Тест «Дом – дерево – человек»

Процесс интерпретации заключается  в последовательном анализе следующих  групп элементов:

1. детали;

2. пропорции;

3. перспектива;

4. время;

5. качество линий;

6. самокритичность;

7. комментарии.

Исследователь должен иметь  в виду, что тот или иной элемент  в одной конфигурации может иметь  значение, полностью отличающееся от присвоенного ему значения в другой конфигурации, а также и то, что  он может иметь больше одного значения.

3. 1. ДЕТАЛИ

Считается, что детали рисунка  символизируют собой то, насколько  испытуемый ориентируется в различных  ситуациях повседневной жизни и  его интерес к ним. Исследователь  должен выяснить глубину этого интереса, насколько реалистичен его взгляд на жизнь, субъективное значение, которое  он приписывает жизненным ситуациям, и способ организации повседневной жизни в целом.

Внимание уделяется следующим  критериям:

1. Количество;

2. Уместность;

3. Акцентирование;

4. Последовательность деталей; 

5. Эротические проявления;

6. Согласованность;

1. КОЛИЧЕСТВО. Во-первых, исследователь  должен установить количество  основных обязательных деталей,  использованных в рисунке. Например, дом должен иметь по крайней мере одну дверь (за исключением того случая, когда нарисована только боковая стена), одно окно, одну стену, крышу и, если не было оговорено, что дом находится в теплых краях, — трубу, или другое средство для выхода дыма из печи, или что-то, что может использоваться для обогрева дома. Дерево должно иметь ствол и по крайней мере одну ветвь (если не оговаривается, что это пень, — в таком случае, очевидно, ответ необходимо расценивать как «аномальный»). Нарисованный человек должен иметь голову, тело, две ноги, две руки (при условии, что отсутствие какой-либо конечности или конечностей не объясняется устно и что человек не нарисован в профиль), а также два глаза, нос, рот и два уха (опять же если отсутствие какой-нибудь из данных деталей не объясняется отдельно).

Отсутствие обязательных деталей в рисунках испытуемых, имевших  средний уровень интеллекта или  выше среднего, часто свидетельствует  о снижении этого уровня. Если с  точки зрения пропорций и перспективы  рисунок выполнен хорошо, но содержит минимум деталей, это может означать, что испытуемому свойственны: 1) склонность к замкнутости (считается, что по количеству деталей можно судить о степени контактности с окружающей средой); 2) «аномальное» игнорирование  традиционных вещей.

Если использование минимума деталей в рисунке сочетается с низким уровнем качества пропорциональных и пространственных отношений, можно  предположить, что: 1) испытуемый является умственно отсталым; 2) происходит снижение его интеллектуальной работоспособности, которое имеет либо обратимый, либо необратимый характер.

Изображение чрезмерного  количества деталей, по-видимому, всегда является патоформным элементом, так как обычно это признак непреодолимой потребности в структурировании ситуации в целом, чрезмерное беспокойство, связанное с окружающей средой (определить, с чем именно связаны эти проявления, можно по типу использованных деталей). Во-вторых, производится качественная оценка использованных деталей. Например, окно (окна) дома — это образ визуального контакта. Очевидно, что дверь (или двери) подразумевает возможность входа или выхода; фронтальная дверь может представлять собой и вход и выход, то есть она символизирует доступность, а задняя и (или) боковая дверь, по-видимому, обычно представляет выход, бегство от действительности. Замкнутый, ушедший в себя испытуемый может проявлять свою враждебность в том, что рисует окна без стекол, совсем не рисует окна или не рисует их на первом этаже; рисует окна. но дополняет их ставнями, штриховкой, занавесками, шторками и т.п.; рисует дверь с тяжелыми дверными петлями, огромными замками и т,д.

Считается, что дерево в  виде замочной скважины, т.е. с кроной в виде круга или овала, место  соединения со стволом у которого может быть как замкнутым, так  и незамкнутым, а ствол в виде двух вертикальных линий, соединенных  или не соединенных в основании, означает сильные враждебные импульсы. Дерево такой формы большей частью представляет собой незаполненное  пространство. Враждебность выражается: 1) в нежелании испытуемого рисовать те детали, которые обычно изображаются или представляются в виде штрихов; 2) в его отказе изобразить более  подробно структуру кроны (которая  интерпретируется как показатель взаимосвязи, степени и т.д. его стремления к получению удовлетворения от окружающего  мира).

Рубцы и (или) сломанные, поникшие или мертвые ветви дерева, по-видимому, символизируют психические травмы. Графические или вербальные указания, свидетельствующие о том, что  дерево мертвое, расцениваются как  признаки чувства неполноценности  или несостоятельности, бесполезности, вины и т. п. При этом образ совершенно мертвого дерева может означать плохую приспособленность испытуемого в большей мере, чем образ частично мертвого дерева. Чаще всего мертвыми или частично мертвыми называют ветви или корни, в этом случае интерпретация, правомерность которой пока не доказана, трактует поврежденные ветви как символ травмирующего воздействия окружающей среды; мертвая корневая система подразумевает внутриличностную дисгармонию или распад психических функций.

Если испытуемый не нарисовал  корни, можно попросить его сделать  это. Предполагается, что корневая структура  может представлять силу и качество тех аспектов личности, которые теоретически располагаются как бы ниже сознательного  уровня. Вероятно, дерево символизирует  то, как чувствует себя испытуемый в окружающей его реальности. Так  как внешние силы, воздействующие на дерево, преимущественно являются меторологическими, неудивительно, что через описание погодных условий многие испытуемые могут выражать свои чувства по отношению к тому, является ли окружающая реальность в целом благосклонной и дружественной или угнетающей и враждебной.

Ветер, как принято считать, символизирует чувство подверженности воздействию сил, которые практически  не поддаются управлению, направление  ветра умеренной силы слева направо  по горизонтали считается общепринятым и никак не интерпретируется. Если, по словам испытуемого, ветер сильный, а направление отличается от обычного, то это, как правило, имеет какоето особое значение. Считается, что ветер, который, по словам испытуемого, дует снизу вверх (вертикально или по диагонали), символизирует его сильное желание перенестись из реального мира в мир фантазии; а ветер, дуюший по диагонали от верхнего угла к нижнему, имеет противоположное значение (при этом направление интерпретируется с точки зрения времени, левый угол — прошлое, правый — будущее).

Считается, что заходящее  солнце может означать депрессивное настроение. Солнце, нарисованное за облаком, подразумевает тревожащие и не дающие удовлетворения отношения между  испытуемым и «согревающей» или  враждебной, угрожающей фигурой. Даже при наличии таких негативных характеристик погоды, как сильная  жара или сильный холод и т. п., исследователь не должен делать скоротечных выводов без получения  дальнейших доказательств, ибо описание таких экстремальных условий  может указывать просто на то, что  испытуемый чувствителен и даже отзывчив к новым и интенсивным раздражителям.

Руки человека как бы представляют собой орудие, при помощи которого совершается оборонительное или  наступательное действие в отношении  окружающего мира или самого себя, а ступни символизируют движение. Испытуемый может выразить чувство  собственной беспомощности, нарисовав  автопортрет без рук и ступней.

Глаза, нос, рот и уши  представляют собой органы, воспринимающие внешние стимулы, которые могут  быть неприятными (как, например, выслушивание обвинений), могут привести к конфликту  или проблеме. Рисунок человека, имеющего только глаза, свидетельствует  о подозрительности и излишней осторожности, отсутствие носа, ушей и рта указывает  на нежелание общаться.

2. УМЕСТНОСТЬ. Поскольку  испытуемого просят нарисовать  только дом, дерево и человека, то можно подвергнуть логическому  сомнению уместность любой детали, которая не является реально  неотъемлемой частью каждого  из перечисленных объектов. Примерами лишних деталей (которые, по-видимому, представляют собой потребность испытуемого структурировать ситуацию) являются следующие: для рисунка дома — дерево во дворе, для рисунка дерева — птица на нем или животное около него, для рисунка человека — дверь, в которую он стучит, и т. п. Считается, что деревья (или кусты), нарисованные возле дерева или человека, часто олицетворяют людей (обычно членов семьи испытуемого), а расстояние между ними часто символизирует близость или отдаленность в их взаимоотношениях.

Линия земли (линия основания) в рисунке дома, дерева или человека, строго говоря, не является уместной деталью. Она интерпретируется как признак  незащищенности вообще (поскольку можно  сказать, что в некотором смысле линия земли является элементом, укрепляющим реальность рисунка). Кроме  того, человек, рисующий эту линию, испытывает большую потребность в структурировании рисунка, чем все остальные испытуемые. Линия основания дает необходимую  точку отсчета, обеспечивает стабильность рисунка в целом.

Конкретное значение линии  основания, по-видимому, зависит от: 1) объекта, который над ней нарисован (линия основания реже всего рисуется под человеком, чаще всего под  деревом); 2) количества объектов, нарисованных над этой линией; 3) степени акцентирования (о котором можно судить по размерам линии, подкреплению, свойствам и т. д.).

Значение линии основания  может напрямую зависеть от качества, которое приписывает ей испытуемый. К неуместным деталям можно отнести  облака в небе для любого из трех рисунков (в «ДДЧ» облака, по-видимому, символизируют тревожность, связанную  с взаимоотношениями с окружающей реальностью).

3. АКЦЕНТИРОВАНИЕ. Оно может  быть как позитивным, так и  негативным. Существует несколько  форм позитивного акцентирования. В некоторых случаях может  уделяться чрезмерное внимание  несущественным деталям, например  окно, расчерченное на множество клеток и похожее на сетку может проявляться навязчивая потребность в подкреплении какой-либо детали: испытуемый возвращается к ней снова и снова, иногда даже после завершения рисунка. Такое подкрепление в целом может означать смутную тревогу, а конкретно — свидетельствовать о фиксации на данном объекте (объект фиксации может быть реально нарисован или представлен в символическом виде), действии или отношении. Негативное акцентирование также может быть передано несколькими способами: 1) испытуемый может стереть нарисованную деталь частично или полностью; 2) может вычеркнуть одну из основных деталей рисунка.

Примеры акцентирования на такой детали дома, как труба на крыше: а) над трубой изображаются густые клубы дыма; б) тщательно прорисовывается  сама труба и (или) материал, из которого она сделана; в) выделяется контур трубы. Подобное акцентирование может обозначать определенную озабоченность мужским  сексуальным символом и другие проблемы подобного рода.

4. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕТАЛЕЙ.  Здесь основное внимание уделяется  реальной последовательности в  рисовании деталей дома, дерева  и человека. Необходимо отметить, что любое изменение обычного  порядка изображения деталей  будет забыто, если не делать  своевременных записей. Оказалось,  что большинство испытуемых при  выполнении рисунка дома придерживаются  следующей последовательности: сначала  они рисуют крышу, затем стену  (стены), потом дверь и окно (окна) или окно (окна) и дверь. Или;  сначала — линию основания,  затем стену (стены), крышу и  т. д. Было установлено, что  неуверенные в себе испытуемые  иногда изображали одну деталь  отдельно от другой или от  рисунка в целом без учета  связи между ними, а иногда  — симметрично (две трубы, два  окна, две двери и т.д.). Последовательность  деталей рисунка дома, при которой дверь или окна первого этажа изображаются в последнюю очередь, можно назвать патоформной. Она подразумевает: а) отвержение межличностных контактов; б) стремление избегать контакта с реальностью.

Рисунок дерева обычно выполняется  в следующей последовательности: сначала рисуется ствол, затем ветви  и крона и (или) листва (в более  или менее в реальном виде). Или: сначала — макушка дерева, затем ветви (подразумеваемые, изображаемые, например, штриховкой или нарисованные в реальном виде), ствол и основание ствола. Предполагается, что ветви дерева символизируют взаимоотношения испытуемого с окружающим миром и отражают уровень его активности в поиске удовлетворения; ствол символизирует чувства испытуемого, касающиеся его основных способностей, личного потенциала — степень гибкости ветвей, их количество, размеры и степень их взаимной связи указывают на адаптивность и имеющиеся на данный момент ресурсы личности.

В большинстве случаев  человек изображается в следующей  последовательности: сначала рисуют голову, затем черты лица (глаза, нос и т.д.), потом шею, туловище, руки (с пальцами или кистями рук), ноги и ступни (или ноги и руки в обратном порядке) и т.д.

Если рисунок человека начинается со ступней и заканчивается  головой и чертами лица, то такую  последовательность можно назвать  патологической. Отсроченное изображение  черт лица может свидетельствовать: 1) о тенденции отвергать воспринимаемые органами чувств внешние стимулы; 2) о желании оттянуть насколько  возможно идентификацию нарисованного  человека.