Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Декабря 2012 в 22:39, курсовая работа
Задачі дослідження:
1.Вивчення теоретичних та практичних знань правової культури та її антиподів, як соціального феномена.
2.Виявити особливості правової культури, як однієї невід’ємної частини політичної системи сучасного суспільства.
3.Аналіз тенденції формування та розвитку антиподів правової культури, що проявляється у поведінці громадян та їхній правосвідомості.
ВСТУП. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. …..3
РОЗДІЛ 1. ПОНЯТТЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ ТА ЇЇ СТРУКТУРА . . . . …….5
РОЗДІЛ 2. АНТИПОДИ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
РОЗДІЛ 3. ПРОБЛЕМИ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ ТА ЇХ ПОДОЛАННЯ …..26
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...34
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ………………………………….36
Результатом проведеного дослідження стали наступні висновки:
-правова культура суспільства багато в чому залежить від якості розвитку правотворчої діяльності зі створення законодавчої основи суспільства. Правотворчість та правозастосування компетентними органами вимагають високий теоретичний рівень правової культури, яка у свою чергу виробляється зусиллями вчених-філософів, соціологів, юристів, суспільним досвідом практичних працівників.
-правова культура - необхідна умова свідомого здійснення громадянином свого обов'язку перед суспільством, що сприяє подоланню відсталих поглядів, що відхиляється поведінки людей, запобігання випадків свавілля і насильства над особистістю. Науково обґрунтовані правові уявлення громадян є передумовами зміцнення законності та правопорядку, без чого неможливо побудувати громадянське суспільство і правова держава;
-зміст, суб'єктивний і об'єктивний склад системи правового виховання залежать від того, які цілі ставляться перед виховним процесом. Так, якщо метою виховання ставиться поширення правових знань, то тоді воно зводиться до правової освіти. Якщо ж спрямована на формування правових переконань, почуття поваги до норм права, тоді процес правового виховання обмежений набором таких засобів і методів, вплив яких направлено в основному на формування правової свідомості особистості.
Превентивна мета правового
виховання штучно звужує коло об'єктів
та суб'єктів системи, обмежує застосування
різноманітних засобів і
Правове виховання покликане викорінити правовий нігілізм і правовий ідеалізм, сформовані стереотипи і підвищити рівень правової культури. Тільки в цьому випадку можливе створення правової держави і громадянського суспільства, в умовах яких реально повне здійснення всіх прав і свобод особистості.
Необхідна систематична робота з підвищення професійної культури всіх суб'єктів правоохоронної системи, що сприятиме подоланню недовіри населення до правоохоронних органів. Додержання закону стане вигіднішим, ніж його порушення, коли зміцниться надійність права, що означає, з одного боку захист набутих прав, а з іншого — можливість будь-якого громадянина, який не має юридичної освіти, знати свої права. Стан правової культури визначається двома основними факторами: а) рівнем і ступенем розвитку накопичених суспільством культурно-правових цінностей (правові ідеї, теорії, законодавство, правосуддя, законність, органи держави і т. д.); б) культурою юридично значимої діяльності людей у правовій сфері. Правова культура, як і правосвідомість, виконує визначені функції в житті суспільства
Правова культура - висока і ємна форма правосвідомості, може бути розглянута з двох сторін: особистого, коли акценти зміщуються на особистісні властивості та якості, і суспільного, коли звертається увага на функціонування соціального організму в його цілісності.
Таким чином в суспільстві,
завдяки диференційованому
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Вопленко Н.Н. Правосознание и правовая культура [Текст] : Учебное пособие / Н.Н. Вопленко. – Волгоград : Издательство ВолГУ, 2000. С.41, С.46
Лазарев В.В. Теория государства и права [Текст]: Учебник для вузов / В.В. Лазарев, С.В. Липень. – [2-е изд., испр. и доп.]. – М.: Спарк, 2000. – 511 с.
Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как две стороны «одной медали» / Н.И. Матузов // Правоведение. – 1994. – № 2. – С. 3-16
Матузов Н.И. Теория государства и права. Курс лекций. [Текст]/ Под ред Н.И. Матузова и А.В. Малько. – М.: Юристъ, 1997 с.568, c.579.
Менюк О. Правова культура в умовах розбудови незалежної України: поняття, структура [Текст] / О. Менюк // Право України. – 2001. – № 4. – С. 21-23, 39.
Новиков А.И. Нигилизм и нигилисты: Опыт критической оценки [Текст] / А.И. Новиков. – Ленинград, 1972. – 296 с.
Семитко А.П. Правовая культура социалистического общества: сущность, противоречия, процесс [Текст] / А.П. Семитко. – Свердловск : Изд-во Урал. ун-та, 1990. – 187 с.
Семитко А.П. Теория государства и права Под. Ред. В.М.Карельского и В.Д.Перевалова. – М., 1997. – С.331, C.333
Сухонос В.В. Теорія держави і права [Текст] : Навчальний посібник / В.В. Сухонос. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2005. – 536 с.
Туманов В.А. О правовом нигилизме [Текст] / В.А. Туманов // Советское государство и право. – 1989. – № 10. – С. 20-27