Особенности применения нестандартных упражнений в 5-9 классе на уроках гимнастики

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Июня 2013 в 12:16, курсовая работа

Описание работы

Возникновение физических упражнений уходит корнями в далекое прошлое. Они были непосредственно связаны с удовлетворением человеком жизненно важных инстинктов и потребностей в пище, жилье, тепле, продолжении рода, в движении и т.д.
По мере развития человека совершенствовались и его движения. Важную роль в возникновении физических упражнений сыграли трудовая деятельность, охота и даже войны. Чтобы выжить, человеку приходилось совершенствовать свои психофизические качества: быстроту, силу, гибкость, выносливость, ловкость.

Содержание работы

Введение
Глава I. Теоретические обоснования физических упражнений на уроках гимнастики.
. Понятия о физических упражнениях как основное средство физического воспитания.
Классификация физических упражнений в гимнастике.
Анатомо- физиологические и психические особенностей детей среднего школьного возраста.
Глава II. Особенности применения нестандартных упражнений в 5-9 классе на уроках гимнастики
2.1. Упражнения с гимнастической палкой.
2.2. Упражнения со скакалкой.
2.3. Упражнения на снарядах.

Файлы: 1 файл

курсовая работа (Автосохраненный).docx

— 74.80 Кб (Скачать файл)

     13.И.Н. Шарабарова. Упражнения со скакалкой. – М.: Советский спорт. 1991. – 93 с., ил.

     14.Научно –  методический журнал «Физическая  культура в школе» №1 2001. А.А.  Гугин. «Живые снаряды» - статья.

     15.Научно –  методический журнал «Физическая  культура в школе» №8 2001. В.Р.  Бейлин, С.В. Фролова. «Снарядовая  гимнастика» - статья.

     16.Научно –  методический журнал «Физическая  культура в школе» №2 2009. В.Р.  Бейлин, С.В. Фролова. «Снарядовая  гимнастика» - статья.

 

 


Информация о работе Особенности применения нестандартных упражнений в 5-9 классе на уроках гимнастики