Методика викладання економіки для учнів вищих навчальних закладів

Визначіть:

а) на скільки зросте державний борг;

б) чи зросте чистий тягар боргу, який несуть громадяни цієї країни;

в) через скільки років країна зможе погасити цей борг.

Розв’язок:

а) Державний борг зросте на суму взятої за кордоном позики, тобто 500 млн. дол.

б) Чистий тягар боргу не зросте, бо сума сплати процентів за рік менше від щорічного приросту ВВП, з якого виплачують борг. Сплата процентів дорівнює 50 млн. дол. [500*0,1], а щорічний приріст ВВП - 100 млн. дол. Різниця між ними 100 - 50 = 50 (млн. дол.) нагромаджують для сплати основної суми боргу. Отже, чистий борговий тягар не збільшується.

№ 2. Припустімо, що державні закупівлі дорівнюють 600, величину податків визначає залежність Т=0,4*У, а трансферів F=0,2*У, рівень цін =1. Державний борг становить D= 900 за процентної ставки r= 0,1. Фактичний обсяг виробництва дорівнює 2200, а природній – 2500.

Визначіть:

а) держаний бюджет має надлишок чи дефіцит;

б) яка величина структурного дефіциту держбюджету;

в) яка величина циклічного дефіциту держбюджету?

Розв’язок:

а) Для визначення стану державного бюджету потрібно зіставити його доходи і видатки.

Доходи державного бюджету (податкові надходження) = 0,4*2200 = 880

Видатки державного бюджету = 600 + 440 + 90 = 1130 (державні закупівлі + трансфери + обслуговування державного боргу).

Фактичний дефіцит бюджету = 1300 - 880 = 250

б) Структурний дефіцит бюджету = (600 + 0,2 * 2500 + 90) = 190

в) Циклічний дефіцит = 250 - 190 = 60

№ 3.  Валовий внутрішній продукт за  повної зайнятості становить 150  млрд.  грн.  Фактичний ВВП дорівнює 120 млрд. грн. Податкові надходження становлять 10% від ВВП. Державні закупівлі товарів і послуг дорівнюють 10,5 млрд. грн., а державні трансфери – 2,5 млрд. грн.

Визначіть:

а) чи державний бюджет має надлишок чи дефіцит і його розміри;

б) як зміниться сальдо державного бюджету за повної зайнятості?

Розв’язок:

а) Для визначення стану державного бюджету обчислимо його доходи і видатки.

Доходи = 120 млрд грн. * 0,1 = 12 (млрд грн.)

Видатки = 10,5 + 2,5 = 13 (млрд. грн.)

Отже, державний бюджет зводиться з дефіцитом в 1 млрд. грн [13-12]

б) Доходи державного бюджету за повної зайнятості становитимуть 15 млрд. грн. [150*0,1], а видатки – 13 млрд. грн. Отже, за повної зайнятості державний бюджет мав би надлишок у розмірі 2 млрд. грн.

№ 4. Населення країни становить 50 млн. осіб. Частка дітей у віці до 16 років 20%. Коефіцієнт участі в робочій силі дорослого населення 60%. Природна норма безробіття дорівнює 5%. Середній виробіток на  зайнятого в  рік  25 тис.  грн.  Податкові надходження становлять Т=0,2У, а  державні видатки дорівнюють 122 млрд. дол. Фактичний дефіцит бюджету дорівнює 14 млрд. дол. Рівень цін дорівнює 1. Визначіть питому вагу: а) структурного   і б) циклічного дефіциту у загальному обсязі фактичного дефіциту державного бюджету.

Розв’язок:

-  Якщо фактичний державного бюджету становить 14 млрд. грн., а державні видатки – 122 млрд. грн., то податкові надходження 108 млрд грн. [122-14].

-  Тепер знайдемо фактичний ВВП; він дорівнює 540 млрд. грн. [Т=0.2У, або У = 108: 0,2].

-  Обчислимо податкові надходження за повної зайнятості. Для цього спочатку знайдемо робочу силу, яка = (50 - 50*0,2)*0,6 = 24 (млн. чол.)

-  Природний ВВП = (24 млн * 0,95)* 25 тис. = 570 млрд. грн.

-  Податкові надходження за повної зайнятості становлять 114 млрд. грн. [570*0,2].

-  Структурний дефіцит бюджету = 114 - 122 = 8 (млрд. грн)

-  Циклічний дефіцит = 14 - 8 = 6 (млрд. грн. )

- Питома вага структурного дефіциту у загальному обсязі фактичного дефіциту державного бюджету становить 57,1%, а циклічного – 42,9%.

При розгляді можливих станів бюджету доцільно організувати економічну гру.

 

Додаток 2

Гра «Відкритий мікрофон»

Правила гри: передаючи один одному уявний мікрофон, студенти висловлюють свої думки щодо необхідності збалансування бюджету держави, вказуючи при цьому на плюси та мінуси концепцій бездефіцитного бюджету.  

Для виявлення ступеню розуміння, засвоєння студентами (учнями) матеріалу теми та для закріплення здобутих знань пропонуються наступні контрольні запитання:

1. В чому полягає призначення державного бюджету?
2. Яка роль державного бюджету в економіці держави?
3. На які цілі спрямовуються кошти державного та місцевого бюджетів?
4. З яких джерел вони поповнюються?
5. Які принципи побудови бюджетної системи держави?

 

 

 

 

 

37