Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Декабря 2012 в 09:58, курсовая работа
Цель курсовой работы: изучить психологические и организационные аспекты процесса приема на работу.
Задачи курсовой работы:
изучить планирование потребности персонала;
рассмотреть профессиональный отбор персонала;
показать, как можно составить общее впечатление о человеке, возможности метода беседы при приеме на работу;
изучить технологию отбора персонала на примере предприятия.
Содержание 2
Введение 3
Глава I. Организационные принципы набора персонала 6
1.1.Планирование потребности в персонале 6
1.2.Технологии набора персонала 12
1.3.Особенности приема на работу персонала в зарубежных странах 14
Глава II. Психологические методы набора кадров 19
2. 1. Оценка кандидатов при приеме на работу 19
2.2. Характеристика типов поведения личности как составляющая процесса подбора персонала 24
Глава III. Механизм набора персонала в ПСФ «Промстройкомплектмонтаж» филиал ОАО «Сибкомплектмонтаж» 27
3.1. Технологии набора и отбора персонала 27
3.2. Совершенствование механизма подбора персонала 33
Заключение 38
Список использованной литературы 41
Приложение 1 43
ГЛОССАРИЙ 44
Расчет потребности в
персонале на перспективу осуществляется
исходя из прогноза ожидаемого спроса
на рабочую силу в будущем на основании
запланированной производственной программы
и прогноза изменений в количественном
составе кадров (к примеру, на основании
показателей текучести кадров). При расчете
будущего спроса на рабочую силу целесообразно
также учитывать ожидаемые изменения
рабочего времени. Естественно, в этих
расчетах достаточно велик фактор неопределенности.
Потребности в персонале прогнозируются
путем сопоставления прогнозов предложения
и спроса и установления того недостатка
или избытка работников, который может
появиться в будущем Первый год прогноза
может быть годовым бюджетом труда и корректироваться
ежегодно или чаще, если спрос быстро меняется.
В некоторых случаях невозможно прогнозировать
на длительный срок (например, пять лет),
в других случаях нет смысла это делать,
потому что организация не в состоянии
принять стратегические мероприятия,
рассчитанные на пять лет.
Сопоставление прогнозов спроса и предложения
дает представление о том, какое количество
персонала требуется набрать (или окажется
излишним). Эти данные составят основу
для разработки плана по труду, определят
объемы и программы обучения, необходимость
подготовки сокращения штатов.
Производительность и
издержки. Планирование касается как
наилучшего использования людей, так и
прогнозирования получения требуемого
их количества. Повышение уровней деятельности
можно обеспечить как путем увеличения
производительности, так и наймом дополнительной
рабочей силы. С точки зрения производительности
и издержек занятости человеческие ресурсы
можно рассматривать так же, как и любые
другие активы компании, которые требуют
инвестиций, поддержания в работоспособном
состоянии и рационального размещения.
В целом производительность представляет
собой тот объем выпуска товаров и услуг,
который можно получить, используя данное
количество работников. В рамках фирмы
производительность измеряется при помощи
таких показателей, как издержки занятости
на единицу изделия; доля издержек занятости
в цене продажи, цена продажи, приходящаяся
на одного работника; количество продукции,
производимой за человеко-час, или процентное
отношение трудовых издержек к прибавочной
стоимости (разнице между производственными
затратами и ценой продажи). Сравнение
полученных данных с аналогичными внутри
фирмы и за ее пределами позволяет обнаружить
те области, где требуется увеличить производительность
при помощи механизации, автоматизации,
улучшения управления или других средств.
Планирование человеческих ресурсов охватывает прогнозирование перспективных потребностей компании в персонале, выявление недостающих «человеческих ресурсов» и разработку мероприятий, которые должны обеспечить их выполнение (Приложение 1).
Правильное планирование человеческих ресурсов, позволяет определить и технологию набора персонала.
Каждый работодатель сталкивается с необходимостью разработки плана удовлетворения будущих потребностей предприятия в человеческих ресурсах. Традиционно подбор персонала в организацию осуществляется либо из внутренних источников, либо из внешних.
Внутренние источники – это люди, работающие в организации.
В ряде зарубежных стран, например Японии,
при появлении вакансий в аппарате управления
принято вначале объявлять внутренний
конкурс на замещение должности из своих
сотрудников и только затем, в случае отрицательных
результатов, приглашать к участию в конкурсе
специалистов со стороны. Считается, что
это улучшает моральный климат в коллективе,
укрепляет веру сотрудников в свою организацию.
При работе с резервом во всех крупных
фирмах существуют так называемые матрицы перемещений
Методы набора персонала из внутреннего источника разнообразны:
К внешним источникам относятся: государственные центры занятости, центры переподготовки кадров, центры трудоустройства молодежи, частные кадровые агентства, клиенты организации, поставщики предприятия, случайные претенденты.
Вот о случайных претендентах мы сейчас и поговорим. Методами отбора претендентов могут быть2:
Анкетирование. Содержание вопросов анкеты должно предоставлять следующую информацию: индивидуальную (имя, адрес, семейное положение, жилищные условия, возраст); сведения об образовании, карьере, состоянии здоровья, интересах в свободное время; сведения о том, почему кандидат хочет получить эту работу; имена поручителей.
Собеседование. За время собеседования работодатель должен получить представление о здоровье, манере поведения, личных качествах, интеллекте, интересах, чувстве ответственности, общительности, о том, как работа влияет на личную жизнь кандидата. Наиболее известная система вопросов для собеседования - "План семи пунктов": физические характеристики; образование и предыдущий опыт работы; общий кругозор и способность схватывать суть проблемы; способность к физическому труду; интересы и хобби; лидерство и чувство ответственности; личные обстоятельства.
Тестирование. Позволяют выявить уровень свойств человека. Существуют следующие виды тестов: мотивационные (то есть, чего человек хочет от жизни или от желаемой должности), интеллектуальные (уровень интеллекта, образование), личностные (социальные навыки, особенности поведения, способность к адаптации).
Центры оценки. Оценка кандидатов в процедурах, имитирующих реальную деятельность. Полученные в результате данные являются более надежными, так как заключение дается не на основе того, что кандидат сообщил о себе, а на основе эффективности его действий в условиях, максимально приближенных к реальным условиям работы. Оценка осуществляется путем проведения различных упражнений (групповых и индивидуальных), отражающих способность анализировать полученную информацию и принимать управленческие решения, работать с аудиторией, умение высказать и обосновать свое мнение и т.д. Кроме того, анализируются психологические установки и личностные качества кандидата.
Резюме. Краткая информация о кандидате с указанием образования, специальности (квалификации), профессиональных достоинств, трудовой биографии, своих целей в поиске работы.
Выбор того или иного метода
отбора определяется в каждой конкретной
ситуации характером вакантной должности,
ее важностью для организации, традициями
и финансовым состоянием последней,
а также квалификацией
Технологии набора персонала весьма разнообразна в различных странах, и до сих пор происходит их доскональное изучение.
Кадровая политика в фирмах США обычно строится на более или менее одинаковых принципах. Американские фирмы, использующие традиционные принципы отбора кадров при приеме на работу, основное внимание уделяют специализированным знаниям и профессиональным навыкам.
Общими критериями по подбору кадров являются: образование, практический опыт работы, психологическая совместимость, умение работать в коллективе.
В американских фирмах делается ориентация на узкую специализацию менеджеров, так же как и инженеров и ученых. Американские специалисты, как правило, профессиональны в узкой области знаний и поэтому продвижение их по иерархии управления происходит только по вертикали, что означает, что финансист будет делать карьеру только в этой области. Это ограничивает возможности продвижения по уровням управления, что обусловливает текучесть управленческих кадров, их переход из одной фирмы в другую.
В американских фирмах при приеме на работу потенциальные кандидаты проходят тестирование для выявления профессиональной подготовки. Обычно каждая фирма разрабатывает свои критерии отбора и порядок найма работников. После приема на работу проводится процедура введения в должность, когда работника знакомят с его обязанностями в соответствии с инструкциями, ограниченными его узкой специализацией, и не знакомят с деятельностью фирмы в целом и ее организационной культурой.
В большинстве американских фирм прием на работу предполагает прохождение следующих этапов: знакомство работника с описанием предлагаемых рабочих функций, прав и ответственности, которые он будет иметь. Если конкретная работа, на которую принимается работник, не включена в годовой план, то необходимо ее обоснование, в соответствии с которым предлагаемая должность должна быть квалифицирована отделом кадров с целью ее включения в существующую систему оплаты труда. Подбор кадров начинается после того, как предложения по новой должности утверждены высшим руководством. Отдел кадров помогает руководителю подразделения, где объявлена вакансия, подобрать кандидатуры работников. Обычно он подготавливает короткий список кандидатов, которые подходят по своей квалификации к данной должности. В некоторых фирмах обязательным считается включение в список кандидатов работников других
подразделений своей фирмы. Набор кандидатов со стороны осуществляется через рекламу, личные связи, профессиональные фирмы по найму, имеющие электронные базы данных. Кандидаты, включенные в список, обычно проходят через серию интервью со своими будущими руководителями (на два-три уровня вверх), коллегами и при необходимости с подчиненными. Результаты интервью обобщаются и дополняются рекомендациями. Окончательный выбор делает непосредственный руководитель.
Например, в Стэнфордском исследовательском центре применительно к исследовательскому персоналу выделяются пять направлений деятельности, посредством которых работник участвует в решении общих задач: профессиональный вклад (в качестве исследователя), коммерческая реализация идей (вклад в увеличение прибыли центра), развитие отношений с заказчиками, управление и координация исследований и разработок (роль в деятельности комплексных проектных групп), исполнение функций линейного руководителя. По каждому из направлений выделены шесть «уровней вклада» (оценочных категорий), и на каждый имеется точное описание, которое представлено в «матрице профессиональной зрелости» специалиста центра.3
В Японии существует своя специфика в управлении персоналом, которая основывается на следующих особенностях: наем работников пожизненный или на длительный срок; повышение зарплаты с выслугой лет; участие работников в профсоюзах, которые создаются на фирме.
Можно выделить следующие основные принципы японского типа управления:
Таким образом, система управления персоналом в Японии предполагает гарантии занятости, подготовку новых работников, оплату труда в зависимости от стажа работы, гибкую систему зарплаты.
Гарантированная занятость
обеспечивается в Японии в определенной
степени системой пожизненного найма,
которая распространяется на работников
до достижения ими 55-60 лет. Эта система
охватывает примерно 25-30% японских рабочих,
занятых в крупных фирмах. Однако
в случае ухудшения финансового
положения японские фирмы все
равно проводят увольнения; по поводу
гарантий занятости официальных
документов нет. Тем не менее, считается,
что гарантированная занятость,
предоставляемая японскими
В японских фирмах придерживаются мнения, что руководитель должен быть специалистом, способным работать на любом участке фирмы. Поэтому при повышении квалификации руководитель отдела или подразделения выбирает для освоения, новую сферу деятельности, в которой он раньше не работал.
Фирмы в качестве критерия применяют совмещение профессий, способность работать в коллективе, понимание значения своего труда для общего дела, умение решать производственные проблемы, увязывать решение различных задач, писать грамотные записки и чертить графики.
Информация о работе Организационнаые и психологические fспекты набора персонала на предприятие