Педагогикалық қарым-атынас пәні, міндеттері, әдіс тәсілдері.

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Февраля 2015 в 20:16, лекция

Описание работы

Педагогикалық қарым-атынас пәні -ғылымның объектісі- әр түрлі ғылымдардың зертелуі. Объектісі: матераилды және материалды емес құбылыстар. Денелер, процестер: тірі, биологиялық және абстрактілі жүйе; әр түрлі қиындықтардың биологиялық организмедері. Ғылыми зерттеудің объектісі ретінде: аңдық және өсімдік, адам, қоғам, өркениет, космос өмірі.
Әрбір объект әр түрлі ғылымдармен зерттеледі. Адам, антропологиямен, физиологиямен, психологиямен. әлеуметтанумен, педагогикамен т.б. зерттеледі. Әрбір ғылымның өз пәні бар. Адамның психикалық дамуының заңдылықтары мен механизмі және туылудан қартайғанға дейінгі тұлғаның дамуы, ал Педагогикалық қарым-атынас пәні - оқу процесі кезіндегі адамның әлеуметтік- мәдени тәжірибемен танысу механизмі және заңдылықтары. П

Скачать архив (74.50 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

Силлабус курс4ж очно (1).doc

— 336.50 Кб (Скачать файл)

 

 

№ 17 билет

1. Оқытушы тұлғасының  іскерлік  сапасы қарым-қатынаста негізгі  орында.

  1. Оқу-педагогикалық қарым-қатынасқа жалпы сипаттама.

3. Коммуникациялық процесс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ 18 билет

1. Педагогикалық іс-әрекеттегі  қарым-қатынас манерасы, түрі, тыңдау техникасы және дауыс ырғағымен сөйлеу.

2. Тұлғалық -педагогикалық  өзін-өзі  реттеу.

3. Педагогтың эмоционалдық-сезімдік  аймағы.

 

 

№ 19 билет

  1. Сабақтағы қарым-қатынас құрылымы.

2. Қарым-қатынастың негізгі жолдары, оқыту іс-әрекетіндегі  қарым-қатынастың әсер етуіне жалпы сипаттама. 

3. Қарым-қатынас іс-әрекеттің  түрі ретінде .

 

 

 

 

 

№ 20 билет

1.Білім беру процесіндегі қарым-қатынас психологиясы.

2. В.Я.Ляудистің   оқытушымен - оқушының бірлескен іс-әрекет жағдайындағы өнімді жүйе туралы.

  3. Педагогтың  қимыл қозғалыс белсенділігі, ақыл-ойының және сырт келбетінің студентке әсері қаралады.

 

 

№ 21 билет

1. Педагогикалық іс-әрекеттегі коммуникацияның  психологиялық ерекшеліктері.

2.Педагогтардың тілдік ерекшеліктерін  ескеру.

3.Қарым-қатынасқа жалпы сипаттама.

 

 

 

 

 

 

 

№ 22 билет

1. Триандис бойынша қарым-қатынас және мәдени байланыстар моделі.

2. Мәдениет және вербальды, вербальды  емес қарым-қатынастың түрлерін  педагогикалық іс-әрекетте тиімді  пайдалану. 

3. Студентерді қарым-қатынас жасауға  үйрету.

 

№ 23 билет

1. Педагогикалық қарым-қатынасты ұйымдастырудағы  психологияның орны.

2. Педагогикалық  ұжымда қарым-қатынас  өнерін меңгерудің психологиялық  тәсілдері.

3.Қарым-қатынас мәселесіні” тарихы және функциясы.

 

 

 

 

№ 24 билет

1. Педагогтардың  қарым-қатынасындағы операциялық тәсілдер (сендіру, көзін жеткізу, еліктеу, жұқтыру, идентификация) туралы.

  1. Педагогикалық қарым-қатынасқа анықтама, педагогикалық қарым-қатынастың бағыттары және тиімділігі, деңгейі.

3.Қарым қатынас психологиясы  туралы жалпы ұғым. 

 

 

№25 билет

1. Педагогикалық ұжымдағы конфликтіні шешу жолдары туралы.

2. Педагогикалық өнімді    қарым-қатынастың психологиялық алғы шарттары  .

3. Мадақтаудың түрлері және тиімділігі.

 

Билет № 26

1. Оқу – педагогикалық іс-әрекеттегі және қарым-қатынастағы "барьер" ұғымы.

2. Қарым-қатынастағы жест,мимика, қозғалыс,дауыс тембрінің алатын орны.

3. Жоғары оқу орнындағы қарым-қатынас  жүйесі.

 

 

 


 



Информация о работе Педагогикалық қарым-атынас пәні, міндеттері, әдіс тәсілдері.