Особенности управленческих решений в контроллинге

В-третьих, среди оставшихся альтернатив следует  исключить такие, которые на первый взгляд заслуживают внимания, но при  более детальном анализе оказываются  заведомо хуже, чем какое-либо другое решение. Обычно для выявления этих альтернатив ЛПР оценивает различные  свойства рассматриваемых вариантов  и удаляет те из них, которые по всем показателям «не лучше» и  хотя бы по одному показателю «хуже», чем  некоторое допустимое решение. Например, при сравнении двух кандидатов один из них может оказаться объективно хуже другого, поскольку имеет меньший  опыт работы в этой должности «при прочих равных условиях». Действуя таким  способом, часть альтернатив также  можно удалить. Оставшиеся альтернативы называются эффективными, и только среди них следует искать оптимальное  или удовлетворительное решение. [8, c. 78]

Определение эффективных альтернатив на начальной  стадии решения задачи возможно, если их число невелико и они сравнительно легко поддаются оцениванию ЛПР или экспертами. В противном случае выявление эффективных решений представляет собой непростую задачу, которая решается специальными методами на последующих этапах принятия решения.

Подобная  трехфазная процедура формирования исходного множества альтернатив  является циклической, т.е. предполагает возврат к «старому» в случае появления новых идей, получения  дополнительной информации о проблеме, изменения предпочтений ЛПР или  выявления противоречий в его  суждениях.

Полезным  инструментом для разработки альтернатив  могут стать методы поиски идей, которые зародились в теории решения изобретательских задач и успешно применяются для решения проблем организации. Отметим среди них такие методы, как мозговая атака, синектика, ликвидация тупиковых ситуаций и морфологический анализ. [9, c. 121]

После разработки списка всех альтернатив следует  переходить к их оцениванию. Под  оцениванием будем понимать процесс  получения оценок, т.е. некоторых  значений, которые показывают уровень  или «силу» различных свойств  альтернатив, предъявляемых для  выбора. Каждая альтернатива обладает определенным набором свойств, называемых атрибутами. Эти свойства характеризуют  достоинства и недостатки альтернатив  либо их общую ценность для ЛПР. Следовательно, чтобы сравнить альтернативы между  собой и принять решение, ЛПР  должно получить оценки всех или наиболее важных атрибутов.

Состав  и содержание атрибутов зависят  от природы объектов, выступающих  в роли альтернатив. Если рассматриваемые  объекты представляют собой процессы, допустим способы проведения коммерческих, финансовых или производственных операций, то их свойства описываются с помощью  показателей эффективности. Например, при выборе инвестиционного проекта  руководитель организации может  оценивать эффективность альтернативных вариантов по таким показателям, как срок окупаемости, расчетная  норма прибыли и чистая приведенная  стоимость инвестиций. Если объекты  выбора — это некоторые явления (люди, материалы, объекты недвижимости, технические системы, информация и  т.д.), то их свойства описываются с  помощью набора показателей качества. Например, при покупке автомобиля мы оцениваем его качество по таким  показателям, как мощность, надежность, безопасность, комфортабельность и  другим. Таким образом, в зависимости  от того, какие атрибуты используются для описания альтернатив, результатом  процесса оценивания будет одна или  несколько оценок каждой альтернативы.

Оценки  альтернатив могут быть частными и общими, объективными и субъективными, прямыми и косвенными, количественными  и качественными. Частные оценки — это значения частных показателей  эффективности или качества, характеризующих  отдельные свойства альтернатив. Общие  оценки — это значения обобщенных показателей или функций полезности, которые характеризуют предпочтительность альтернатив в целом с учетом всех достоинств и недостатков, т.е. частных оценок этих альтернатив. Объективные оценки получают путем измерений, вычислений, проведения экспериментов, т.е. с помощью «объективных» моделей реальных процессов и явлений. Субъективные оценки— это суждения человека или группы людей, которые выносятся с помощью их знаний, опыта, интуиции, умозаключений, т.е. собственной «субъективной» модели сложившейся ситуации. Поэтому на получение субъективных оценок сильно влияют память, мышление, восприятие человека и другие психические процессы. Прямые оценки получают путем непосредственного измерения значений атрибутов с помощью приборов или субъективных суждений человека. В этом случае говорят об использовании первичных измерений для оценивания альтернатив. Косвенные оценки получают с помощью формул, алгоритмов, имитационных моделей, логического вывода, позволяющих определить значения атрибутов на основе известных величин, полученных первичными измерениями. Количественные оценки — это значения атрибутов, выраженные в шкале интервалов, шкале отношений или абсолютной шкале. Другими словами, для получения количественных оценок показателей эффективности или качества используется любая метрическая шкала. Качественные оценки— это значения атрибутов, выраженные в номинальной или порядковой шкале. Качественные оценки обычно представляются на естественном языке или в виде баллов, соответствующих различным уровням того или иного свойства альтернатив.

В действительности атрибуты описывают не сами альтернативы как таковые, а последствия, связанные  с их выбором. Поэтому можно сказать, что оценивание альтернатив —  это оценивание их последствий. Основная трудность при этом заключается  в том, что оценки каждого возможного решения требуется получить до того, как оно будет принято и  реализовано. Например, если принимается  решение о выпуске нового вида продукции, то оценить объем продаж и ожидаемую прибыль с учетом потребительского спроса и действий конкурентов необходимо заблаговременно, а не после того, как в производство будут вложены значительные средства. Поэтому возникает интересное противоречие. Чтобы принять решение, необходимо оценить все альтернативы. Однако сделать это мы можем только после их реализации, а должны гораздо раньше— перед тем, как принять решение. Единственный способ разрешить указанное противоречие — построить модель процесса реализации решений.

2.3. Принятие решения и контроль за реализацией управленческих решений

Процесс принятия решения не заканчивается  после выбора альтернативы. Решение  — это результат творческого  мышления человека, модель его будущих  действий. Однако для достижения поставленной цели любое решение должно быть реализовано, поскольку «реальная ценность решения  становится очевидной только после  его осуществления» [7, с. 124]. На этапе  реализации из интеллектуальной концепции, представленной на бумаге или в сознании руководителя, решение превращается в конкретное действие. Другими словами, реализация решения — это некоторая  операция, направленная на достижение цели организации. Причем проведение этой операции может потребовать принятия множества других решений, обеспечивающих выполнение «главного» решения. Например, если принято инвестиционное решение  о строительстве нового предприятия, то реализация этого решения, в свою очередь, требует принятия решений  о видах выпускаемой продукции, выборе местоположения предприятия, его  организационной структуре, поставщиках  ресурсов, закупке оборудования, наборе персонала и т.д. Первым шагом  на пути реализации любого управленческого  решения является его согласование и утверждение.

Эффективность процесса реализации решения повысится, если оно будет признано теми людьми, которых оно затрагивает. Однако признание решения редко достигается автоматически. Поэтому необходимым условием реализации является согласование управленческих решений, которое представляет собой процедуру достижения признания другими людьми предлагаемого решения проблемы. Любое решение должно быть признано двумя группами людей: а) руководителями других подразделений и организаций, на деятельность которых может повлиять данное решение, и б) исполнителями (подчиненными), которые будут его выполнять.

Необходимость согласования решений с другими  руководителями обусловлена разделением  труда в любой организации. Обычно важные решения, затрагивающие всю  организацию, осуществляются различными отделами, службами и подразделениями. Поэтому появляется возможность  того, что решение, будучи выгодным для организации в том или  ином смысле, может отрицательно повлиять на некоторые подразделения и  даже помешать достижению поставленной цели. Более того, цели и результаты деятельности различных подразделений  часто противоречивы, и если какое-то из них заботится только о собственной  выгоде, не принимая во внимание интересы других подразделений и организации  в целом, то общий результат может  быть нежелательным. По этим причинам согласование важных решений с другими  руководителями проводится для достижения ситуации «равновесия» между интересами подразделений, которые всегда необходимо учитывать, и целями всей организации, которые остаются основным критерием  выбора решений. Следовательно, принятое решение может не быть окончательным. В процессе согласования в него может  быть внесено много изменений.

Вторым  аспектом согласования является признание  решения подчиненными, которые должны его выполнять, ибо реальным решением является то, которое фактически осуществляется исполнителями. Однако многие руководители организаций, пользуясь законной властью, пренебрегают этим фактором, отдавая  распоряжения и требуя их исполнения, не советуясь со своими подчиненными и не убеждая их в правильности своего решения. Такой подход совершенно оправдан в условиях дефицита времени или в случае принятия запрограммированных решений. Тем не менее, шансы на успешную реализацию любых решений значительно возрастают, когда причастные к этому люди внесли в решение свою лепту и искренне верят в то, что делают. Если подчиненные не участвуют в подготовке того или иного решения, то у них возникает чувство отчуждения, связанное с тем, что это решение подготовлено другими людьми. Поэтому большую роль в деятельности руководителя играет не только разъяснение отдаваемых распоряжений, но и личное влияние на подчиненных путем их убеждения и привлечения к процессу подготовки управленческих решений.

Если  полномочия по принятию решения были переданы ЛПР от владельца проблемы (вышестоящего руководителя), то принятое решение должно быть утверждено. Утверждение  — это одобрение решения теми лицами, которые имеют на это право  и несут юридическую ответственность  за последствия этого решения.

Лицо, утверждающее решение, может использовать одну из четырех возможностей, а именно: 1) одобрить решение, 2) отвергнуть его, 3) потребовать дополнительную информацию или 4) предложить продолжить анализ проблемы. Если руководитель удовлетворен, то он подпишет решение и вернет его  в аппарат управления (штаб), который  доведет решение до всех участвующих  в его исполнении подразделений. Если процесс принятия решения был  выполнен правильно, то утверждение  решения обычно становится формальностью. Полный отказ утвердить решение  — относительно редкое явление, потому что он указывает на серьезные  недостатки в процессе принятия решения. В остальных случаях руководитель может отложить утверждение решение  до полного выяснения всех деталей  или проведения дополнительного  анализа новых альтернатив. После  утверждения решение приобретает  силу закона и становится обязательным для выполнения.

Вместе  с тем успех в реализации управленческих решений зависит от множества  других факторов, таких как признание подчиненными фактического права руководителя отдавать приказы и распоряжения (т.е. признание его власти), разработка плана реализации решения, организация взаимодействия и мотивирование исполнителей, контроль их деятельности, коммуникация, осуществление властных полномочий и руководство подчиненными. Таким образом, реализация решений требует от руководителей выполнения всех функций управления организацией (планирования, организации деятельности, мотивации и контроля) с помощью основных «связующих» процессов (руководства, принятия решений и обмена информацией).

Заключительным  этапом разработки и реализации решения  является контроль. Контроль — это одна из основных функций управления, представляющая собой процесс обеспечения достижения целей, поставленных организацией, обеспечения реализации принятых управленческих решений. При помощи контроля руководство opганизации определяет правильность своих решений и устанавливает потребность в их корректировке. [2, c. 458]

Процесс контроля, с одной стороны,— это процесс  отслеживания хода выполнения принятых управленческих решений и оценки достигнутых результатов в ходе их выполнения. С другой стороны, процесс  контроля — это процесс установления стандартов, измерения фактически достигнутых  результатов и их отклонения от установленных  стандартов. Именно результаты контроля являются основанием для руководителей организации корректировать ранее принятые решения, если отклонения в ходе реализации ранее принятых решений значительны.

Отсутствие надежной системы контроля и, как следствие, эффективной обратной связи может привести организацию  к кризисной ситуации. Если принятое решение оказалось недостаточно эффективным или ошибочным, то именно хорошо отлаженная система контроля может позволить своевременно это установить и внести коррективы в действия организации. Хорошо отлаженная система контроля своевременно выявляет проблемы.

Содержание контроля проявляется  в выполняемых им функциях: диагностики состояния дел, ориентирования, стимулирования, корректировки действий, распространения передового опыта, осуществления авторского надзора, а также педагогической и правоохранительной.

Диагностическая функция контроля состоит в выявлении фактического состояния дел по выполнению принятого  решения; ориентирующая направлена на указание ориентиров, т.е. тех проблем, которые в данный момент заслуживают  наибольшего внимания; стимулирующая  функция контроля проявляется в  выявлении и вовлечении в работу всех неиспользованных резервов, и  в первую очередь человеческого  фактора.

Корректирующая функция контроля заключается в уточнении самого решения, если обстановка изменилась. Сделать это следует на месте, не откладывая в долгий ящик. Руководитель должен сознавать, что фактическое  положение есть результат проверки принятых им решений. Появляется парадоксальная ситуация: руководитель считает, что  проверяет работника, а последний  уже проверил своей работой руководителя.

Авторский надзор — это одна из функций контроля, в ходе которого 
ЛПР не только проявляет внимание к воплощению замысла, но и критически оценивает упущения, обсуждает с заинтересованными лицами сомнения, учится, повышает свою квалификацию. Контроль выполняет в этом случае педагогическую функцию.