13. Ступницкий В. П. Психология / В. П. Ступницкий, О. И. Щербакова, В. Е. Степанов - Дашков и Ко - 2013 г.  - 520 с.
14. Счастливцев Р. Средства и способы психологической защиты / Р. Счастливцев - Астрель, Астрель-СПб - 2012 г. - 224 с.
15. Современное состояние проблемы психологической защиты [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.syntone.ru/library/index.php?section=books&item_id=2222&print_version=true

 

 

Приложения

 Приложение 1.

Результаты сравнения  при помогли критерия Манн-Уитни  демографических показателей и  субшкал LSI, полученных для групп «сангвиники», «флегматики», «холерики» и «меланхолики»

	Сангвиники					меланхолики					Критерии Манн- Уитни U
	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.
возраст	5241,0	73	23,23	21,00	5,86	3670,0	59	22,07	21,00	4,11	1900,0
образование	4900,0	73	13,11	13,00	1,40	3878,0	59	13,12	13,00	1,08	2108,0
вытеснение	5515,5	73	0,52	0,50	0,19	3395,5	59	0,43	0,42	0,15	1625,5х
регрессия	3587,0	73	0,36	0,31	0,18	5324,0	59	0,59	0,64	0,19	812**
компенсация	3790,5	73	0,41	0,40	0,20	5120,5	59	0,60	0,60	0,19	1015,5**
проекция	4056,5	73	0,50	0,46	0,20	4854,5	59	0,65	0,67	0,20	1281,5х*
замещение	4129,5	73	0,42	0,38	0,21	4781,5	59	0,57	0,62	0,23	1354,5х*
	Сангвиники					флегматики					Критерий Манн- Уитни U
	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.
возраст	6891,5	73	23,23	21,00	5,86	8684,5	102	22,40	21,00	3,97	3431,5
образование	6715,0	73	13,11	13,00	1,40	8685,0	102	12,82	13,00	2,03	3432,0
отрицание	5578,0	73	0,55	0,54	0,20	9998,0	102	0,64	0,64	0,18	2803*
Реакт. обр.	7686,0	73	0,49	0,50	0,22	7890,0	102	0,37	0,40	0,22	2637**
	Сангвиники					холерики					Критерий Манн- Уитни U
	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.
возраст	4113,5	73	23,23	21,00	5,86	1139,5	28	21,11	20,00	3,40	733,5*
образование	3793,5	73	13,11	13,00	1,40	1256,5	27	12,93	13,00	0,38	878,5
вытеснение	4090,5	73	0,52	0,50	0,19	1162,5	28	0,43	0,42	0,19	756,5*
Реакт. обр.	3525,5	73	0,49	0,50	0,22	1727,5	28	0,60	0,60	0,21	750,5*
	Меланхолики					флегматики					Критерий Манн- Уитни U
	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.
возраст	7243,5	80	21,98	21,00	3,76	9409,5	102	22,40	21,00	3,97	4003,5
образование	7830,0	80	13,29	13,00	1,21	8823,0	102	12,82	13,00	2,03	3570,0
отрицание	5956,5	80	0,53	0,54	0,18	10696,5	102	0,64	0,64	0,18	2716,5**
регрессия	9820,0	80	0,62	0,64	0,19	6833,0	102	0,39	0,36	0,19	1580**
компенсация	9107,0	80	0,57	0,60	0,19	7546,0	102	0,41	0,40	0,20	2293**
проекты	9070,5	80	0,63	0,62	0,20	7582,5	102	0,47	0,46	0,20	2329,5**
замещение	8833,5	80	0,57	0,54	0,21	7819,5	102	0,43	0,38	0,19	2566,5х*
интеллектуализ.	6583,0	80	0,53	0,50	0,21	10070,0	102	0,59	0,65	0,19	3343*
Реакт. обр.	8579,5	80	0,49	0,50	0,20	8073,5	102	0,37	0,40	0,22	2820,5**
	Меланхолики					холерики					Критерий Манн- Уитни U
	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.
возраст	9674,5	113	21,51	21,00	3,40	4353,5	54	21,07	20,00	2,83	2868,5
образование	9721,0	113	13,28	13,00	1,11	4140,0	53	13,08	13,00	0,70	2709,0
отрицание	10688,5	113	0,56	0,54	0,19	3339,5	54	0,42	0,38	0,19	1854,5х*

 

 

Продолжение приложения 1.

регрессия	10265,0	113	0,65	0,69	0,18	3763,0	54	0,57	0,57	0,19	2278*
компенсация	10404,0	113	0,59	0,60	0,18	3624,0	54	0,49	0,50	0,18	2139*
замещение	10076,0	113	0,57	0,54	0,21	3952,0	54	0,50	0,46	0,21	2467*
Реакт. обр.	8488,0	113	0,50	0,50	0,19	5540,0	54	0,62	0,60	0,20	2047**
	Флегматики					холерики					Критерий Манн- Уитни U
	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.	Сум. ранг.	N	M	мед.	S.D.
возраст	6561,0	88	22,23	21,00	3,94	3592,0	54	21,07	20,00	2,83	2107,0
образование	6110,0	88	12,87	13,00	2,07	3901,0	53	13,08	13,00	0,70	2194,0
отрицание	7693,0	88	0,64	0,68	0,18	2460,0	54	0,42	0,38	0,19	975**
регрессия	5256,0	88	0,40	0,36	0,19	4897,0	54	0,57	0,57	0,19	1340**
проекция	5591,5	88	0,46	0,46	0,21	4561,5	54	0,57	0,62	0,24	1675,5х
замещение	5771,5	88	0,42	0,38	0,19	4381,5	54	0,50	0,46	0,21	1855,5х
интеллектуализ.	6799,0	88	0,58	0,58	0,19	3354,0	54	0,51	0,58	0,20	1869*
Реакт. обр.	4951,0	88	0,39	0,40	0,22	5202,0	54	0,62	0,60	0,20	1035**