Комплексная программа по физической культуре. Структура, содержание

Заключение

Программа по предмету «Физическая  культура» является важным документом, в котором изложен учебный  материал для каждого класса, оформленный в виде конкретных тем теоретического и практического характера.

Четкое и правильное планирование программного материала  обеспечивает формирование физического, психического, духовного и социального  здоровья школьников, физической культуры личности, оздоровительно-корректирующей прикладной направленности физкультурной деятельности.

Физическое воспитание школьников играет большую педагогическую роль. Оно воспитывает в школьнике  здоровый дух, помогает ему в дальнейшем, добиться успехов, быть физически подготовленным к трудностям. Физически воспитанные школьники становятся здоровыми людьми и полноценными гражданами в обществе.

Таким образом, можно  говорить о необходимости физических упражнений в жизни каждого человека. При этом очень важно учитывать состояние здоровья человека и его уровень физической подготовки для рационального использования физических возможностей организма, чтобы физические нагрузки не принесли вреда здоровью.

Литература

1. Бутин И.М. Лыжный спорт. Учебник для институтов физ. культуры. «Физкультура и спорт». Москва, – 1983 год.

Захаров Е.Н., Карасев А.В., Сафонов  А.А. "Энциклопедия физической подготовки"

2. Как стать сильным и выносливым: кн. для учащихся / Е.Н. Литвинов, Л.Е. Любомирский, Г.Б. Мейксон. – М.: Просвещение, 1984. – 63 с.
3. Качашкин В.М. Методика физического воспитания. «Просвещение». Москва, − 1972 год.
4. Качашкин В.М. Методика физического воспитания: Учеб. пособие для учащихся школьных пед. училищ. 5-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение,1980.
5. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физической культуры. - М.: ФиС, 1991.
6. Матвеев Э.М. Лыжный спорт. Учебник для институтов физ. культуры. «Физкультура и спорт». Москва, − 1975 год.
7. Методика физического воспитания школьников /Под ред. Г. Б. Мейксона, Л. Е. Любомирського. — М.: Просвещение, 1989. — 143 с.

Настольная книга учителя физической культуры. Под ред. Л. Б. Кофмана. М., «Физкультура и спорт», 1998.

  Настольная книга учителя  физической культуры: подготовка  школьников к олимпиадам (всероссийским, региональным, городским, районным, школьным) Методическое пособие /авт.-сост. ,П.А. Киселев, С.Б. Киселева. – 2-е изд. И доп – М.: Глобус, 2009. – 345с. – (Серия «Готовимся к олдимпиадам).

8. Теория и методика физического воспитания/ Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990.
9. Теория и методика физического воспитания/ Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1979.
10. Теория и методики физического воспитания: Учеб. Для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03 «Физ. культура»/Б. А. Ашмарин, Ю. А. Виноградов, З. Н. Вяткина и др.; Под ред. Б.А. Ашмарина. – М.: Просвещение, 1990. – 287 с.
11.   Уроки физической культуры в ІV-VІ классах. Пособие для учителей. Под ред. Г.Т.Богданова. – М.: «Просвещение», 1984. – 208 с.
12. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2001.-480с.