Уровень информированности подростков о раннем материнстве

В основном, по мнению специалистов, все  семьи нуждаются в материальной и психологической помощи. Связывают  это с тем, что в большинстве  семей низкий материальный достаток, зачастую ниже черты бедности.

В качестве помощи в образовательном  учреждениипедагоги указали: беседы с  девочками, родителями, психологическую  поддержку, составление индивидуального  графика занятий в школе, помощь в оформлении документации.

По данным респондентов, некоторым  девушкам оказали помощь государственные  учреждения: центр планирования, наркологический  диспансер, центр психологической  поддержки, женская консультация, телефон  доверия, ГУ «Центр социальной помощи “Гармония”» и социальная защита.

По мнению респондентов, даже в  благополучных семьях (с точки  зрения материального достатка) низка  психолого-педагогическая культура родителей: «равнодушные, педагогически несостоятельные родители», «родители не справляются с воспитанием дочери» и др.

Участники фокус-группы также приводили  примеры семей, где были выявлены мамы, не достигшие 18 лет, но подростковую беременность там не рассматривают как проблему: «У нас есть семья, где воспитывают десять детей. Девушка из этой семьи забеременела, в шестнадцать лет она родила. Мама тоже только родила. Они ходят довольные и счастливые. Десять человек живут в двухкомнатной квартире. И проблем у них не возникает… На проблему раннего материнства смотрят так: ну, раз забеременела, пусть рожает, этих растим и еще одного вырастим».

В ходе исследования были выявлены случаи, когда девушка становилась мамой  в возрасте до восемнадцати лет, когда  ее родители также имели опыт раннего  материнства и отцовства: «родители также рано поженились», «девушка повторила судьбу своей матери, рано родила».

По мнению специалистов, причины  подростковой беременности связаны  с асоциальным поведением членов семьи девушки либо с недостатком  воспитательных ресурсов родителей.

Результаты нашего исследования показали, что 64 % респондентов выразили мнение о том, что социальную работу с несовершеннолетними мамами необходимо начинать с превентивных мер.

Вслед за Т. М. Резер, И. В. Журавлевой автор полагает, что вопросы полового воспитания и сексуального образования в настоящее время приобретают особую актуальность. Исследования также фиксируют, что снизить рост количества подростковых беременностей возможно с помощью профилактической работы, но вместе с тем половым воспитанием необходимо заниматься специалистам-медикам [4, с. 90].

По мнению специалистов сферы образования  и социальной защиты, профилактика в сфере сексуальных отклонений подростков является компетенцией прежде всего семьи — 56 %, государственных органов — 10 %, сферы образования — 18 %, сферы медицины — 22 %. Большинство специалистов отметили, что это проблема общества в целом, — 51 %, лишь 8 % считают, что данный вопрос — личное дело каждого.

На вопрос «Насколько вы осведомлены  о технологиях по профилактике отклонений в сексуальной сфере?» 48 % ответили, что знаний в этой области им не хватает. Только 16 % полагают, что они осведомлены и смогут проводить занятия по половому воспитанию. Наиболее приемлемыми и эффективными формами профилактической деятельности респонденты считают индивидуальное консультирование — 68 %, беседу — 36 %, тренинговые занятия — 29 %. При этом лишь 23 % указали, что они могут провести урок-лекцию, другими же формами работы по профилактике подростковых беременностей они не владеют.

В то же время, по результатам проведенного нами исследования, 40 % работников сферы образования считают необходимым введение предмета «Сексуальное воспитание в школе», где подростки могли бы обсудить интересующие проблемы, узнать важную информацию по вопросам репродуктивного здоровья и межличностных отношений. По их мнению, с подростками важно разбирать вопросы сохранения репродуктивного здоровья (методы контрацепции, негативные последствия ИППП, СПИДа, в том числе профилактика подростковых беременностей и раннего вступления в половую жизнь) — 55 %; гендерные аспекты воспитания детей и молодежи (отношения между полами, половое воспитание) — 26 %; вопросы полового просвещения (строение тела, период пубертата) — 10 %.

Специалисты также отметили, что  не имеют достаточной подготовки для проведения занятий по половому воспитанию. Существующие программы  на базе центров — зачастую личная инициатива специалистов: «У нас, например, разработан проект для старшей группы по профилактике преждевременной беременности. Воспитатель самостоятельно разработала  программу. Детям очень интересно, они с удовольствием посещают занятия. Они выполняют какие-то работы, домашнее задание, нас подключают. Им очень нравится. О результате говорить пока рано, так как только начали проводить занятия».

По результатам нашего исследования, педагоги осуждают добрачную сексуальную  жизнь, беременность и аборты несовершеннолетних девушек. Специалисты сферы образования  в качестве основной причины ранней рождаемости указали изменение  системы сексуальных ценностей. Специалисты социальной защиты считают, что сексуальная активность молодежи в последние годы приобрела черты  девиантного поведения. Они связывают  рост количества подростковых беременностей  с неправильным половым воспитанием  ребенка в семье и школе. Необходима комплексная работа социальных служб  по профилактике подростковой беременности. Грамотные, квалифицированные программы  гендерного воспитания в образовательных учреждениях, социальных службах, ориентированные не только на детей, молодежь, но и на семью, помогут минимизировать негативные последствия, связанные с изменением социальных норм в сексуальной сфере. Кроме того, в центрах социального обслуживания семьи и детей апробированы и внедрены программы полового воспитания, что может помочь специалистам разработать собственные проекты, используя положительный опыт коллег.

Специалисты сферы образования  полагают, что им не хватает знаний в вопросах оказания помощи несовершеннолетним мамам. Специалисты учреждений социального  обслуживания семьи и детей указывают  на нехватку средств и возможностей для реализации подобного рода программ по адаптации юных мам к новым  условиям.

Вместе с тем девушка сможет получить консультационную помощь как  в школе, так и в государственном  социальном центре. К сожалению, дополнительной поддержки этой категории граждан  в нашей стране не предусмотрено, но специалисты видят необходимость  внедрения данных мер. Результаты проведенного исследования показывают целесообразность разработки программ полового воспитания, внедрения зарубежного и отечественного опыта по оказанию помощи несовершеннолетним мамам на базе государственных учреждений.

 

11. Социальные риски малолетнего  материнства и их политизация  в современных условиях

Малолетнее материнство  является важной социально-политической проблемой, как в нашей стране, так и за рубежом. Проблема малолетнего  материнства существует во всем мире, в России она повсеместно имеет  растущий характер, причем значительные показатели наблюдались еще до социально-экономических  изменений в стране.

Современная государственная  демографическая политика России определяет охрану здоровья матерей и рождение полноценного потомства как одну из приоритетных социально-политических проблем. В последние годы в демографической  ситуации России отмечается положительное  явление - некоторый рост показателей  рождаемости, однако тревожным фактом является прогрессивное увеличение количества отказных детей [1]. При этом показатели малолетнего материнства снижаются, однако остаются достаточно высокими. Так, согласно Т.А. Гурко [2], рост числа рождений среди юных женщин (15-19 лет) наблюдался уже с конца 60-х годов и остановился в 1990 году в связи с общей тенденцией снижения рождаемости (см. табл. 1).

Таблица 1

Возрастные коэффициенты рождаемости (родившиеся живыми на 1000 женщин соответствующего возраста, по годам) [3]

Возрастная группа (лет)	1959	1969	1979	1986	1991	1996	1998	2000
15-17	28,4	27,3	40,8	46,9	54,9	14,3	13,0	10,3
15-19	82,9	52,9	59,0	66,0	49,9	37,9	34,9	28,1
15-49						34,1	33,1	32,6

 

Что касается ситуации в 2001-2010 гг., то исследования С.В. Скутневой  показывают, на самом деле количество родов среди несовершеннолетних - достаточно стабильная величина [4].

В любом случае, хотя число  детей, рожденных несовершеннолетними, не так велико, эту категорию необходимо учитывать при разработке программ социальной политики. Наиболее высокие  показатели подобной рождаемости в  Чукотском округе (20,0 на тыс. женщин 15-17 лет в 2000 г.), Читинской области (19,0), Краснодарском крае (14,9). Наименьшие - в Ингушетии (1,2), Санкт-Петербурге (4,4), Дагестане (4,6). Среди возрастной группы 15-17 лет самый высокий показатель внебрачной рождаемости и составляет - 58% от всех рождений в этой возрастной группе, что значительно превышает  общий показатель - 29%. В Москве, например, в 2000 г. среди юных матерей в 42% случаев  был зарегистрирован брак с отцом  ребенка, в 23% - ребенок зарегистрирован  по совместному заявлению матери и отца, в 35% - отец не зарегистрирован. Таким образом, рождение ребенка  в несовершеннолетнем возрасте и  брак - события чаще не совпадающие.

«В целом, исследователи  признают, что малолетнее материнство  — явление неблагополучное. Кроме  медицинских затрат, от государства  требуется материальная и социальная поддержка несовершеннолетних матерей, в то время как в большинстве случаев такая категория родителей в дальнейшем не продолжает свое обучение и трудовую деятельность» [10].

Среди рисков малолетних матерей  – медицинские, психологические, социальные, экономические (см. рис. 1).

Рис. 1. Классификация рисков малолетних матерей

Сразу отметим, что социальные риски малолетнего материнства  тесно связаны с экономическим  аспектом. Так, в связи с рождением  и воспитанием детей в семьях происходит снижение среднедушевого дохода, так как женщины-матери на определенный период теряют трудоспособность и заработок. Уровень жизни семьи снижается  и даже может опускаться ниже прожиточного минимума. Риск временной потери трудоспособности (или даже недостижение трудоспособного  возраста) и утраты дохода является социальным и служит предметом управления системы социальной защиты населения.

В литературе беременность и  роды традиционно принято относить к форме проявления социального  риска, однако, прежде всего, это исполнение важнейшей общественной функции  женщины. Данные состояния носят  характер неизбежности. Рождение новых  членов общества вряд ли можно назвать  риском. Само по себе состояние беременности и родов сопровождается различными рисками и опасностями.

Социальные риски сопутствуют  или являются следствием наступления  беременности. Поэтому данные состояния  требуют мобилизации всех механизмов управления социальным риском в рамках всей системы социальной защиты населения, поскольку касаются как работающих, так и неработающих граждан.

Выделяются две группы рисков, сопутствующих процессам  беременности, родов и ухода за детьми малолетних матерей. Это риски, угрожающие жизни и здоровью матери и ребенка и риски потери дохода и возникновения дополнительных затрат. И первая, и вторая группа рисков оказывают взаимное влияние  друг на друга (см. рис. 1.1). Риски, угрожающие жизни и здоровью матери и ребенка  делятся на внутренние и внешние:

1. Внутренние:

• материнская и младенческая смертность в связи с различными заболеваниями и нарушениями  состояния;

• осложнения и патологии  во время беременности, родов и  в послеродовый период, вызванные  хроническими заболеваниями, неблагоприятными условиями труда беременной или  несоблюдением санитарных норм на предприятии, родовыми травмами и т.п.

2. Внешние:

• повреждения и гибель в результате несчастных случаев (ожоги, бытовые травмы, аварии, катастрофы);

• повреждения и гибель в результате медицинского вмешательства (сепсиса, от осложнений анестезии, акушерской помощи и т.п.).

3. Риски потери или снижения  дохода:

• утрата или снижение заработка  для работающих женщин;

• затраты в связи с  рождением ребенка;

• затраты, связанные с необходимостью дополнительных обследований, лечения;

• сокращение пенсионных прав женщины-матери из-за уменьшения отчислений в Пенсионный фонд РФ.

Говоря о некоторых  социальных рисках малолетнего материнства (рост социального сиротства, фиксируемые  случаи инфантицида и жестокого  обращения с детьми, ненадлежащего ухода, связанного с опасностями для физического и психического развития ребёнка и т.д.), важно отметить, что в России возникает тенденция политизации данных рисков, поскольку они обостряются в связи с экономико-политической ситуацией, недостаточно организованным сексуальным просвещением и низкой контрацептивной культурой, низким уровнем социального благополучия, бедностью, распространением пьянства и наркомании, отсутствием скоординированной, научно обоснованной системы медико-социально-психолого-педагогического сопровождения семей [5].

Как считают исследователи  Т.А.Гурко и С.В.Скутнева, «чаще  всего несовершеннолетними мамами становятся девушки из неблагополучных  в социальном и материальном отношении  семей – малообеспеченных, неполных, ведущих асоциальный образ жизни, злоупотребляющих алкоголем, а также  воспитанницы интернатных учреждений. Психологические проблемы, вызванные  ранним материнством, обостряются отсутствием  положительного опыта взаимоотношений  с собственной матерью, отсутствием  безопасных условий для проживания с младенцем и организации  ухода за ним, социально-экономическими, семейно-бытовыми трудностями. По мнению Т.А.Гурко, не возраст, а маргинальность социальной среды не позволяет молодой  маме социально адаптироваться и  выработать для себя, а значит и  для будущего ребёнка положительный  жизненный сценарий. Изучение общественного  мнения по поводу материнства девочек-подростков выявило негативное отношение к  нему. В обществе сложилось мнение о раннем материнстве как о  разновидности девиантного поведения, социальной патологии, рискованной  по последствиям [4, 6].