Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Октября 2012 в 10:30, курсовая работа
Метою курсової роботи являється дослідження видаткової частини державного бюджету, зокрема факторів, що на неї впливають, визначити шляхи покращення ефективності видаткової частини державного бюджету України. Відпрацювати рекомендації щодо наповнення бюджету та використання коштів.
Предметом курсової роботи є дослідження взаємовідносин, які складаються під час формування і реалізації державного бюджету України, зокрема його видаткової частини.
Вступ………………………………………………………………………………………………………………………3
Розділ 1: Теоретичні основи побудови бюджету. Поняття бюджету, його види та особливості формування в сучасних умовах…………………………….5
Розділ 2: Фінансування державних функцій та програм………….…..….13
Розділ 3: Напрями вдосконалення використання коштів бюджету……..27
Висновки………………………………………………………………………………………………………………34
Список використаної літератури…………………………………………………………………………36
по дисципліні «Фінанси»
на тему: Видатки державного бюджету України
Київ – 2009
Зміст
Вступ…………………………………………………………………
Розділ 1: Теоретичні основи побудови бюджету. Поняття бюджету, його види та особливості формування в сучасних умовах…………………………….5
Розділ 2: Фінансування державних функцій та програм………….…..….13
Розділ 3: Напрями вдосконалення використання коштів бюджету……..27
Висновки…………………………………………………………
Список використаної
літератури……………………………………………………
Бюджетна система
є провідною ланкою державних
фінансів. Держава використовує бюджет
як інструмент реалізації своєї соціально-економічної
політики, адже він відображає складну
систему перерозподільних відносин
у суспільстві, охоплює практично
кожну юридичну та фізичну особу.
Крім того бюджет є тим інструментом
за допомогою якого здійснюється
регулювання економічних
Із визначенням України самостійною ринковою орієнтованою державою з усією важливістю постають проблеми створення і функціонування власної бюджетної системи, що передбачають:
В умовах переходу до ринкових відносин кошти державного бюджету України повинні перш за все скеровуватися на фінансування структурної перебудови економіки, комплексних цільових програм, нарощування науково-технічних програм, прискорення соціального розвитку і соціального захисту населення.
Метою курсової роботи являється дослідження видаткової частини державного бюджету, зокрема факторів, що на неї впливають, визначити шляхи покращення ефективності видаткової частини державного бюджету України. Відпрацювати рекомендації щодо наповнення бюджету та використання коштів.
Предметом курсової роботи є дослідження взаємовідносин, які складаються під час формування і реалізації державного бюджету України, зокрема його видаткової частини.
Суб’єктом дослідження і аналізу є проведення бюджетної політики держави, а об’єктом відносини при формуванні і розподілі фондів грошових коштів.
Під час дослідження даної теми я ставила завдання:
У курсовій роботі була зроблена спроба дати відповідь на ряд запитань, зокрема: як впливають видатки на функціонування національної економіки; їх вплив на подальший розвиток держави; внести пропозиції які можна використати для покращення політики.
Перший розділ даної курсової роботи розкриває суть, значення державного бюджету, та основні питання, що стосуються видатків
У другому розділі здійснюється аналіз видаткової частини державного бюджету України.
Третій розділ вивчає основні пропозиції щодо покращення ефективності видаткової частини бюджету України.
При написанні курсової роботи
були використані законодавчо-
Теоретичні основи побудови бюджету. Поняття бюджету, його види та особливості формування в сучасних умовах.
В кожній країні основу державних
фінансів складає бюджет, а точніше
– бюджетна система, яка включає
державні бюджети та бюджети відповідних
адміністративних одиниць. Але бюджет
не одразу став невід’ємним атрибутом
держави. Цьому передувала тривала
еволюція товарно-грошових відносин, вироблення
системи збирання і витрачання державних
доходів, яка б задовольняла більшу
частину суспільства, забезпечувала
виконання державою таких життєво
важливих функцій, як захист від посягань
інших держав, фінансування соціально-економічного
розвитку країни тощо. Усе це у відносно
дієздатному варіанті було сформовано
протягом XIX ст. Бюджетні відносини
почали виділятись в окрему ланку
фінансових, коли ускладнився процес
перерозподілу частини
Бюджетна система – сукупність бюджетів різних видів і рівнів, що знаходяться у певному взаємозв’язку.
Бюджетна система України складається з Державного бюджет України, республіканського бюджету Автономної Республіки Крим та місцевих бюджетів.
Сукупність усіх бюджетів,
що входять до складу
У відповідності до дійсних в Україні законодавчих актів, в основу функціонування бюджетної системи закладені два важливих принципи.
Перший – розподіл компетенції
між рівнями бюджету. Це робить можливим
органам державної влади будь-
Другий принцип – забезпечення єдиної правової бази, єдиної форми бюджетної документації, при пред’явленні необхідної статистичної та бюджетної інформації.
Бюджет держави є складним і багатогранним явищем у суспільстві. Його розглядають з трьох сторін:
Основним джерелом формування бюджету є ВВП. Він є важливим чинником збільшення доходів бюджету. При цьому за умови стабільних пропорцій його розподілу, зростають доходи всіх суб’єктів розподільних відносин , у тому числі і держави.
Специфічними ознаками бюджетних відносин є:
1. Перерозподільний характер – бюджет виконує функції перерозподілу ВВП між галузями, регіонами, соціальними верствами населення, перерозподіл у часі при використанні державних позик.
2. Всеохоплюючий характер - бюджетні відносини охоплюють абсолютно всіх – кожного громадянина, кожне підприємство, кожну державну структуру. При цьому, як правило, бюджетні відносини мають двосторонній характер – платежі до бюджету та асигнування з нього.
3. Законодавче регулювання - здійснюється за трьома напрямами:
З точки зору послідовності розподілу ВВП існують два варіанти:
У ринковій економіці створений ВВП спочатку розподіляється між його виробниками. Робітники і службовці отримують заробітну плату, підприємці – прибуток. Після цього здійснюється формування бюджету шляхом оподаткування доходів юридичних і фізичних осіб.
При адміністративній економіці держава спочатку централізує в бюджеті необхідну частину ВВП, а залишок розподіляється між його виробниками.
За рівнем централізації ВВП в бюджеті умовно виділяють три моделі:
Формування доходів бюджету здійснюється за рахунок внутрішніх і зовнішніх джерел на основі використання різноманітних методів. Внутрішніми джерелами є вироблений у країні ВВП та національне багатство. Зовнішні джерела – це надходження доходів до бюджету на основі перерозподілу доходів і фінансових ресурсів. [2]
Видатки Державного бюджету — це витрати держави на загальнодержавному рівні, які необхідні для виконання державою її функцій. Ці витрати виражають економічні відносини, на основі яких здійснюється використання централізованих коштів за напрямами, визначеними законом.
Напрями використання бюджетних видатків обумовлюються цілою низкою факторів, основними з яких є:
• необхідність утримання державних установ;
• рівень розвитку регіонів держави;
• зв'язки видатків із загального державного бюджету з видатками з місцевих бюджетів;
• форми надання бюджетних коштів;
• інші фактори, які можуть мати вагоме значення залежно від конкретної економічної і політичної ситуації в державі. [3 стр.368]
Склад видатків бюджету визначається функціями держави та характером її фінансової діяльності:
1) управлінська
2) оборона
3) соціальна
4) економічна
- фінансова діяльність обслуговування державного боргу.
У ст. 87 Бюджетного кодексу
перелічені державні програми, які
мають фінансуватися з
До видатків, що здійснюються з Державного бюджету України, належать видатки на:
1) державне управління:
• законодавчу владу;
• виконавчу владу;
• Президента України;
2) судову владу;
3) міжнародну діяльність;
4) фундаментальні та прикладні дослідження і сприяння науко' во-технічному прогресу державного значення, міжнародні наукові та інформаційні зв'язки державного значення;
5) національну оборону;
6) правоохоронну діяльність
та забезпечення безпеки
7) освіту:
• спеціалізовані школи (у
тому числі школи-інтернати), засновані
на державній формі
власності;
• загальноосвітні школи
8) охорону здоров'я;
9) соціальний
захист та соціальне
10) культуру і мистецтво;
11) державні
програми підтримки
інформаційних агентств;
12) фізичну культуру і спорт;
13) державні
програми підтримки