Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Мая 2015 в 02:15, реферат
Мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити психологічні особливості спілкування дошкільників з дорослими та однолітками.
Завдання:
1. На основі аналізу наукових джерел та спеціальної літератури надати загальну характеристику психологічним особливостям спілкування дошкільників з дорослими та однолітками.
2. Обґрунтування форм спілкування дошкільників з однолітками та дорослими.
3. Експериментально та практично перевірити вплив творів художнього мистецтва на виховання художнього смаку старших дошкільників.
ВСТУП……………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ СПІЛКУВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ З ДОРОСЛИМИ ТА ОДНОЛІТКАМИ ………………..11
1.1 Розвиток спілкування з дорослими і однолітками……………………………………………………………….…11
1.2 Загальні відомості та специфіка спілкування дошкільників з однолітками
1.3 Спілкування з дорослими в дошкільному віці …...…19
РОЗДІЛ ІІ. ПРАКТИКА ВПЛИВУ ТВОРІВ ХУДОЖНЬОГО МИСТЕЦТВА НА ФОРМУВАННЯ ВИХОВАННЯ ХУДОЖНЬОГО СМАКУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ………………………………………….23
2.1 Форми спілкування дошкільників з однолітками та дорослими………………………………………………………………...23
2.2 Методичні рекомендації що до програми використання творів художнього мистецтва дітей старшого дошкільного віку…………………….28
2.3 Аналіз та підсумки експерименту…………………………………………..32
ВИСНОВКИ……………………………………………………...………………33
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………….36
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
2. Абрамова Г. С. Возрастная психология. М., Издательский центр «Академия» –1999. –445-449 с.
3. Артемова Л. В. Національний дитячий садок на Україні// Дошкільне виховання.1991, №6
4. Бебіх Г. Д. Розвиток творчої особистості дитини через образотворче мистецтво//Дошкільний навчальний заклад. Харків: 2007, №4(04) –с.41-64.
5. Бех Т. Д. Психологічні умови ефективності виховної дії//Радянська школа. 1992, № 1 –с.41-46.
6. Богатеева З. А. Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях. М., Просвещение –1986. –134-1165 с.
7. Богуш А. М., Українське народознавство в дошкільному закладі. К., Вища школа –1994. –336-356 с.
8. Ветлугина И. А. Эстетическое воспитание в детском саду. М., Просвещение –1978. –24-31 с.
9. Вчимося бачити прекрасне
(Методичні рекомендації по
10. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., Просвещение –1967. –7-8 с.
11. Гинцбург И. воспоминания, статьи, письма. М., Просвещение –1969. –196 с.
12. Горленко В. Ф., Наумко В. І. Народні знання і світоглядні уявлення українців. К., Рад. Школа. –1991. –№ 1. –29 с.