Концепция управления персонала на предприятии в условиях рыночных отношений

Далее в подчинении директора  стоит инженер ТБ. Он определяет техническую политику. Обеспечивает постоянное повышение уровня технической подготовки производства, его эффективности и сокращение материальных, финансовых и трудовых затрат на производство работ (услуг), высокое их качество. Обеспечивает бесперебойную и технически правильную эксплуатацию и надежную работу оборудования, содержание в работоспособном состоянии на требуемом уровне точности.         

 

3.3 Профессионально-квалификационный уровень персонала и его характеристика

 

          Профессионально-квалификационный  уровень персонала следующий:

Директор – руководит всеми видами деятельности предприятия. Организует работу и эффективное взаимодействие производственных единиц, цехов и других структурных подразделений предприятия, направляет их деятельность на достижение высоких темпов развития и совершенствование производства; повышение производительности труда, эффективности производства и качества продукции на основе широкого внедрения новой техники, научной организации труда, производства и управления. Принимает меры по обеспечению предприятия квалифицированными кадрами, по наилучшему использованию знаний и опыта работников, созданию безопасных и благоприятных условий для их труда. Директор должен знать: постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные материалы вышестоящих органов, касающиеся деятельности предприятия; профиль, специализацию и особенности структуры предприятия; методы хозяйствования и управления предприятием. Совместно с трудовым коллективом обеспечивает на основе принципов социального партнерства разработку, заключение и выполнение коллективного договора, соблюдение трудовой и производственной дисциплины, способствовать развитию трудовой мотивации, инициативы и активности рабочих и  служащих организации. Обеспечивает правильное сочетание экономических и административных, методов руководства, единоначалия и коллегиальности в обсуждении и решении вопросов, материальных и моральных стимулов повышения эффективности производства, применение принципа материальной заинтересованности и ответственности каждого работника за порученное ему дело и результаты работы всего коллектива, выплату зарплаты в установленные сроки. Обеспечивает соблюдение законности в деятельности предприятия и осуществление его хозяйственно-экономических связей, использование правовых средств для финансового управления и функционирования в рыночных условиях, укрепления договорной и финансовой дисциплины, регулирование социально-трудовых отношений.

Квалификационный уровень: высшее профессиональное (техническое  или инженерно-экономическое) образование  и стаж работы на руководящих должностях в соответствующей профилю предприятия отрасли не менее 5 лет.

Зам. Директор - организовывает разработку проектов долгосрочных, среднесрочных и текущих планов предприятия. Обеспечивает  целевое и рациональное использование финансовых средств, для осуществления капитальных вложений и повышения их эффективности. Принимает участие в заключении договоров с проектными организациями с генеральными подрядчиками. Организовывает выполнение планов строительства, своевременность выдачи проектно сметной и технической документации для производства строительных работ, а также осуществлять технический надзор за  сроками и качеством выполнения работ, за их соответствием утвержденной проектно-сметной документации, рабочим чертежам, строительным нормам, стандартам, номам техники безопасности, требованиям рациональной организации труда. Руководит работой по совершенствованию организации труда в строительстве, сокращению издержек и повышение качества работ, сокращению их сроков, улучшению и удешевлению проектно-изыскательских работ. Руководит работниками своего подразделения.

Квалификационный уровень: высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы на руководящих  и инженерно-технических должностях не менее 5 лет.

Главный бухгалтер – осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контроль, за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности предприятия. Возглавляет работу по подготовке и принятию рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов, разработке форм документов внутренней бухгалтерской отчетности, а также обеспечению порядка проведения инвентаризаций, контроля, за проведением хозяйственных операций, соблюдения технологии обработки бухгалтерской информации и порядка документооборота. Организовывает учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением, учет издержек производства и обращения, исполнения смет расходов, реализации продукции, выполнения работ, результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, а также финансовых, расчетных и кредитных операций. Обеспечивает законность, своевременность и правильность оформления документов, составление экономически обоснованных отчетных калькуляций себестоимости продукции, выполняемых работ, расчеты по зарплате, правильное начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местные бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, погашение в установленные сроки задолженностей банкам по ссудам, а также отчисление на материальное стимулирование работников предприятия. Оказывает методическую помощь работникам подразделений предприятия по вопросам бухгалтерского учета, контроля, отчетности и экономического анализа. Руководит работниками бухгалтерии.

Квалификационный уровень: высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж финансово-бухгалтерской работы, в том числе на руководящих должностях,  не менее 5 лет.

Инженер ТБ – определяет техническую политику и направления технического развития организации в условиях рыночной экономики, уровень специализации и диверсификации производства на перспективу. Организовывает разработку и реализацию планов внедрения новой технологии, проведения организационно-технических мероприятий, научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Организовывает обучение и повышение квалификации рабочих и инженерно-технических работников и обеспечивать постоянное совершенствование подготовки персонала.

Квалификационный уровень: высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на руководящих должностях в соответствующих профилю предприятиях  не менее 5 лет /15/.

3.4 Подготовка кадров на предприятии

 

Постоянная потребность  предприятия в повышении производительности труда, для этого в первую очередь  необходима качественная рабочая сила. Поэтому важнейшим фактором эффективной работы предприятия является непрерывная переподготовка персонала. Между квалификацией работника и эффективностью его труда существует прямая зависимость: чем выше его разряд, тем выше производительность его труда. На выполнение одной и той же работы у квалифицированных работников уходит значительно меньше времени, чем у менее квалифицированных. Более квалифицированные работники быстрее и эффективнее осваивают новую технику, технологию, методы организации труда.

Подготовка персонала  представляет собой процесс приобретения работниками теоретических знаний и практических навыков в объеме требованной квалификационной характеристики начального уровня квалификации.

Переподготовка персонала  – означает обучение квалификационных работников с целью изменения их профессионального профиля для достижения соответствия квалификации кадров требованиям.

Повышение квалификации персонала – это процесс совершенствования  теоретических знаний и практических навыков с целью повышения профессионального мастерства работников, освоение передовой техники и технологии, ориентации труда, производства и управления.

В современных предприятиях практикуется непрерывная система  профессионального обучения работников, а количество ступеней обучения зависит от сложности профессии и специальности. Такая непрерывная подготовка необходима потому, что в мировом хозяйстве насчитывается свыше 400 тыс. видов деятельности, объединенных по 48 тыс. профессий и это обстоятельство требует непрерывного совершенствования системы обучения.

Переподготовка кадров во многих случаях носила формальный характер, повышать квалификацию работники  посылались на курсы один раз в 5 лет.

Значение обучения и  переподготовки кадров на предприятии  широко признано во всем деловом мире. Существует целый ряд причин, вызывающих необходимость обучения, переподготовки. Главными из них являются:

- увеличение стоимости рабочей силы как производственного ресурса;

- давление конкурентов требует сокращение затрат, а следовательно большего эффективного использования трудовых ресурсов;

- технические изменения, требующие овладение новейшими знаниями;

- нехватка достаточно квалифицированных работников на национальном уровне;

- подготовка работников к занятию более высокой должности;

- развитие потенциала работников, удовлетворения потребностей высших уровней;

- социальная ответственность предприятия за своих работников;

- появление новых производственных работников.

Обучение также требуется  и полезно в следующих трех основных случаях:

а) когда работник поступает  на предприятие;

б) когда работника  назначают на новую должность  или получают новую работу;

в) когда проверкой  установлено, что у работника  не хватает определенных навыков  для эффективного выполнения своей  работы.

По высшему образованию разработана программа «Высшая школа», основными моментами которой являются:

- демократизация высшего  образования;

- расширение возможностей  для получения желаемого образования  каждым членом общества;

- формирование надежного  экономического механизма и функционирования высшей школы в условиях рынка;

- переход на многоуровневую  систему подготовки кадров

- повышение социального  статуса интеллигенции в общественно-политической  и экономической жизни страны.

Подготовка кадров внутри предприятия обусловлено следующими причинами:

1) недостаточным развитием  сети учебных заведений;

2) сравнительно короткими  сроками обучения, что позволяет  предприятию без ощутимых затрат  восполнить недостаток в рабочих;

3) возможности использования  для обучения рабочих современного оборудования, имеющегося на предприятии и не имеющегося в учебном заведении.

Различают три формы  подготовки рабочих на предприятии: индивидуальная, групповая и курсовая.

При индивидуальной форме  каждому обучающемуся прикрепляется  высококвалифицированный сотрудник фирмы, который и ведет его обучение.

Групповая форма применяется  на крупных предприятиях. Теоретические  знания эта группа получает либо самостоятельным  изучением, либо с помощью инженеров  отдела производственного обучения. С этой целью создаются специальные учебные кабинеты.

Курсовая форма также  применяется на больших предприятиях, и обучение проходит в 2 этапа:

• в учебных группах на специально созданной для этого учебно-производственной базе;
• на рабочих местах.

Повышение квалификации рабочих может осуществляться:

а) на производственно-технических  курсах;

б) в школах по изучению передовых методов труда;

в) на курсах целевого назначения.

Повышение квалификации руководителей и специалистов осуществляется:

- в институтах повышения  квалификации;

- на факультетах повышения  квалификации при ВУЗах.

Время обучения руководителей  и специалистов засчитывается им в общий стаж, за это время им выплачивается средний заработок, другие вознаграждения. Любая форма  обучения, переподготовки и повышения  квалификации должны в своей основе иметь какие-либо мотивирующие факторы и только в этом случае будет эффективно.

Постоянная потребность  предприятия в повышении производительности труда, в повышении теоретических  знаний заставляет планомерно вести  подготовку кадров и повышать их квалификацию. Между квалификацией работника и эффективностью его труда существует прямая зависимость /6/.

Обучение:  Для приобретения начального уровня квалификации проводится обучение работников. Чаще всего это индивидуальные занятия. Каждый новый работник предприятия имеет наставника, который обучает его теоретически и практически.

В январе 2005г. предприятие  приобрело новое техническое  оборудование. Для эффективного использования  этой техники и ее обслуживания на двухнедельные курсы были отправлены четыре работника предприятия. После окончания курсов двум из них повысили разряды.

Переподготовка:     Давление конкурентов требует сокращения затрат, а следовательно и более эффективного использования трудовых ресурсов. С этой целью на предприятии прошли переподготовку инженер ТБ и главный бухгалтер. В связи с новыми компьютерными программами 1С-Бухгалтерии предприятие нуждалось в переподготовки бухгалтерии. Поэтому бухгалтера отправили на курсы.