Жестокое обращение с детьми

           и в котором права ребенка  не соблюдаются или попираются.  Хотя  в

           формировании   девиантного   поведения   могут   участвовать    и

           психические нарушения или   расстройства,  целесообразно   избегать

           односторонней  психиатризации  понятия  девиантного  поведения   и

           связанного с ним психиатрического  этикетирования (В. Коган)

        3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Алмазов  Б. Н. Психологическая средовая  дезадаптация

несовершеннолетних. - Свердловск, 1985

2. Васильев  В. Л. Юридическая психология. - СПб., 1997

3. Кон  И. С. Психология ранней юности.- М., 1989

4. Кон  И. С. Психология старшеклассника. - М., 1980

5. Крайг  Г. Психология развития. - СПб., 2001

6. Личко  А. Е. Типы акцентуаций характера  и психопатий

у подростков. - М., 1999

7. Личко  А. Е. Эти трудные подростки:  записки психиатра. - Л., 1983

8. Личность  преступника. - М., 1975

9. Можгинский  Ю. Б. Агрессия подростка: эмоциональный  и кризисный  механизм.

- СПб., 1999

10. Раттер  М. Помощь трудным детям. - М., 1987

11. Степанов  В. Г. Психология трудных школьников. – М., 1988

12. Трудный  подросток: причины и следствия / Под редакцией

Татенко В. А. - Киев, 1985

13. Фельдштейн  Д. И. Психология воспитания  подростка. – М. :Знание, 1978

14. Шихарев  П. Н. Жить без алкоголя? –  М., 1988

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План:

 

 

 

     I       Введение

 

 

     II       Виды неблагополучных  семей

 

        1).  Алкогольная семья

        2).  Криминально - аморальная семья

      3).  Аморально - асоциативная семья

      4).  Конфликтная семья

       5).  Педагогически несостоятельная  семья

 

 

   III     Ошибки воспитания  детей

 

 

   IV     Психологическая помощь детям

             из неблагополучных семей

 

 

 

           Мы привыкли рассматривать семью  как очаг мира и любви, где

человека  окружают самые близкие и дорогие  люди. Однако при более

пристальном рассмотрении оказывается, что это  не так.  Семья  все  чаще

напоминает  театр военных действий, арену  ожесточенных споров, взаимных

обвинений  и  угроз,  нередко  доходит  и  до  применения физической силы.

 Долгое  время считалось:  все это дела  деликатные, внутри - семейные... Но

слишком тягостны и обширны последствия такого насилия. Слишком широко и

глубоко они отзываются на судьбах взрослых и детей, чтобы это могло

оставаться  «частным делом»...   Число детей, живущих в неблагополучных

семьях  неизвестно, однако есть основания  полагать что оно велико.

          Вследствие увеличения числа разводов более полумиллиона

ребятишек ежегодно остаются без одного из родителей. Постоянно растет число

исков о лишении родительских прав. На учете в милиции сегодня состоит 15000

родителей, оказывающих отрицательное влияние  на своих детей. Результаты

выборочных  исследований показывают, что в последнее  время большое

распространение получило внутрисемейное насилие в  том числе и сексуальное.

По  данным центра социальной и судебной психиатрии имени Арбского, особенно

часто страдают дети в возрасте 6 - 7 лет. Из них 70% отстают в умственном и

физическом  развитии, страдают разными психоэмоциональными  расстройствами.

Ежегодно  в стране от травм, отравлений погибают десять тысяч детей в

возрасте  до 14 лет. У детей из неблагоприят-ных  семей было обнаружено:

детей из таких семей в 7 раз больше супцидных  попыток, в 3 раза больше

вероятность помещения в детский дом или  сходные государственные учреждения,

в 2 раза больше вероятность раннего брака, в 2 раза больше вероятность

психических заболеваний, в 2 раза больше вероятность делинкветного

поведения. Многие дети уходят из дома и становятся беспризорниками. Одно

дело, когда беспризорнику 16 - 18 лет, т.е. он в состоянии сам принимать

решения и оценивать свои поступки. И совсем другое, когда родители пьют

беспробудно, сами бродяжничают и ребенок предоставлен сам себе. Хочет ли он

жить  на улице, ночевать где придется, воровать или попрошайничать, чтобы не

умереть с голоду?  По моему ответ ясен. Очевидно часть проблем может

объясняться системой воспитания в семье. И мне кажется  что сегодня нужна

государственная программа, которая позволила бы спасать ребятишек.

 

 

 

           Мы говорим о детях из неблагополучных  семей, т.е. о детях, о

неблагополучных семьях, о том, что случается с  ребенком если он окажется в

неблагополучной  семье.  А что  такое неблагополучная  семья?  Односложно

ответить  невозможно. Ведь все в мире относительно - и благополучие и

неблагополучие  по отношению к ребенку. Но ведь дети все разные: одни более

выносливые, другие нет, одни ранимые, но все реагирующие, а другим все трын-

трава, ничем их не проймёшь. Стало быть говорить о ребенке из

неблагополучной семьи - значит говорить:

1).  Какие бывают неблагополучные  семьи

2).  Какие бывают дети со своими  психологическими      и

психопатологическими  проблемами, поверженные

чрезмерному регулированию на семейное неблагополучие.

3).  Как отражается семейное неблагополучие на ребенке, склонном к

обостренному  реагированию на всевозможные неблагоприятные  факторы.

4).  Как больной ребенок может  нарушать спокойствие семьи, вызывать  у

родителей раздражение, злость, нетерпеливость  и  т.д.  т.е. превращать

семью в неблагополучную, а последняя  в свою очередь может еще больше

усугублять  психическое состояние ребенка.

5).  Что должны - предпринять педагоги, чтобы помочь ребенку, - ведь он  не

виноват, что живет в неблагополучной  семье.

           Неблагополучная семья для ребенка - это не синоним

антисоциальной  или асоциальной семьи. Существует великое множество семей, о

которых ничего плохого не скажешь с формальной точки зрения, но тем не

менее для данного ребенка эта семья  является неблагополучной. Конечно,

семья пьяницы или хулигана для любого ребенка будет неблагоприятной, однако

в большинстве  случаев понятие неблагоприят-ной  семьи может возникнуть лишь

в соотношении  с конкретным ребенком, на кого это  неблагополучие действует.

Разные  бывают семьи, разные встречают-ся дети, так что только система

отношений «семья - ребенок» имеет право рассматриваться  как благополучная

или неблагополучная.

          Семья может быть неполной. Может  быть полной, но с противоречивым

воспитанием или с воспитанием,  подавляющим  ребенка,  или  с оранпирен-

ными  условиями и т.д.  Порой неполная семья более полезна для ребенка, чем

неполноценная. Хотя и полная  (скажем отец пьяница, терроризирующий семью,

потом наконец-то он уходит из семьи, семья  вздыхает с облегчением, в нее

воцаряет мир). Встречаются внешне хорошие отношения в семье, но родители,

чрезмерно занятые своими производственными  делами, мало внимания уделяют

ребенку, - это тоже может приводить к  дурным последствиям для ранимой  души

маленького  человека.

          Разводы также влияют на ребенка. Родители разводятся и не

задумываются  над судьбой детей, над их исковерканным  детством и

исковерканной душевной жизнью. Вырастут дети и, помня , как вели себя

родители, продолжат их путь. Или станут циниками, или одинокими, или еще

какими-нибудь, но в любом случае - несчастливыми. Дефекты воспитания - это

есть  первейший и главнейший показатель неблагополучной семьи. Ни

материальные, ни бытовые, ни престижные показатели не характеризуют степень

благополучия  семьи или неблагополучия - только отношение к ребенку.

          Неблагополучие в семье в том  или иной степени практически  всегда

ведет к неблагополучию психичес-кого развития ребенка. Не в смысле

поглупения  или каких-то иных нарушений, допустим, интеллекта, а в смысле

дисгармонии созревания эмоционально-волевой сферы, т.е. преимущественно

характера человека. А каков характер, таковы и взаимоотношения человека с

другими людьми, таково и его счастье.

          Одним из самых мощных неблагоприятных  факторов разрушающих не

только  семью, но и душевное равновесие ребенка является пьянство родителей.

Оно может  оказаться раковым для малыша не только в момент зачатия плода  и

во  время беременности, но и на протяжении всей жизни ребенка.

           Какой бы аспект проблемы отклонений  от нормального психо-

физического развития ребенка мы не затронули, почти  всегда вынуждены

говорить  о  тлетворном  влиянии пьянства родителей. Из-за этого зловещего

явления ребенок усваивает скверные примеры, из-за этого возникает вообще

отсутствие  всякого воспитания, из-за этого дети лишаются родителей и

попадают  в детские дома и т.д.

           Подавляющее большинство отрицательных  примеров, которые мы

приводим, так или иначе имеют своей  причиной пьянство взрослых людей. Когда

рас-сказывают  о вреде, приносимом пьяницами своим детям, тут вроде бы

трудно  удивить: к этому безобразному явлению  люди как будто уж привыкли.

Только  напрасно привыкли, напрасно смирились  с этим.  Всем миром нужно

бороться  с пьянством, неминуемо калечащим  детей.

            Пьяницы не только уподобляют себе детей и подростков, которые в

силу  своей незрелости не могут противостоять  пагубным традициям. Пьянство -

причина многих неврозов и нарушений поведения  у членов семей пьяниц. В

подавляющем числе случаев различные психические  расстройства у детей

вызываются  пьянством родителей, их социальной деградацией, хулиганством,

плохим  самоконтролем. Если из-за пьяниц - отцов  дети становятся

невротиками, то от пьяниц - матерей часто рождаются  умственно-неполноценные

дети. Но пока ученые спорят о том, кто больше виноват - пьяные отцы  или

пьяные  матери, либо все вместе, нужно всеми  способами бороться с бытовым

пьянством и его следствием - алкогольной  болезнью.

           Психологические особенности детей:

Дети  знают, что люди осуждают пьянство, винят их в том, что те - плохие

родители. Поэтому детис стремятся всеми  силами скрыть позор семьи. Дети не

могут откровенно говорить о своей семье  ни с друзья-ми, ни с учителями.

Привычка  к сокрытию обуслав-ливает необходимость  игнорировать реальность.

Секретность, увертки, обман становится обычными компонентами жизни. В

результате  каждый становит-ся подозрительным и  злобным. Уроки выученные в

детстве, подкрепляются тем, что члены  семьи никогда не обсуждают честно,

что не происходит. И открытые коммуникации перестают существовать. Секреты

неизменно дают толчок зависти, ревности. Чем  больше секретности, тем больше

запутанности  вины, борьбы, драк, разъединения членов семьи и изоляции,

одиночест-ва.

            В алкогольной семье очень  часты смерть. Подобно тому как  надо

скрывать  пьянство, необходимо и ссоры держать  в секретности, потому что

произош-ла по их вине. Ссоры как на вербальном уровне, так и сопровождаемые

физической  агрессией оказывают не только психотравмирующее  действие на

ребенка. Постоянные наблюдения над тем, как родители провоцируют друг

друга, спорят, шумят, приводят к тому, что  дети усваивают подобный стиль

взаимо-отношений  между людьми вообще. «Москаленко»

           В алкогольных семьях как больной,  так и не больной родитель

часто не выполняет своих обещаний. Одно разочарование, другое. Все это

угнетает  ребенка. И верные семейным традициям  все держать в секрете, дети

никогда не рассказывают родителям о своих  тяжелых чувствах. И будучи

взрослыми, они продолжа-ют предчувствовать  разочарования, не доверяют как в

случайных, так и в интимных взаимоотношениях. Страстное желание иметь

постоянную  заботу о себе со стороны родителей  остается надолго с детьми из

таких семей. Они могут оставаться инфальтильными, незрелыми в отношениях со

сверстниками. «Москаленко»   В то же время дети в таких семьях вынуждены

быстро  становиться взрослыми. Дети чувствуют  себя ответ-ственными за

младших братьев и сестер. Пьющие родители нуждаются в их физической и

эмоциональной поддержке. Детям приходится выслушивать, одобрять родителей,

делать  их жизнь более или менее удобной, комфортной. Воистину дети

становятся  родителями своих родителей. Дети прикрывают дезорганизацию

семейной  жизни. А позднее у них появляется смутное чувство того, что они

упустили  что-то такое, что им причиталось, что они заслужили и они

продолжают  бороться за то, чтобы вернуть причитающую  им долю внимания,

детских радостей. Они не понимают легкомыслия, привольности. Такие люди не

умеют наслаждаться жизнью.

           Отсутствие заботы  и внимания  к ребенку также может быть стилем

воспитания  в алкогольной семье. Такое отношение  к ребенку лишь часть

царящих в семье правил. Пьяный отец, валяющийся на полу, дети переступают

через него, как бы не замечая. Или мать может сама страдать алкоголизмом,

либо  быть поглощенной алкогольными проблемами своего мужа, тратит всю