Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Ноября 2013 в 17:24, реферат
Спілкування – складний процес взаємодії між людьми, що полягає в обміні інформацією, а також у сприйнятті і розумінні партнерами один одного. Суб'єктами спілкування являються живі істоти, люди. У принципі спілкування характерне для будь-яких живих істот, але лише на рівні людини процес спілкування ставати усвідомленим, зв'язаним вербальним і невербальним актами. Людина, що передає інформацію, називається коммунікатором, що одержує її – реципієнтом.
У спілкуванні можна виділити ряд аспектів[1] : зміст, мета і засоби. Розглянемо їх докладніше.
15. Уникайте штампів
у спілкуванні, постійно
16. Долайте негативні
установки стосовно
17. У процесі спілкування уникайте абстрактної критики вихованця, оскільки це породжує опір у ставленні до вихователя.
18. Якомога частіше посміхайтесь до вихованців: це породжує позитивні емоції, спонукає до продуктивного спілкування.
19. Прагніть, щоб у процесі вашого спілкування з дітьми часті* ше було чути схвалення, заохочення.
20. Відкрито виявляйте в дитячому колективі своє ставлення до вихованців.
21. Постійно розвивайте
свою комунікативну пам'ять,
22. Якщо назріває потреба в індивідуальній бесіді з вихованцями, завчасно розробіть план і хід бесіди.
23. У процесі спілкування
в центрі уваги має бути
особистість вихованця, його
24. Враховуйте соціально-
25. Систематично аналізуйте процес спілкування.
26. Технологія
і тактика спілкування мають
бути спрямовані на
27. Враховуйте
у процесі спілкування
28. Особливо
уважно продумуйте хід і
29. У процесі
спілкування з учнями не
30. Постійно
удосконалюйте інструмент