Отчет по практике в Комитете по товарному рынку Администрации г. Екатеринбурга

Перед началом исследования были выдвинуты гипотезы:

• Существуют определенные особенные лидерские качества руководителя, характерные только для органов муниципального управления.
• Руководитель в ОМС имеет свои специфические проблемы, связанные с лидерскими качествами.

Метод исследования – опрос (тестирование).

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

 

Наименование показателя		Единица измерения	2009 г.	2010 г.
Отгрузка продукции предприятиями пищевой промышленности		Миллион рублей	25730	26500
Отгрузка продукции предприятиями легкой промышленности		Миллион рублей	1289	1400
Объем производства сельскохозяйственной продукции:		Тысяча тонн
картофеля			6,5	3,5
овощей			4,2	5,0
Оборот розничной торговли на душу населения в ценах 2009 года		Тысяча рублей	275,3	304,0
Обеспеченность торговыми площадями на 1000 жителей		Квадратный метр	938,8	1055,0
Оборот оптовой торговли2		Миллиард рублей	134,8	160,0
Складские площади для хранения потребительских товаров		Тысяча квадратных метров	839,6	1000,0
Доля предприятий, работающих с применением современных форм обслуживания:		Процент
розничная торговля			76,0	82,0
общественное питание			65,0	80,0
Оборот предприятий общественного питания на душу населения		Тысяча рублей	10,9	11,4
Обеспеченность местами общественного питания на тысячу жителей		Место	45	48
Объем реализации бытовых услуг на душу населения		Тысяча рублей	5,9	6,0
Количество консульских учреждений		Единица	24	25
Количество иностранных гостей Екатеринбурга		Тысяча человек	115	150
Количество мест в гостиницах в год		Единица	7299	8149
Загрузка гостиниц		Процент	45	45
Количество гостей, останавливающихся в средствах размещения города		Тысяча человек	742,92	800
Количество крупных конгрессных мероприятий в год3		Единица	8	9
Количество специализированных выставочных площадок, соответствующих международному стандарту		Единица	5	15
Загрузка выставочных площадей (в квартал)		Процент	4,2	5,8
Количество иностранных компаний		Единица	311	330
Количество вновь введенных деловых центров		Единица	5	10
Соотношение площадей офисной недвижимости по классам:		Процент
класс «А»			18,5	20,2
класс «В»			66,0	65,2
класс «С»			15,5	14,6
Количество специализированных конгресс-площадок с вместимостью наибольшего зала 200 человек и более		Единица	10	11

 

 

                                                                                                   ПРИЛОЖЕНИЕ 4

 

Диагностика лидерских способностей (Е.Жариков, Е.Крушельницкий)

 

1. Часто ли вы бываете в центре  внимания окружающих?

    1. да;

    2. нет.

2. Многие ли из окружающих вас людей занимают более высокое положение по службе, чем вы?

    1. да;

    2. нет.

3. Находясь на собрании людей, которые равны вам по служебному положению, чувствуете ли вы желание не высказывать своего мнения, даже когда это нужно?

    1. да;

    2. нет.

4. Когда вы были ребенком, нравилось  ли вам быть лидером среди  сверстников?

    1. да;

    2. нет.

5. Испытываете ли вы удовольствие, когда вам удается убедить  кого-то в чем-либо?

    1. да;

    2. нет.

6. Случается ли, что вас называют  нерешительным человеком?

    1. да;

    2. нет.

7. Согласны ли вы с утверждением: «Все самое полезное в мире  есть результат деятельности  небольшого числа выдающихся  людей»?

    1. да;

    2. нет.

8. Испытываете ли вы настоятельную  необходимость в советчике, который  мог бы направить вашу профессиональную  активность?

    1. да;

    2. нет.

9. Лишались ли вы временами спокойствия в беседе с людьми?

    1. да;

    2. нет.

10.Приносит ли вам наслаждение лицезреть, что окружающие                          опасаются вас?

    1. да;

    2. нет.

11. Пытаетесь ли вы располагаться за столом (на собрании, в компании) такое место, которое позволяло бы вам находиться в центре внимания и осуществлять контроль над ситуацией?

    1. да;

    2. нет.

12. Считаете ли вы, что производите  на людей импозантное (внушительное) впечатление?

    1. да;

    2. нет.

13. Считаете ли вы себя мечтателем?

    1. да;

    2. нет.

14. Теряетесь ли вы, если люди, которые вас окружают, высказывают несогласие с вами?

    1. да;

    2. нет.

15. Случалось ли вам по личной  инициативе заниматься организацией  трудовых, спортивных и других  команд и коллективов?

    1. да;

    2. нет.

16. Если то, что вы наметили, не  дало ожидаемых результатов, то  вы:

    1. будете рады, если ответственность  за это дело возложат на  кого-нибудь другого;

    2. возьмете на себя ответственность  и сами доведете дело до  конца.

17. Какое из двух мнений вам  ближе?

    1. настоящий руководитель должен  сам делать то дело, которым  он руководит, и лично участвовать  в нем;

    2. настоящий руководитель должен  только уметь руководить другими  и не обязательно делать дело  сам.

18. С кем вы предпочитаете работать?

    1. с покорными людьми;

    2. с независимыми и самостоятельными  людьми.

19. Стараетесь ли вы избегать  острых дискуссий?

    1. да;

    2. нет.

20. Когда вы были ребенком, часто  ли вы сталкивались с властностью  вашего отца?

    1. да;

    2. нет.

21. Умеете ли вы в дискуссии  на профессиональную тему привлечь  на свою сторону тех, кто раньше  был не согласен с вами?

    1. да;

    2. нет.

22. Представьте себе такую сцену: во время прогулки с друзьями  по лесу вы потеряли дорогу. Приближается вечер и нужно  принимать решение. Как вы поступите?

    1. предоставите принятие решения  наиболее компетентному из вас;

    2. просто не будете ничего делать, рассчитывая на других.

23. Есть такая пословица: «Лучше  быть первым в деревне, чем  последним в городе». Справедлива  ли она?

    1. да;

    2. нет.

24. Считаете ли вы себя человеком, оказывающим влияние на других?

    1. да;

    2. нет.

25. Может ли неудача в проявлении  инициативы заставить вас больше  никогда этого не делать?

    1. да;

    2. нет.

26. Кто, с вашей точки зрения, истинный  лидер?

    1. самый компетентный человек;

    2. тот, у кого самый сильный  характер.

27. Всегда ли вы стараетесь понять  и по достоинству оценить людей?

    1. да;

    2. нет.

28. Уважаете ли вы дисциплину?

    1. да;

    2. нет.

29. Какой из следующих двух руководителей  для вас предпочтительнее?

    1. тот, который все решает сам;

    2. тот, который всегда советуется  и прислушивается к мнениям  других.

30. Какой из следующих стилей  руководства, по вашему мнению, наилучший  для работы учреждения того  типа, в котором вы работаете?

    1. коллегиальный;

    2. авторитарный.

31. Часто ли у вас создается  впечатление, что другие пользуются вами?

    1. да;

    2. нет.

32. Какой из следующих портретов  больше напоминает вас?

    1. человек с громким голосом, выразительными  жестами, за словом в карман  не полезет;

    2. человек со спокойным, тихим  голосом, задумчивый, сдержанный.

33. Как вы поступите на совещании и собрании, если считаете свое мнение единственно верным, а остальные с вами не согласны?

    1. промолчите;

    2. будете отстаивать свое мнение.

34. Подчиняете ли вы свои интересы  и поведение других людей делу, которым занимаетесь?

    1. да;

    2. нет.

35. Возникает ли у вас чувство  тревоги, если на вас возложили ответственность за какое-либо значимое дело?

    1. да;

    2. нет.

36. Что бы вы предпочли?

    1. работать под руководством хорошего  человека;

    2. работать без руководителей, самостоятельно.

37. Как вы относитесь к утверждению: «Для того чтобы семейная жизнь  была хорошей, необходимо, чтобы  решение в семье принимал один  из супругов?

    1. согласен;

    2. не согласен.

38. Случалось ли вам покупать  что-либо под влиянием мнения  других людей, а не исходя из  личной потребности?

    1. да;

    2. нет.

39. Считаете ли вы свои организаторские  способности хорошими?

    1. да;

    2. нет.

40. Как вы ведете себя, столкнувшись  с проблемами?

    1. опускаете руки;

    2. появляется сильное желание  их разрешить.

41. Упрекаете ли вы людей, если  они заслужили это?

    1. да;

    2. нет.

42. Считаете ли вы, что ваша нервная  система может выдержать жизненные нагрузки?

    1. да;

    2. нет.

43. Как вы поступите, если вам  предложат реформировать вашу компанию или организацию?

    1. введу нужные изменения мгновенно;

    2. не буду торопиться и сначала  все внимательно обдумаю.

44. Сумете ли вы остановить слишком болтливого собеседника, если это необходимо?

    1. да;

    2. нет.

45. Согласны ли вы с утверждением: «Для того чтобы быть счастливым, надо жить незаметно»?

    1. да;

    2. нет.

46. Считаете ли вы, что любой человек обязан совершить что-либо выдающееся?

    1. да;

    2. нет.

47. Кем бы вы предпочли стать?

    1. ученым, художником, композитором, поэтом;

    2. выдающимся руководителем, политическим  деятелем.

48. Какую музыку вам приятнее  слушать?

    1. могучую и торжественную;

    2. тихую и лирическую.

49. Испытываете ли вы волнение, ожидая  встречи с известными и важными людьми?

    1. да;

    2. нет.

50. Часто ли вы встречали людей  с более сильной волей, чем  ваша?

    1. да;

    2. нет.

 

Обработка и интерпретация результатов теста

 

Ключ к тесту

 

  Сумма баллов за ваши ответы  подсчитывается с помощью ключа к опроснику.

 

  Ключ: 1а, 2а, 3б, 4а, 5а, 6б, 7а, 8б, 9б,10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17а, 18б, 19б, 20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 25б, 26а, 27б, 28а, 29б, 30б, 31а, 32а, 33б, 34а, 35б, 36б, 37а, 38б, 39а, 40б, 41а, 42а, 43а, 44а, 45б, 46а, 47б, 48а, 49б, 50б.

  За каждый ответ, совпадающий  с ключевым, испытуемый получает  один балл, в ином случае – 0 баллов.

 

Интерпретация результатов теста

  • Если сумма баллов менее 25, то качества лидера выражены  слабо.

  • Если сумма баллов оказалась в пределах от 26 до 35, то качества лидера выражены средне.

  • Если сумма баллов от 36 до 40, то лидерские качества выражены  сильно.

  • Если сумма баллов оказалась более 40, то данный человек как лидер склонен к диктату.

                                                                                         

 

 

 ПРИЛОЖЕНИЕ 5

 

Тест: "потенциал лидера".

 

1. Если некое авторитетное  лицо публично высказывает мнение, которое я считаю неверным, я  постараюсь, чтобы присутствующие  выслушали и мою точку зрения.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

2. В детстве меня частенько  называли непослушным ребенком.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

3. Убежден, что окружающий  мир может быть улучшен.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

4. Не люблю, когда приятели и близкие стараются меня окружать вниманием, досаждают рекомендациями.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

5. В ситуациях, которые требуют серьезного решения, я не склонен к долгим раздумьям.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

 

 

 

 

 

 

 

 

6. По-моему, большая часть социально-общественно-политических трудностей                  появляется из-за недостаточной твердости ответственных руководителей.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

 

7. Я никак не смущаюсь, в случае если мне требуется кого-то упрекать.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

8. В случае если с каким-то занятием тяжело справиться одному, то с целью его выполнения мне необходимы помощники, а никак не советники.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

9. В спорах всегда  пытаюсь оставить за собой последнее слово.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

10. Считаю, что  никакое развитие немыслимо без устремления людей к превосходству над другими.

 да;

 не знаю, не уверен;

 нет.

 

 

 

11.Нередко       мне   требуется брать на себя                                     ответственность, благодаря тому, что другие слабо решительны.

 да;

 не знаю, не уверен;

нет.

 

 

 

 

 

 

12.Никакне верю в безусловноеравенство в    брачных взаимоотношениях, в собственной семье предпочитаю быть главой.

 да;

 не знаю, не  уверен;          нет13. Если в гостях ни один человек никакне решается брать с блюда последний кусочек тортика, я спокойно могу данное сделать.