Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября 2014 в 18:01, курсовая работа
Актуальнімсть теми дослідження. На сучасному етапі розвитку суспільства спостерігається загострення проблем зайнятості. Економічна криза, яку нині переживає Україна негативно впливає на ринок праці. В Україні спостерігається катастрофічне збільшення кількості безробітних. За даними Міжнародної організації праці, маємо близько 1 млрд. осіб, або третину робочої сили безробітних (до 150 мільйонів) та неповністю, зайнятих. Незмінно високою залишається кількість безробітних в Європейсько-му Союзі, їх нараховують майже 16 мільйонів, що становить дев'ять-десять відсотків від загальної кількості працездатного населення.
ВСТУП……………………………………………………………………………….3
РОЗДІЛ І. Теоретико-методологічні основи розв’язання проблеми надання соціально-педагогічної допомоги безробітній молоді
1.1. Безробіття як проблема соціального, професійного та економічного самовизначення молоді………...................................................................................6
1.2. Державна політика соціального захисту молоді…………………………….16
Висновок до І розділу……………………………………………………………..19
РОЗДІЛ ІІ. Теорія і практика роботи соціального педагога з безробітною молоддю
2.1. Завдання соціально-педагогічної роботи у вирішенні проблеми безробіття серед молоді ………………………………………………………...…21
2.2. Технології соціально-педагогічної роботи і особливості їхнього застосування…………………………………………………………………...……29
2.3. Програма „Сприяння працевлаштуванню та вторинній зайнятості випускників НПТУ №1”………………………………………………………...…43
Висновок до ІІ розділу……………………………………………………………65
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………..……66
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………………….71
Спостереження та дослідження показують, що молодь має переважно спрощене уявлення про ринок праці і тому до основних причин, що ускладнюють працевлаштування слід віднести:
- неконкурентоспроможність молоді на ринку праці;
- несформованість потреби у праці, непривабливість існуючих вільних вакантних місць.
- невідповідність кваліфікації
молодих людей потребам
Результати відповідей випускників на запитання: „ Чи будете Ви звертатися по допомогу до даних установ? ” % |
Експертна група | Контрольна група
Всі | Хлопці | Дівчата | Всі | Хлопці | Дівчата
У державну службу (центри) зайнятості
Точно звернуся | 45 | 41 | 50 | 48 | 44 | 53
Скоріше звернуся | 27 | 30 | 23 | 25 | 27 | 23
Скоріше не звернувся | 13 | 14 | 12 | 12 | 13 | 11
Точно не звернуся | 10 | 10 | 10 | 12 | 12 | 10
Важко відповісти | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3
У молодіжні центри (біржі) праці
Точно звернуся | 27 | 22 | 31 | 14 | 12 | 16
Скоріше звернуся | 33 | 34 | 33 | 19 | 19 | 19
Скоріше не звернувся | 15 | 17 | 13 | 21 | 24 | 19
Точно не звернуся | 15 | 17 | 14 | 37 | 36 | 37
Важко відповісти | 10 | 10 | 9 | 9 | 9 | 9
У відділ працевлаштування студентів свого навчального закладу
Точно звернуся | 16 | 12 | 19 | 9 | 7 | 9
Скоріше звернуся | 15 | 15 | 16 | 9 | 9 | 9
Скоріше не звернувся | 21 | 24 | 17 | 21 | 22 | 19
Точно не звернуся | 34 | 33 | 36 | 51 | 50 | 52
Важко відповісти | 14 | 16 | 12 | 11 | 12 | 11
Результати відповідей випускників на запитання: „ Чи є у Вас потреба у таких послугах? ” % |
Експертна група | Контрольна група
Всі | Хлопці | Дівчата | Всі | Хлопці | Дівчата
Працевлаштування на робочі місця створені за рахунок дотацій роботодавців | 32 | 33 | 31 | 29 | 29 | 29
Надання інформації про наявність вакансій, направлення на співбесіду з роботодавцем | 41 | 37 | 45 | 38 | 34 | 41
Надання консультацій послуг з підготовки до роботи з роботодавцем | 34 | 30 | 38 | 30 | 27 | 32
Виплата одноразової допомоги безробіття для відкриття власної справи | 36 | 38 | 33 | 32 | 34 | 31
Надання інформаційної методичної підтримки щодо забезпечення підприємницької діяльності | 33 | 35 | 32 | 30 | 31 | 29
Залучення до оплачуваних громадських робіт | 24 | 23 | 25 | 25 | 25 | 25
Проведення ярмарків вакансій | 36 | 27 | 38 | 29 | 29 | 31
Організація стажувань на робочих місцях | 34 | 34 | 34 | 29 | 27 | 31
Результати відповідей випускників на запитання: „ Чи доводилось Вам коли-небудь під час пошуку роботи вдаватися до послуг установ, агентств, організацій, що надають допомогу у працевлаштуванні ? ” % |
Експертна група | Контрольна група
Всі | Хлопці | Дівчата | Всі | Хлопці | Дівчата
Державна служба (центр) зайнятості | 36 | 37 | 34 | 45 | 43 | 47
Молодіжні центри (біржі) праці | 10 | 8 | 11 | 6 | 5 | 7
Відділи з працевлаштування учнів у навчальних закладах | 5 | 6 | 3 | 2 | 3 | 2
Недержавні кадрові агентства | 14 | 16 | 13 | 11 | 13 | 10
Громадські організації (деякі з них) | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3
Інше | 6 | 6 | 6 | 5 | 4 | 5
З роботою не допомогли | 0,2 | 0 | 1 | 0,2 | 0 | 0,4
Знайомі, родичі | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3
Об’яви в газетах | 1 | 1 | 0 | 0,3 | 0,4 | 0,1
До роботодавця | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1
Інтернет | 0,2 | 0 | 1 | 0,1 | 0 | 0,1
Приватний посередник | - | - | - | 0,1 | 0,3 | 0
Не звертався | 34 | 31 | 36 | 31 | 33 | 30
В рамках програми „Сприяння працевлаштуванню та вторинній зайнятості випускників НПТУ №1” була проведена зустріч учнів із представником Молодіжної біржі праці, який розповів, що важливим кроком організації діяльності Молодіжної біржі праці є проведення потужної рекламної компанії як серед безробітної молоді, так і серед роботодавців з врахуванням їх запитів. Сюди можна віднести розповсюдження рекламних листівок, інформаційну рекламу в пресі, виступи на радіо, репортажі про діяльність МБП на телебаченні.
Інформаційним джерелом для безробітної молоді про діяльність "Молодіжної біржі праці" в переважній більшості (73% осіб) виступили друзі, знайомі, родичі, які вже мали змогу звернутися за допомогою на МБП. Інформаційною рекламою в ЗМІ скористалися 20% респондентів, рекламними листівками 27% молоді.
53% осіб звертаються за допомогою до "Молодіжної біржі праці" періодично, коли виникає потреба змінити роботу, вдруге звернулися 20 % респондентів. Звернулися вперше 27% молоді.
На семінарах з техніки пошуку роботи у центрах зайнятості Вас навчать: використовувати джерела вакансій; складати резюме; писати листи до роботодавця; спілкуватися по телефону під час пошуку роботи; правилам поведінки під час співбесіди з роботодавцем.
Як правильно зробити телефонний дзвінок до роботодавця?
Багато вакансій не рекламується через засоби масової інформації. Один із способів знайти ці вакансії - це телефонний дзвінок. Такі дзвінки називаються пробними.
Починаючи розмову, зверніться до співрозмовника по імені, поясніть мету свого дзвінка, відрекомендуйтесь. Нехай Ваша розмова буде дов-гою. Дайте роботодавцю час поміркувати: запропонуйте надіслати своє резюме; запитайте, чи можете Ви знову зателефонувати пізніше.
Ефективний спосіб попасти на співбесіду і в ре-зультаті отримати роботу - пошук роботи за допо-могою телефону. Мета телефонного дзвінка і розмови - викликати бажання у роботодавця зустрітися з Вами і більше про Вас дізнатися.
Перед телефонуванням: в оголошенні виділіть ім'я людини чи назву, з яки-ми Вам потрібно зв'язатись; назву вакансій, яка Вас зацікавила; запишіть запитання, які поставите роботодавцю; тримайте під рукою копію свого резюме; подумайте, що Ви можете запропонувати роботодавцю; підготуйтесь відповісти на запитання про себе та чому Ви зацікавлені саме в цій вакансії; одягніться для більшої впевненості в зручний діловий одяг; покладіть поруч ручку та папір, щоб записати необхідну інформацію; під час телефонування попросіть з'єднати Вас з людиною чи відділом, який Вам потрібен; чітко назвіть своє прізвище, ім'я та по батькові, а також вакансію, в
якій Ви зацікавлені; під час розмов уникайте мовних зворотів, які виражають невпевненість; запитуйте про те, що Вас цікавить, не соромтесь перепитувати, якщо чогось не зрозумієте, але будьте готові відповісти на будь-яке запитання роботодавця; домовтеся про зустріч: занотуйте дату, час, місце зустрічі, ім'я людини, з якою необхідно зустрітись; якщо вакансія зайнята, запитайте про перспективи працевлаштування; з'ясуйте, чи можете Ви знову зателефонувати через певний час; запропонуйте надіслати своє резюме на випадок вільного робочого місця; подякуйте роботодавцю за витрачений час.
Будьте ввічливими та коректними. Якщо роботодавець згодився пере-глянути Ваші документи, подайте їх якомога швидше.
Наступним кроком програми „Сприяння працевлаштуванню та вторинній зайнятості випускників НПТУ №1” була зустріч учнів із соціальним педагогом НПТУ №1.
Метою зустрічі булла інформація про те, куди звертатися при необхідності працевлаштування.
Конституція України (стаття 43) надає рівні права кож-ному громадянину на працю, що включає можливість за-робляти собі на життя працею, яку він вільно обирає або на яку вільно погоджується.
Починаючи шукати роботу, Вам необхідно пам'ятати, що рекламні об'яви -не єдине джерело вакансій. Для того, щоб знайти роботу, яка Вам підходить, потрібен час, терпіння, а також корисна інформація про можливі джерела вакансій. Існує багато способів знаходження роботи.
По знайомству. Цей варіант обмежується величиною кола знайо-мих. Крім очевидних переваг він має недоліки: невелику заробітну плату та відсутність можливості кар'єрного росту - до протеже упереджене ставлення. Проте, якщо Ви шукаєте роботу вперше, обов'язково викорис-тайте цей метод.
Пошук роботи по газетах. Перевагою являється явна простота цього методу. Недоліком - більша половина вакансій, які надруковані в газе-тах - сітковий маркетинг або просто обдурювання. Інші вакансії з газет на момент їх виходу часто не актуальні, оскільки газети виходять через три дні після подачі оголошень. Останніми роками з'явилися нові перс-пективні можливості для пошуку вакантних місць.
Інтернет. Перевага цього методу пошуку роботи - його доступність. Недоліки - половина вакансій з Інтернет не відповідають дійсності.
Кадрові і рекрутингові агентства. Кадрові агентства беруть оплату з пошукачів роботи (причому, якщо агентство бере відсоток з першої заробітної плати - це означає, що воно також зацікавлено у вашому працевлаштуванні). Перевага цих агентів у тому, що в них набагато більше вакансій і відсоток влаштованих через кадрові агентства в десят-ки раз більше, ніж через рекрутингові.
Державна служба зайнятості. Якщо Ви звернетеся до державної служби зайнятості, матимете вільний доступ до інформації про ринок праці, професії, професійні навчальні заклади, підприємства, вільні ро-бочі місця та вакансії тощо, а це саме огляд стану ринку праці, описів професій, відеофільмів про професії, довідників навчальних закладів, паспортів підприємств, буклетів і листівок.
Слідуючим етапом програми була зустріч з юристом НПТУ №1, який наддав консультацію про умови надання статусу безробітного.
Отримати статус безробітного можуть працез-датні громадяни працездатного віку (жінки від 16 до 55 років, чоловіки від 16 до 60 років), які через відсутність роботи не мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у державній службі зайнятості як такі, що шу-кають роботу, готові та здатні приступити до підходящої роботи.
Хто має право на матеріальне забезпечення?
Право на отримання допомоги по безробіттю мають громадяни, які в установленому порядку отримали статус безробітного.
Безробітними визнаються працездатні громадяни пра-цездатного віку, які через відсутність роботи не мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу, готові та здатні присту-пити до підходящої роботи.
Але виходячи з того, що випускники загальноосвітніх шкіл, професійно-технічних училищ та вищих навчальних закладів, як правило, відносяться до категорії незастрахованих осіб, тобто не мали трудового і страхового стажу і шукають роботу вперше, тривалість виплати допомоги по безро-біттю не буде перевищувати 180 календарних днів.
У разі неможливості надати підходящу роботу безробітному може бути запропоновано пройти професійну підготовку, перепідготовку або підвищення кваліфікації.
У разі відсутності підходящої роботи рішення про надання громадя-нам статусу безробітних приймається державною службою зайнятості за їх особистими заявами з восьмого дня після реєстрації у центрі зайнятості за місцем проживання як таких, що шукають роботу.
Як правильно оформити Ваші відносини з роботодавцем?
Трудовій договір (контракт) — це угода між працівни-ком і власником підприємства, установи, організації або уповноваженим ним органом чи фізичною особою, за якою працівник зобов'язується виконувати роботу, визначену цією угодою, а власник підприємства або уповноважений ним орган чи фізична особа зобов'язується виплачувати працівникові заробітну плату і забезпечувати умови праці, необхідні для вико-нання роботи, передбачені законодавством про працю, колективним до-говором і угодою сторін.
Трудовий договір може бути:
- безстроковим, що укладається на невизначений строк;
- на визначений строк, встановлений за погодженням сторін;
- таким, що укладається
на час виконання певної
Трудовий договір укладається, як правило, в письмовій формі. Забороняється необгрунтована відмова у прийнятті на роботу.
Відповідно до Конституції України будь-яке пряме або непряме обме-ження прав чи встановлення прямих або непрямих переваг при укла-денні, зміні та припиненні трудового договору залежно від походжен-ня, соціального і майнового стану, расової та національної приналеж-ності, статі, мови, політичних поглядів, релігійних переконань, членства у професійній спільні чи іншому об'єднанні громадян, роду і характе-ру занять, місця проживання не допускається.
При укладенні трудового договору може бути обумовлене угодою сторін випробування з метою перевірки відповідності працівника ро-боті, яка йому доручається. Умова про випробування повинна бути зас-тережена в наказі (розпорядженні) про прийняття на роботу.
Не слід забувати про оформлення такого важливого документу, як трудова книжка. Трудова книжка є основним документом про трудову діяльність працівника, яка ведеться для кожного з працівників, які пра-цюють на підприємстві або у фізичної особи понад п'ять днів. Трудові книжки ведуться також на позаштатних працівників при умові, якщо вони підлягають державному соціальному страхуванню.
Працівникам, що стають на роботу вперше, трудова книжка оформ-ляється не пізніше п'яти днів після прийняття на роботу.
Пам'ятайте, що від правильного оформлення ваших відносин з робо-тодавцем залежатиме обчислення вашого робочого стажу та подальше пенсійне забезпечення, а, отже, майбутні виплати.
Чи можна поєднувати роботу з навчанням?
Звичайно, можна і навіть треба. Для тих унікальних молодих людей, яким це вдається, у законодавстві України вста-новлено спеціальні пільги.
Згідно з нормами Кодексу законів про працю України, працівникам, які проходять навчання або навчаються в учбових закладах без відриву від виробництва, роботодавець повинен створювати необхідні умови для поєднання роботи з навчанням. Для них також може встановлюва-тися скорочений робочий тиждень або скорочена тривалість щоденної роботи із збереженням заробітної плати у встановленому порядку.
Норми виробітку для молодих робітників
Види робочого часу та часу відпочинку - які їх особливості для молоді?
Для робітників віком до вісімнадцяти років норми виробітку встановлюються виходячи з норм виробітку для дорослих робітників пропорціонально скороченому робо-чому часу для осіб, що не досягли вісімнадцяти років.
Для молодих робітників, які поступають на підприє-мство, в організацію після закінчення загальноосвітніх шкіл, професійно-технічних навчальних закладів, курсів, а також для тих, що пройшли навчання безпосередньо на виробництві, в передбачених законодавством випадках і розмірах та на визначені ним строки можуть затверджуватись знижені норми виробітку. Ці нор-ми затверджуються власником або уповноваженим ним органом за по-годженням з профспілковим комітетом.
Осіб, молодше 18 років, забороняється залучати до роботи в нічний час, а також до нічних, надурочних робіт і робіт у вихідні дні.
Щорічні відпустки працівникам віком до 18 років надаються у зруч-ний для них час Щорічні відпустки працівникам віком до 18 років повної тривалості у перший рік роботи надаються за їх заявою до настання шестимісячного терміну безперервної роботи на даному підприємстві, в установі, організації. Заміна всіх видів відпусток грошо-вою компенсацією особам віком до 18 років не допускається.
Информация о работе Безробіття молоді як соціально-педагогічна проблема