Психолого-педагогічні основи використання наочності на уроках

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Мая 2015 в 11:12, курсовая работа

Описание работы

Проблему залучення якомога більшої кількості органів чуття для засвоєння навчального матеріалу у процесі сприймання наочності розвивали усі провідні педагоги минулого. Так, І.Г. Песталоцці писав: «Моєю найсуттєвішою, вихідною точкою зору є наступна: споглядання (чуттєве сприйняття) людиною самої природи є єдиним істинним фундаментом навчання, скільки воно (споглядання) є єдиною основою людського пізнання. Все що слідує за ним, є просто результатом, або абстракцією, від цього чуттєвого сприйняття» [60, 103].

Файлы: 1 файл

КУРСОВА не дуже.rtf

— 521.29 Кб (Скачать файл)

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

2.

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

3.

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

узув

і

до

річки

побіг

Василько

ковзани

Миколка

на

маленьке

дорозі

побачив

цуценя

холодний

повіяв

Зимою

вітер

До

синичка

зимою

вікна

прилетіла

- ракета

- літак

- коні

- вода

- лось

- ліс

- літак

 

4.

Рис. 10. Складання речень зі слів на окремих картках

с

са

со

су

си

се

м

ма

мо

му

ми

ме

т

та

то

ту

ти

те

л

ла

ло

лу

ли

ле

н

на

но

ну

ни

не

р

ра

ро

ру

ри

ре

В

ва

во

ву

ви

ве

п

па

по

пу

пи

пе

Рис. 11. Складова таблиця

 

Рис. 12. Вправи для читання «напівбукв»

 

 

Рис. 13. Дидактичний матеріал для гри «Дощик»

 

Рис. 14. Взірці складових таблиць

Для взаємозв'язку між чуттєвим і теоретичним пізнанням не може бути раз і назавжди заданої послідовності. Вже процеси сприйняття повинні бути проникнуті процесами мислення. Цей висновок особливо очевидний у світі відкритого П.К.Анохіним явища випереджуючого відображення [77, 45]. Він характеризував це поняття як здатність організму підготуватися до реакції на деяку подію ще до того, як вона відбудеться, на основі відображення події А, яка є першою в ряді подій, де подія Д є останньою. Операція відображення є основною формою пристосування живої матерії до просторово-часової структури неорганічного світу, у якому послідовність і повторюваність є основними часовими характеристиками, параметрами. Звідси випливає, що наочні уявлення завжди взаємопов'язані у тій чи іншій мірі з мислитель ними процесами. Навчання може йти як від наочного до абстрактного, так і від узагальнених абстракцій до аналізу реальних наочних об'єктів, фактів, прикладів та ін.

Информация о работе Психолого-педагогічні основи використання наочності на уроках