Совершенствование управления первичными трудовыми коллективами на основе социально-психологических методов управления

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   

                                       Заключение

     Знание социально-психологической теории и практики дает возможность эффективно руководить людьми, осуществлять индивидуальный подход, помогает выработать правильный стиль взаимоотношений руководителя и подчиненных. Понимание социально-психологических процессов усиливает способность руководителя предвидеть результаты своего воздействия на коллектив, повышает эффективность его усилий, компетентность решений.

Использование социально-психологических механизмов повышения эффективности трудовой деятельности первичных трудовых коллективов через формирование межличностных отношений в бригадах, на фермах, благоприятного социально-психологического климата, повышение удовлетворительности трудом, совершенствование стиля руководства, а также организация делового взаимодействия и общения между участниками совместной деятельности имеют исключительно важное значение.

На основе изученного материала можно сделать следующие  выводы:

1. Социально-  психологические  методы  представляют  собой  совокупность приемов  и способов социально  –   психологического  воздействия   на  трудовой коллектив.

2. Социально  – психологические  методы  управления  позволяют  влиять  на интересы людей. Регулировать межличностные отношения  в  коллективе,  влияют на формы и развития трудового коллектива.

3. Социально-психологический  климат - это психологический настрой  в

группе, который  отражает характер взаимоотношений между людьми, преобладающий тон общественного настроения, уровень управления, условия и особенности труда и отдыха в данном коллективе.

4. Условия, в  которых происходит взаимодействие  членов рабочей группы, влияют  на успешность их совместной деятельности, на удовлетворенность процессом и результатами труда. Огромное значение имеет и характер взаимоотношений в группе, доминирующее в ней настроение.

5. Эффективность  совместной деятельности во многом  зависит от оптимальной реализации личностных и групповых возможностей.  Благоприятная  атмосфера  в группе не только продуктивно влияет на результаты  ее,  но  и  перестраивает человека, формирует его  новые  возможности  и  проявляет  потенциальные. 

6. Чтобы воздействие  на коллектив было наиболее результативным, необходимо не только знать моральные и психологические особенности отдельных исполнителей, социально-психологические характеристики отдельных групп и коллективов, но и осуществлять управляющее воздействие. Для этих целей применяются социально-психологические методы, которые представляют собой совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах, а также на социальные процессы, протекающие в них.

                 

 

 

 

 

 

 

                       Список используемой литературы:

1.А.К. Феденя”Менеджмент”  учебное пособие, Минск, 2008 г. 2-е  издание[с.128-129,135-137].

2.А.П.Егоршин”Управление  персоналом: учебник для вузов”,Нижний  Новгород, 2001 г.

3.В.А.Дятлов,А.Я.Кибанов,В.Т.Пихало учебное пособие для вузов”Управление персоналом”,Москва,1998 г.[стр.6-7].

4.В.В.Быков”Социально-психологические  методы управления трудовым коллективом  предприятия АПК”.[стр.7-15,16-20].

5.В.В.Бойко”Социально-психологический  климат коллектива и личность”/В.В.Бойко, А.Г.Ковалёв, В.Н.Панфёров, М.:1989 г.

6.В.И. Гончаров”Основы  психологии” учебное пособие,Минск,2006 г.[с.28-30].

7.В.М.Мишин“Исследование  систем управления” учебник для  вузов. – М.:ЮНИТИ – ДАНА, 2003 г.

8.Г.П.Зайцев,Э.В.Минько”Управление  трудовым коллективом“ Свердловск:издательство Уральского ун-та,1989 г.

9.И.А.Оганесян”Управление  персоналом организации” учебное  пособие,Минск,2000 г.

10.И.П. Деревяго”Менеджмент”, Минск, 2008 г.

11.Л.Д.Столяренко”Основы  психологии”,Ростов-на-Дону,1997 г.

12.М.В.Петрович”Управление организацией”,Минск,2008 г.[стр.347-351].

13.М.И.Чеховских”Психология”  учебное пособие, Минск, 2008 г. 

14.Н.И. Кабушкин”Основы  менеджмента” учебное пособие,  Москва, 2009 г.[с.100-105].

15.Н.П.Беляцкий,С.Е.Велесько,ПитерРойш“Управление персоналом”,Минск, 2002 г.

16.Р.С. Немов”Психология”  книга 1, Москва, 2003 г.[с.487-489,544-549,563-569].

17.С.Н.Князев”Управление:  искусство, наука, практика”,Минск,2002 г.[стр.96-101].

18.Э.И.Горнаков,Е.Н.  Костюкевич, Е.В. Метельская ”Управление  персоналом” учебное пособие,Минск,2009 г.

19.Ю.Б.Королёв(и  др.)”Управление в АПК:практикум”,М.:Колос,2002 г.

20. Ю.Б.Королёв,Д.В.Коротнёв,Т.Н.Кочетова  “Менеджмент в АПК” учебное  пособие, М.:Колос, 2003 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                    Штат специалистов в РУП «Учхоз БГСХА» 2009 г.

		в.т.ч.по образованию			возраст						стаж работы
Наименование	имеется				до 30 лет		30-60		пенсионеры
		Высшее	Средне. Специал.	проф.техническое	м	ж	м	ж	м	ж	до года	от 1 до 5 лет	от 5 до 10 лет
Всего(1+2+3+11)	62	47	10	5	13	5	21	12	6	5	10	24	8
Руководителей	1	1					1					1
Освобаж.зам. Руковадитель	1	1					1					1
Гл.специалисты всего	7	7			1		3		1	2		2	3
в.т.ч.гл. аграномы	1	1					1						1
гл.инжинеры	1	1					1					1
гл.зоотехники	1	1			1								1
гл.ветврачи	1	1					1					1
гл.экономисты	1	1								1
гл.бухгалтеры	1	1								1
гл.энергетики	1	1							1				1
специалисты всех специальностей всего	53	38	10	5	12	5	16	12	5	3	10	14	5
в.т.ч.агрономы	5	5			2		2		1		1
зоотехники	5	5			2		2		1		2
ветврачи	6	4	1	1	2		4				2
инженеры	5	2	3		1	1	2		1		2
прорабы	2	2			1		1				1
экономисты	2	2						2
бухгалтеры	11	9	2		1	3		5		2	1	3
зав.рем.мастерским авто.	2	1	1				1		1			1	1
бригадиры в жив.	9	5	2	2	2		4	2	1			8	1
спец.по кадрам	1	1								1			1
и др.спец.	5	2	1	2	1	1		3			1	2	2