Профилактика подросткового табакокурения

     Согласно  данным статистики, представительницы  женского пола начинают курить обычно позже, чем представители мужского: соответственно в среднем в 15-22 года и в 12-18 лет. Здесь сказывается  влияние различных факторов: ослабление контроля родителей; особенности компании для девушек; курит или не курит  ее знакомый юноша или мужчина. Нередко  некоторые курильщики стремятся  вовлечь в эту вредную привычку других людей - то ли с целью привлечь их к себе, привязать сильнее, то ли для того, чтобы убедиться в  своем влиянии на них.

     После 30 лет обычно начинают курить редко - к этому времени человек уже  достаточно созрел для того, чтобы  не совершать необдуманных поступков, умышленно же начинать курить он не станет, так как вред курения в  принципе всем известен. Ослабевает к  этому возрасту и влияние непосредственного  окружения, и человек ориентируется  на более широкий круг людей, не замыкаясь  на представлениях и характере поведения  какой-либо узкой группы людей. Вместе с тем порой и в зрелом возрасте человек может оказаться податлив к предложению начать курить: например, следуя настоятельным советам окружающих курильщиков в случае какого-либо несчастья, когда самоконтроль ослаблен, а курение рекомендуют в качестве отвлекающего и успокаивающего средства. Чаще это давление оказывается действенным  в отношении женщин.

     Следует отметить, что некоторые курильщики считают курение для себя безвредным, а в некотором отношении и  полезным. При этом вредные стороны  действия наркотического вещества выставляются в качестве привлекательных и  полезных. Например, курение в определенной ситуации могут рекомендовать для  заглушения чувства голода.

     Итак, если причинами начала курения у  мужчин являются стремление подражать  взрослым, отождествление курения с  представлениями о самостоятельности, силе, мужественности, то у девушек  начало курения часто связано  с кокетством, стремлением к оригинальности, желанием нравиться юношам.

     Мотивационные аспекты курения подростков. Установлено, что среди подростков 12-17 лет очень многие хотя бы раз пробовали курить и достаточно большое число (по некоторым данным до 42%) являются постоянными курильщиками. О том, что курение достаточно прочно вписалось в жизнь подростков, свидетельствуют и данные, полученные с помощью методики «Ассоциации». Слова «курение» и «курить» вызывают у подростков ассоциации с друзьями, дискотекой, тусовкой, компанией, подъездом, школьной переменой, рыбалкой и т. д.

     Современные подростки достаточно хорошо осведомлены  об отрицательном влиянии табака на здоровье. Некоторые из них утверждают, что наблюдают негативные последствия курения на своих знакомых курильщиках. Наиболее значимыми последствиями отрицательного влияния курения на здоровье считаются следующие:

     - ограничение  физических  возможностей  (трудно заниматься спортом, танцами);

     - появление зависимости от табака (наиболее сильный негативный  момент курения для молодежи  заключается в том, что они  объясняют свою невозможность  отказаться от курения отсутствием  воли);

     - проявление внешней непривлекательности  (желтый цвет кожи, зубов и ногтей). Этот момент очень актуален  для подростков, так как они  придают большое значение внешнему  виду (это связано с развитием  процесса социализации подростков  и появлением межполового интереса);

     - материальные затраты (трата денег).

     Однако, несмотря на множество негативных сторон курения, оно, по мнению молодежи, имеет  всего три, но очень веских положительных  момента:

     - снятие напряжения (курение - хороший  способ расслабиться, отвлечься  от проблем; подобный стереотип  складывается вследствие психологических  защит: подросткам, совершающим   порицаемые  обществом действия,  необходимо  оправдаться как перед  собой, так и перед окружающими);

     - возможность повысить собственный  авторитет (в подростковой и  молодежной среде курение воспринимается  как признак взрослости; по их  мнению, курящим легче найти себе  компанию, чем некурящим);

     - сплочение группы (подростки считают,  что курение сплачивает компанию; легче завязывается разговор; во  время курения легче познакомиться  с другими ребятами).

     Основным  мотивом начала курения является желание приобрести друзей, стать  «своим» в компании сверстников  или старших ребят. Сигарета для  подростков является своего рода паролем, благодаря которому подросток может  попасть на желаемую территорию и  быть уверенным, что его примут. Куря, подросток показывает членам референтной  группы, что он такой же, как они.

     Близким мотивом считается влияние сверстников. Это влияние огромно. Наиболее активным и инициативным подросткам просто необходимо, чтобы за ними последовали товарищи, и ради этого они идут на все. Справиться с давлением сверстников порой  бывает очень трудно, особенно в  случае открытого вызова: «Почему  бы тебе не попробовать закурить? Боишься, что застукают?» Или, может быть, даже: «Да у тебя не хватит смелости, сопляк!» Или еще хуже, в форме  угрозы: «Кури, или...» Отказ несет  в себе риск исключения из общей  толпы. Иногда давление сверстников  носит скрытый характер, и его  трудно распознать сразу: например, восхищение старшим и популярным подростком, который курит.

     Кроме того, курение «дает» ребятам шанс достаточно легко доказать себе и окружающим свою взрослость и независимость. Курение - неодобряемое, а иногда и запрещенное занятие, поэтому, нарушив запреты и идя наперекор мнению взрослых, подросток испытывает удовлетворение от собственной смелости, чувствует себя самостоятельным, способным не обращать внимания на мнение взрослых.

     Довольно  сильным фактором начала курения  является курение самих родителей. Если один или оба родителя курят, то возрастает вероятность того, что  подросток последует их примеру.

     И немаловажное значение для начала курения  имеет естественное любопытство  подростков. Дискуссии по вопросу  курения сами по себе уже могут  вызвать естественное любопытство  подростка. Некоторые ребята пробуют  закурить, чтобы просто узнать, с  чем связан весь этот шум.

     Высказывания  взрослых относительно причин курения  подростков (методика «Мое письмо курящему подростку») незначительно отличаются от суждений подростков. Взрослые отмечают, что подростки начинают курить из-за желания стать взрослыми, под  влиянием сверстников, моды. Здесь и  личные проблемы, желание выделиться, стремление все попробовать, слабость воли.

     Представляет  интерес также мотив отказа от курения (прекращения курения или  неначинания). В качестве одного из мотивов выступает страх ухудшения  или ухудшение здоровья. Данный мотив  актуален для учащихся 12-17 лет. В  основе данного мотива лежит активная пропаганда против курения. Подростков сильнее «пугают» те проявления негативного  влияния курения на организм, которые  можно увидеть. Кроме пропаганды против курения, в формировании данного  мотива играют роль и личные впечатления  подростков, которые они получают, наблюдая за изменениями собственного самочувствия (курящие подростки) и  самочувствия знакомых. Подростки отмечали, что чувствуют сами или замечают у друзей появление головокружения, тошноты, постоянного кашля, ослабление физических возможностей.

     Другим  мотивом отказа от курения являются деньги. Подростки бросают или  не начинают курить по причине недостатка денег. Чтобы достать денег на сигареты, им приходится обманывать родителей, экономить или зарабатывать самим. При этом они считают, что заработанные деньги лучше тратить на что-то другое, а не на сигареты. Данный мотив актуален для учащихся 12-17 лет.

     Не  менее важным мотивом отказа от курения  считается страх перед родителями. Этот мотив актуален в основном для  подростков 12-14 лет, а также для учащихся 15-17 лет с небольшими задержками социально-психологического развития (немного инфантильных) или воспитывающихся в семьях с очень строгими родителями. Эти учащиеся боятся быть наказанными или не хотят расстраивать родителей.

     Еще один важный мотив отказа от курения - желание не быть как все. Данный мотив актуален для учащихся 15-17 лет. Юноши и девушки считают, что не курить сознательно, демонстрируя таким образом собственное мнение, могут только сильные люди. Для  них подобный поступок является достойным  уважения. Старшеклассники считают, что сильный человек может  доказать себе и окружающим, что  он не хуже других благодаря своим  умениям, поступкам, а не курением. Кроме  того, в массово курящей молодежной среде отказ от курения становится достаточно сильным поступком, способом выражения собственного «Я». Бросив курить, молодой человек доказывает своим друзьям, что он больше не зависит  от мнения окружающих, а поступает, руководствуясь собственным мнением.

     В качестве мотивов своего собственного некурения взрослые мужчины и  женщины назвали: вред здоровью и  непривлекательность процесса курения.

     Таким образом, проблема курения в подростковой среде стоит достаточно остро. Исследования показывают, что современные подростки  достаточно хорошо осведомлены об отрицательном  влиянии курения на здоровье (ограничение  физических возможностей, появление  зависимости, проявление внешней непривлекательности, трата денег). В то же время они  устойчиво видят положительные  моменты курения: снятие напряжения, повышение авторитета среди сверстников, сплочение группы. Основным мотивом  начала курения подростки считают:

     - желание приобрести друзей;

     - влияние сверстников;

     - чувство взрослости и независимости;

     - курение родителей;

     - любопытство.

     Подростки достаточно убедительно указывают  мотивы отказа от курения: ухудшение  здоровья, отсутствие денег и нежелание  их тратить на курение, страх перед  родителями, желание не быть как  все. Объяснения причин курения подростков значительно не отличаются по содержанию в высказываниях взрослых и самих  подростков. В некоторых случаях  подростки лучше разбираются, чем  взрослые, в причинах их собственного курения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА

ПОДРОСТКОВ И ВЛИЯНИЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК

НА ЕГО  РАЗВИТИЕ

     2.1 Психофизиологические особенности  развития детского организма    

     Переход к подростковому возрасту характеризуется  глубокими изменениями условий, влияющих на личностное развитие ребёнка. Они касаются физиологии организма, отношений, складывающихся у подростков со взрослыми людьми и сверстниками, уровня развития познавательных процессов, интеллекта и способностей. Во всём этом намечается переход от детства  к взрослости. Организм ребёнка начинает быстро перестраиваться и превращаться в организм взрослого человека. Центр  физической и духовной жизни перемещается из дома во внешний мир, переходит  в среду сверстников и взрослых. Отношения в группе сверстников  строятся на более серьёзных, чем  развлекательные совместные игры, делах, охватывающих широкий диапазон видов  деятельности, от совместного труда  над чем-нибудь до личного общения  на жизненно важные темы. Во все эти  отношения с людьми подросток  вступает, уже будучи интеллектуально  достаточно развитым человеком и  располагая способностями, которые  позволяют ему занять определённое место во взаимоотношениях со сверстниками. Процесс интеллектуального развития завершается несколько раньше, чем  процесс формирования их как личности. В течение трёх - четырёх лет  обучения в старших классах школы  оформляется мотивационная сфера  человека, определяются его личные и деловые интересы, проявляются  профессиональные склонности и способности.

     Подростковый  возраст - это самый трудный из детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Здесь складываются основы нравственности, формируются социальные установки, отношения к себе, к людям, к  обществу. В данном возрасте также  стабилизируются черты характера  и основные формы межличностного поведения. Главные мотивационные  линии этого периода - самопознание, самовыражение, самоутверждение. Поэтому часто, для того чтобы утвердиться в среде сверстников, многие подростки и приобщаются к вредным привычкам. По их мнению, это делает их взрослее в глазах сверстников.

     В подростковом возрасте учащиеся стремятся  быть похожими на старших, иногда такое  желание становится настолько сильным, что подросток преждевременно начинает считать себя уже взрослым, требуя соответственного обращения с собой  как со взрослым человеком. Видя проявление некоторых качеств у взрослых или у тех, кто его старше, подросток  начинает им подражать, это тоже приводит к приобщению их к вредным привычкам.