Гуманистическая культурная ценность современного спорта и олимпийского движения

 

Приведем еще одну таблицу  из обсуждаемой работы [см. 362, p. 45], в  которой отражены мнения спортсменов  о том, какие факторы в наибольшей степени содействуют международному взаимопониманию.

 

Таблица 3

 

Факторы, способствующие, по мнению спортсменов, международному взаимопониманию Содейств.

% Нейтр./ препятств.

% затр. отв.

%

1. Равенство женщин в  межд. спорте  70 28  2

2. Сверхобычные цели:   

 

- уважение прав человека  в спорте 94 5 1

 

- обязательство выполнения  резолюции ООН  78  18 4

3. Программа сотрудничества  в спорте:   

 

- совместные тренировочные  лагеря для спортсменов  94 6 -

 

- программа сотрудничества  для тренеров 91 8 1

 

- программа сотрудничества  для спортсменов-"мигрантов" 80  17  3

4. Культурные программы  сотрудничества:    

 

- знание иностранного  языка 96 3 1

 

- социальные контакты  спортсменов 92 8 -

 

- знакомство с иностранной  культурой 91 8 1

 

- изучение иностранных  обычаев 73 23 4

 

- признание иностранных  обычаев 56 33 11

5. Право на принятие  решений   

 

- представительство атлетов  в межд. федерациях 83 16 1

 

- представительство женщин  в межд. федерациях 57 40 3

Итоговые выводы Heinila [362, p. 86] излагает в виде таблицы.    

 

 

Таблица 4Содействуют межд. взаимопониманию  Препятствуют межд.   взаимопониманию

1. те внешние для спорта  условия и обстоятельства, которые  значимы для общего блага и  всех сторон; 1. те внешние для спорта условия и обстоятельства, кот.  выгодны для некоторых, но не всех сторон;

2. те социально-культурные  условия, которые содействуют  культурно-политической терпимости  и культурному плюрализму в  спорте;  2. те социально-культурные условия, которые содействуют политической дискриминации и и сегрегации "чужестранцев" в спорте;

3. те внутренние для  спорта условия, кот. предназначены  для общего блага всех участников  соревн., поск. обеспечивают соревнование  как истинный тест спортивного  совершенства; 3. те внутренние для спорта усл., кот. обеспечивают несправедл. преимущество некоторой стороне и извращают соревнование как истинный тест спортивного совершенства;

4. концепция соперников  как "партнеров" по соревнованию   4. концепция соперников как "врагов" в соревновании

5. культ победителей и  церемония награждения победителей  с использованием национальной  символики  5. серьезность межд. спорта, исчезн. духа игры.

 

 

Мы столь подробно рассмотрели  работы Heinila, поскольку в них, как  уже было отмечено, дан наиболее обстоятельный анализ факторов, определяющих гуманистическую культурную ценность международного спорта. Причем, как  отмечает сам Heinila, этот анализ должен быть продолжен, ибо ряд важных вопросов остается неясным.

 

В заключение отметим, что  диалектический подход к обсуждаемой  проблеме помимо анализа факторов, влияющих на гуманистическую культурную ценность современного спорта и олимпийского движения требует поиска путей повышения  этой их значимости.

 

Данный вопрос, требующий  специального анализа, рассмотрен в  нашей работе, которая будет помещена в одном из следующих выпусков.

 

Литература

 

1. Абсалямов Т.М. Спорт  высших достижений как один  из путей изучения предельных  возможностей человеческого организма  // Олимпийское движение и социальные  процессы. Матер. VII Всеросс. научно-практич.  конф. Часть I. - Краснодар, 1996, с. 32-37.

 

2. Аверинцев С.С. Культурология  Йохана Хейзинги // Вопросы философии, 1969, N3.

 

3. Айшервуд М.М. Полноценная  жизнь инвалида/пер. с англ. - М.: Педагогика, 1991.

 

4. Андонов И. Идейно-моральные  основы олимпийского движения // Проблемы олимпийского движения: Сб. ст. на рус. яз. - София, 1977, с. 89-124.

 

5. Атанасов Ж. Олимпийское  движение и воспитание нравственно-эстетического  отношения к спорту // Проблемы  олимпийского движения: Сб. ст. на  рус. яз.(под ред. А.Солакова). - БОК, София Пресс, 1977, с. 125-138.

 

6. Бальсеыич В.К. Прогноз  развития систем спортивной подготовки  в XXI веке // Олимпийское движение  и социальные процессы. Материалы  VII Всеросс. научно-практич. конф. Сент., 25-27, 1996. Часть I. - Краснодар,  с. 97-105.

 

7. Бальсевич В.К., Лубышева  Л.И. Физическая культура: молодежь  и современность // Теория и  практика физической культуры, №  4, 1995, с. 2-8.

 

8. Баринова И.В. Состояние  и пути совершенствования олимпийского  образования и воспитания учащейся  молодежи: Дисс... канд. пед. наук. - М., 1994.

 

9. Башкирова М.И. Физкультурно-оздоровительная  и спортивная работа в зарубежных  странах среди инвалидов, пользующихся  колясками // Обз. информация. - М.: ФиС, 1991.

 

10. Белорусова В.В. Воспитание  в спорте.- М.: ФиС, 1974.

 

11. Бензенрти К. Выступление  на II Межд. конф. министров и руководящих  работников, ответственных за физическое  воспитание и спорт, "Гуманистическая  миссия физического воспитания  и спорта" // Межд. спорт. движение: Экспресс-инф. Вып. 10. - М.: ЦООНТИ-ФиС, 1988, с. 34-35.

 

12. Бестужев-Лада И.В. Против  превращения спорта в современную  разновидность гладиаторства // На  пороге XXI века: образование и культура. - М.: РАО, с. 29-30.

 

13. Боген М.М. Спорт - благословение или проклятие?//Конфликт.-М.:ФиС,1989, с. 4-26.

 

14. Брянкин С.В. Структура  и функции современного спорта. - М., 1983.

 

15. Бугров Н.Н. Международные  связи советских спортивных организаций  на службе социального прогресса  и упрочения всеобщего мира (1917-1967): Дисс... докт. пед. наук. - М., 1971.

 

16. Бугров Н.Н. Международные  спортивные связи как фактор  упрочения всеобщего мира // Сб. итог. научн. матер. Всемирного научн.  конгр. "Спорт в соврем. обществе". Тбилиси, 10-15 июля 1980 г. - М.: ФиС, 1982, с. 43-44.

 

17. Бугров Н.Н. Новое  мышление, олимпизм и гуманистические  ценности // Новое мышление и олимпийское  движение: Сб. ст. - М.: Знание, 1990, с. 3-22.

 

18. Быховская И.М. Гуманизм  или технократизм: два стиля мышления  в спорте // Нравственный потенциал  современного спорта: Материалы  IV Всес. методологического семина, г.  Суздаль, 10-12 марта 1988 г. - М.: Советский  спорт, 1989, с. 25- 31.

 

19. Быховская И.М. Гуманизм  спорта и ценности человеческой  индивидуальности // Социально-экономич. проблемы воспитания спортсменов  в условиях перестройки сов.  общества: Тез. докл. Всес. научно-практич.  конф. 1-4 июня 1990 г., г. Минск. - М., 1990, с. 71-72.

 

20. Васильева Н.А. Философско-социологический  анализ физической культуры и  ее функций в образе жизни  молодежи (на материалах социологических  исследований в Казахстане): Дисс... канд. филос. наук. - Алма-Ата.

 

21. Визитей Н.Н. Социальная  природа современного спорта. - Кишенев:  Штиинца, 1979.

 

22. Визитей Н.Н. Спорт  и эстетическая деятельность. - Кишенев:  Штиинца, 1982.

 

23. Визитей Н.Н. Социально-культурная  специфика спорта и его возможности  выступить в качестве средства  укрепления мира и дружбы между  народами // Спорт и перестройка:  Сб. научн. тр. по матер. Всес. научно-практич.  конф. "Государство, спорт и  мир", Москва, 20-22 апр. 1988 г., Москва. - М., 1988, с. 186-199.

 

24. Визитей Н.Н. Проблема  методологии построения концепции  олимпизма как социально-культурного  явления // Новое мышление и  олимпийское движение: Матер. Всес. научн. симп. "Межд. олимпийское  движение: проблемы и тенденции  развития на современном этапе" (Рига, 11-13 мая 1989 г.). - М.: Знание, 1990, с. 58-69.

 

25. Винник В.А. Спорт  и нравственность: ценностные ориентации  высококвали-фицированных спортсменов  // Нравственный потенциал спорта. Матер. IV Всес. методол. семинара (г.  Суздаль, 10-12 марта 1988 г.). - М.: Сов.  спорт, 1989, с. 86-88.

 

26. Винник В.А. Эффективность  различных форм физкультурно-спортивной  активности в формировании ценностных  ориентаций личности: Автореф. дисс... канд. пед. наук. - М.: ВНИИФК, 1991.

 

27. Виноградов П.А. Физическая  культура и здоровый образ  жизни (проблемы и перспективы  использования средств массовой  информации в их пропаганде). - М.: Мысль, 1990.

 

28. Вишневский В.И. Социально-воспитательные  аспекты массовых спортивных  соревнований школьников в СССР: Автореф. дисс... канд. пед. наук. - М., 1987.

 

29. Всемирный научный конгресс "Спорт в современном обществе". Москва, 1974 г.: Сб. научных материалов. - М., 1974.

 

30. Всемирный научный конгресс "Спорт в современном обществе". Тбилиси, 10-15 июля 1980 г.: Сб. итог. научн.  материалов. - М.: ФиС, 1982.

 

31. Выступление генерального  директора ЮНЕСКО Федерико Майора  на открытии конференции // Межд. спорт. движение: Экспресс-инф. Вып. 10. - М.: ФиС, 1988, с. 4-8.

 

32. Выступление президента  МОК Х.А.Самаранча // Межд. спорт.  движение: Экспресс-информация. Вып. 10. - М.: ЦООНТИ-ФиС, 1988, с. 9-12.

 

33. Ганюшкин А.Д., Приставкина  М.В. Проблемы "антиспорта" с  позиций психологии // Формирование  гуманистического мировоззрения  студентов: Сб. - Смоленск, 1991, с. 74-88.

 

34. Гуськов С.И. Нуждается  ли в перестройке международный  спорт? // Спорт и перестройка:  Сб. науч. тр. по матер. Всес. научно-практич.  конф. "Государство, спорт и  мир", Москва, 20-22 апреля 1988 г.). - М., 1988, с. 155-169.

 

35. Гуськов С.И. О некоторых  тенденциях развития международного  спортивного движения и российского  спорта в XXI веке // Олимпийское  движение и социальные процессы. Матер. VII Всеросс. научно-практич.  конф. Сентябрь, 25-27, 1996. Часть I. - Краснодар, 1996, с. 37-42.

 

36. Гутин А.Т. Идеалы  и ценности олимпизма в воспитании  юных спортсменов: Дисс. ... канд. пед.  наук. - М., 1984.

 

37. Дети в спорте высоких  достижений: Заявление Немецкого  Спортивного Союза ФРГ // Межд. спорт. движение: Экспресс-информация. Вып. 18. - М., ЦООНТИ-ФиС, 1983, с. 12-18.

 

38. Духовность. Спорт. Культура. Вып. второй. Ценности спорта и  пути его гуманизации: Сб./Сост. и ред В.И.Столяров. - М.: РАО, Гуманит.  Центр "СпАрт" РГАФК, 1996.

 

39. Духовность. Спорт. Культура. Вып. третий. Спорт и искусство:  альтернатива - единство - синтез?: Сб./Сост. и ред. В.И.Столяров. - М.: РАО, Гуманитарный  Центр "СпАрт" РГАФК, 1996.

 

40. Духовность. Спорт. Культура. Вып. пятый, часть I. Проекты,  программы, технологии: Сб./Сост. и  ред. В.И.Столяров и А.Г.Егоров. - М.: РОА, Гуманитарный Центр "СпАрт"  РГАФК, Смоленская олимпийская  академия, 1997.

 

41. Духовность. Спорт. Культура. Вып. пятый, часть II. Проекты,  программы, технологии: Сб./Сост. и  ред. В.И.Столяров и А.Г.Егоров. - М.: РОА, Гуманитарный Центр "СпАрт"  РГАФК, Смоленская олимпийская  академия, 1997.

 

42. Дьюри Ж. Олимпийское  движение и воспитание // Всемирный  науч. конгресс "Спорт в современном  обществе": Сб. науч. матер. - М., 1974, с. 122-130.

 

43. Егоров А.Г. Гуманизация,  гуманитаризация и реалии спортивной  субкультуры // Формирование гуманистического  мировоззрения студентов: Сб. - Смоленск, 1991, с. 3-8.

 

44. Егоров А.Г. Олимпизм  и проблема "двух культур"  в спорте // Спорт. Олимпизм. Гуманизм / Межвузовский сб. научных трудов. - Смоленск, 1994, с. 57-60.

 

45. Ермак Н.Р., Пилоян Р.А.  Культурно-исторические истоки спорта  в контексте объяснения многообразия  и противоречивости его развития // Теория и практика физической  культуры, № 7, 1997, с. 13-17.

 

46. Жбиковский Я. Физкультура  и спорт как средство социальной  интеграции и адаптации инвалидов:  Автореф. дисс... канд. пед. наук. - М., 1994.

 

47. Жемильски А. Скептический  взгляд на спорт // Спорт и  образ жизни: Сб. статей. / Сост. В.И.Столяров, З. Кравчик. - М., ФиС, 1979, с. 101-112.

 

48. Живанович Ж., Драгутинович  С., Карович Ж. Современный олимпизм  глазами сербских студентов // Возвращение к олимпийским идеалам. - Харьков, 1992, с. 32-33.

 

49. Журнал "Бритиш джорнел  ов Физикэл Эдьюкейшн" о  значении школьного спорта // Физич.  воспитание и спорт в школах  зарубежных стран. - М.: ЦООНТИ-ФиС, 1993, с. 21-22.

 

50. Зухора К. Олимпийская  идея в современном воспитании // Спорт и культура: Тез. докл. межд. сем. социологов спорта. - Варшава, 1979, с. 37.

 

51. Ингхэм А., Лоу Дж. Структура  игровой деятельности // Спорт и  образ жизни: Сб. ст./Сост. В.И.Столяров, З.Кравчик. - М.: ФиС, 1979, с. 65-84.

 

52. Ипатов Д.И. Основные  направления гуманизации спортивных  игр и соревнований в работе  со школьниками: Дисс... канд. пед.  наук. - М., 1995.

 

53. Исаев Анатолий. Нужен  новый олимпизм // Международный  журнал спортивной информации "Спорт  для всех", N 1-2, 1996, с. 1.

 

54. Кавалерова В.А. Спорт  как одно из эстетических средств  формирования гармонически развитой  личности: Дисс... канд. филос. наук. - М., 1989.

 

55. Кадом Ахмед Джавад. Социально-педагогические аспекты  физкультурно-спортивной деятельности  студентов в вузах Ирака: Дисс... канд. пед. наук. - М., 1986.

 

56. Кахигал Х.М. Олимпизм  как зеркало и модель общества // Межд. спорт. движение: Экспресс-информация. - М., 1983, №5, с. 15-27; №6, с. 21-27.

 

57. Кинкадзе Ю.В. Социально-педагогические  аспекты формирования здорового  образа жизни и физической  культуры (на примере учащейся  молодежи Грузии): Дисс... канд. пед.  наук. - Тбилиси, 1990.

 

58. Коджаспаров Ю.Г. Проблема  дефицита положительных эмоций  на занятиях физической культурой  и спортом // Теория и практика  физич. культуры, 1994, № 5-6, с. 34-37.

 

59. Конфликт: Сб./Сост. Шабельникова  В.Я., Моева Е.П.; Под общ ред.  Винокурова В.И. - М.: ФиC, 1980.

 

60. Кравчик З. Спорт и  современные образцы культуры: Доклад, предст. на Всемирный научн. конгр. "Спорт в современном обществе".- М., 1974.