Финансы бюджетных учреждений в сфере образование

• Увеличение доли образовательных услуг в валовом внутреннем продукте не менее чем на 7 процентов;
• снижение на 16 процентов уровня безработицы среди граждан, имеющих высшее, среднее и начальное профессиональное образование;
• снижение на 8 - 12 процентов затрат на реализацию механизмов социальной адаптации для социально незащищенных групп населения;
• создание и внедрение новых образовательных и досуговых программ на всех уровнях системы образования;
• внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;
• внедрение процедур независимой оценки деятельности образовательных учреждений всех уровней и образовательных процессов;
• создание ресурсов и программ для одаренных детей;
• поддержка региональных комплексных программ развития профессионального образования, направленных на достижение стратегических целей инновационного развития и стимулирование взаимодействия организаций науки, высшего, среднего и начального профессионального образования, российских и зарубежных компаний в рамках общих проектов и программ развития;
• подготовка кадров по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики России (энергоэффективность, ядерные технологии, стратегические компьютерные технологии и программное обеспечение, медицинская техника и фармацевтика, космос и телекоммуникации);
• оснащение современным учебно-производственным, компьютерным оборудованием и программным обеспечением образовательных учреждений профессионального образования, внедряющих современные образовательные программы и обучающие технологии, организацию стажировок и обучение специалистов в ведущих российских и зарубежных образовательных центрах, с привлечением к этой работе объединений работодателей, коммерческих организаций, предъявляющих спрос на выпускников учреждений профессионального образования;
• формирование сети экспертно-аналитических и сертификационных центров оценки и сертификации профессиональных квалификаций, в том числе для инновационных отраслей экономики;
• повышение показателей академической мобильности студентов и преподавателей, позволяющей обеспечить новые уровни взаимодействия различных образовательных и экономических систем, привлечение вузами для преподавания специалистов из реального сектора экономики;
• кооперирование учреждений профессионального образования с внешней средой для формирования устойчивых двусторонних связей по трудоустройству выпускников и поддержанию процессов непрерывного образования для сотрудников предприятий;
• внедрение и поддержка механизмов государственно-частного партнерства, обеспечивающих эффективное финансирование системы образования;
• внедрение и поддержка механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений.  
  Говоря об объеме финансирования мероприятий Программы, можно рассмотреть таблицу (таблица 2.1)

таблица 2.1. Финансирование мероприятий программы 

  
Теперь перейдем к полученным результатам на 2013 год. По финансированию результаты представим в виде таблицы (таблица 2.2)

таблица 2.2 Исполнение по финансированию в 2011-2013 гг.

В результатах ФЦП за 2011-2012 года важно отметить, что были разработаны: концепция сетевого взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования в рамках реализации программ внеурочной деятельности, в т.ч., в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования; модели организации деятельности региональной площадки по распространению моделей государственно-общественного управления и система показателей результативности деятельности региональных площадок для распространения моделей государственно-общественного управления образованием. Более 90 дошкольных учреждений в 16 субъектах РФ получили новое оборудование, более 3 200 специалистов прошли повышение квалификации по актуальным направлениям модернизации муниципальным систем дошкольного образования; по направлению «Реализация во всех субъектах РФ национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»» более 160 общеобразовательных учреждений получили современное оборудование в 32 субъектах РФ. Улучшение материально-технической базы сферы проф.образования (реконструкция и строительство объектов и др.)

в 2012 году разработали комплект инструментария для проведения мониторинга наиболее востребованных профессий и специальностей в 6 секторах экономики; 55 программ повышения квалификации на базе ресурсных центров преподавателей спец. дисциплин и мастеров производственного обучения по наиболее востребованным инженерным, рабочим и др. специальностям для кадрового обеспечения приоритетных отраслей экономики РФ и др. Были реализованы мероприятия по созданию электронного учета поступающих в 1-е классы общеобразовательных учреждений, создан муниципальный электронный учет очередности и зачисления детей в ДОУ области; внедрена система ведения журналов успеваемости в эл. виде и автоматизированной системы управления образовательным процессом в общеобразовательных учреждениях областей для автоматизации процессов управления общеобразовательными учреждениями и предоставления школами муниципальных услуг в эл. виде (эл. журнал и эл. дневник) и др.  
 

2.2 Федеральная целевая программа "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы в 2013 году

Основание для разработки – это поручения Президента Российской Федерации от 4 августа 2006 г. N Пр-1321 и от 16 января 2008 г. N Пр-78 и распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 апреля 2008 г. N 440-р 
Государственный заказчик и так же Головной разработчик- это Министерство образования и науки Российской Федерации 
Цель Программы:  
создание условий для эффективного воспроизводства научных и научно-педагогических кадров и закрепления молодежи в сфере науки, образования и высоких технологий, сохранения преемственности поколений в науке и образовании  
Задачи Программы:

• создание условий для улучшения качественного состава научных и научно-педагогических кадров, эффективной системы мотивации научного труда;
• создание системы стимулирования притока молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий (оборонно-промышленный комплекс, энергетическая, авиационно-космическая, атомная отрасли и иные приоритетные для Российской Федерации высокотехнологичные отрасли промышленности), а также закрепления ее в этой сфере;
• создание системы механизмов обновления научных и научно-педагогических кадров;
• развитие сети национальных исследовательских университетов

программа создана  для :

• Повышения качества возрастной и квалификационной структуры кадрового потенциала сферы науки, высшего образования и высоких технологий, преодоление негативной тенденции повышения среднего возраста исследователей, включая снижение среднего возраста исследователей на 3 - 4 года, увеличение доли исследователей высшей квалификации на 2 - 4 процента, увеличение доли профессорско- преподавательского состава высшей квалификации на 4 - 6 процентов;
• создания многоуровневой системы стимулирования притока молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий;
• повышения качества научных публикаций, увеличение доли России в числе статей в ведущих научных журналах мира на 1 - 1,5 процента общего уровня;  
  увеличение числа научных и образовательных организаций, использующих передовой опыт ведущих мировых университетов;
• роста международного признания российской высшей школы, появление сети университетов мирового уровня;
• увеличения числа выпускников высших учебных заведений, принятых на работу в государственные общеобразовательные учреждения субъектов Российской Федерации и муниципальные общеобразовательные учреждения;

создания инфраструктуры путем строительства жилищного  фонда (общежитий) для поддерживания  мобильности научных и научно-педагогических кадров  
финансирование ФЦП предоставим в виде таблицы( таблица 2.3) 
таблица 2.3. Финансирование мероприятий программы

Теперь перейдем к полученным результатам на 2013 год. По финансированию результаты представим в виде таблицы (таблица 2.2)

таблица 2.2 Планирование и исполнение по финансированию в 2011-2013 гг.

Из таблицы видно что, Министерствунеобходимо принять срочные меры по обеспечению софинансирования и привлечению внебюджетных источников в целях реализации программных мероприятий.