Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Ноября 2013 в 20:38, дипломная работа
Жеңіл атлетика спорты сабақтастарға бейтаныс емес. Ондағы жүгіру, жүру, секіру және лақтыру сияқты спорт түрлері орталау мектепте оқытылып, жаттығу жасалған, кейбір түрлер де белгілі өрге жеткен.Жеңіл атлетика спортының мазмұны бай, жаттығу формасы алуан түрлі, дене шынықтыру құны зор болғандықтан әрбір әрекетке қайталау жаттығуды қажет етеді, сонда ғана техниканы өсіріп, дене шынықтырудың өнімін сәулелендіруге болады. Сондықтан орта мектепке жеңіл атлетика спорт түрлері әліде негізгі оқыту мазмұндарының бірі саналады. Бірақ орта мектептегі жеңіл атлетика сабағының мазмұнын қарапайым түрде қайталау болмастан, қайта техникалық әрекет, дене шынықтырудың өнімі және ерік жігер қасиетінің жетілуі сияқты жақтарда тіпті де жоғары талаптар ортақ қойылған.
КІРІСПЕ
І БӨЛІМ. ЖЕҢІЛ АТЛЕТИКА СПОРТЫ
1.1. Жеңіл атлетика спортының пайда болуы
1.2. Жеңіл атлетика спортының дамуы
1.3. Жеңіл атлетика түрлерінің техникасы мен оқыту әдістемесі
ІІ БӨЛІМ. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ ЖЕҢІЛ
АТЛЕТИКА
2.1. Қазақстан Республикасындағы жеңіл атлетика спорты туралы қысқаша мәлімет
2.2. Жеңіл атлетика жаттықтыру тапсырмаларының негіздері
ҚОРЫТЫНДЫ
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
Ойлы-қырлы жерлерден жүгіру.
Сыныптар
Сегізінші сынып оқушылары үшін ер балалар программа бойынша 2 км- ге дейін, ал қыз балалар үшін 800 м-ге дейін кросс өткізу қарастырылады.
Тоғызыншы класс оқушылары үшін ер балалар 3км-ге дейін, ал қыздар үшін 1км-ге дейін аралас жүгіріп кросс өткізу қарастырылған.
Оныншы класс оқушылар үшін ер балалар ер балалар 4км-ге дейін, ал қыздар үшін 1км-ге дейін кросс өткізіледі.
Жаттығуда ойлар, шұңқырлар, төбелер, жыртылған парлар сияқты кедергілер бар ойлы – қырлы жерде өткізіледі.Ойлар мен шұңқырларды екпін мен аттап секіріп өтіп, аржағынан аяқтың ұшымен сөре сызығынан 35-45 см кейін тұрған алдыңғы көпіршеге ал екінші аяғын сөре сызығынан 10-25 см кейін тұрған көпіршеге қоюы керек.
«Сөреге» деген команда
Сөреден шығуға белгі (жалаушамен, таяқшамен
т.б) берілгеннен кейін екі аяқты сөрелік
көтершепден бір мезгілде серпіп ,қолды
сермей әрі тез,әрі қатты қимыл жасайды.
Алғашқы екі-үшқадамда жүгіруші серпілу барысында аяқты толық жазуға тырысуы керек және табанның жүгіру жолынан жоғары көтерілмеуін де қадағалау қажет.
Сөрелік қарқын алу кезінде адамның кіндігі жүгіру шапшаңдығы мен бірге біртін деп ұзара түседі.Қысқа қашықтық жүгіруде жүгіру екпіні өзгермейді десе де болады.Ал адамның кеңдігі тұрақты қалыпқа түскен соң шапшаңдықтың артуы болмайды .Бастапқыда төменгі сөрелік қалыптан жүгіруді үйрену кездерінде мына жаттығуларды орындаған жөн:
1. 30-50 м-ге шапшаңдықты үдете жүгіру:
2. 20-30 м-ге қашықтықты бірден жоғары шапшаңдықпен жүгіріп өту
3 50м-ге дейін ең жоғары шапшаңдықпен 2-3 рет қайталап жүгіру (жүгірушілер аралығында демалу уақыты 1-2минут);
4.Бір орнында көп қайтара секіру;
5.Тізені биік көтеріп жүгіру.
Жүгіру жаттығуларын орындағанда кеуденің дұрыс ұсталуына ,қолдың дұрыс ұсталуына,қолдың дұрыс сілтеуіне және дұрыс алуға үлкен мән беру керек.100м қашықтықты уақыт бойынша жоғары шапшаңдықпен жүгіру төменгі сөрелік қалыптан орындалады.Сөреде тұруу, одан жүгіріп шығу, сөрелік екпін алу тәсілдері жоғарыда айтылғандай ,қашықтықтың бастапқы кездегі, алғашқы 15-20 м жерді аяқты жерге қатты тірей басып жүгіру арқылы орындалады. Серпілу қуатын арттыру үшін сонша шапшаң жоғары әрі ілгері көтеру маңызды роль атқарады. Алғашқы жаттығудан бастап қысқа қашықтыққа жүгіргенде өкшені жерге тигізбей табанның ұшымен басып жүгіруге тырысу керек.Өзге қашықтықтарға қарағанда, қысқа қашықтыққа адым кеңірек басылады. 100 м-ге жүгірудің соңында шапшаңдықты төмендетпестен тақтайшасынан белгіленген орынға дейін жүгіріп барады да, осы аралықта енді кері итерілу тақтайшасына қарай жүгіріп келу қашықтығы өзгертіледі, ұзартылады, қысқартылады немесе оқушының жүгіруді бастайтын аяғы алмастырылады. Бұдан әрі жүгіріп келудің қашықтығы табандап өлшенеді.
6.Секіру серпілуді серпілетін аяқпен денені біржолата тік қалпына иілген қолмен алға қарай сермеумен аяқтау.
7.Плакканы аттап өтерде отыру жағдайында болып алға қарай адымдау.
8.Серпілетін аяқпен
жерге түсу «Аяқты бүгу»
Орта қашықтыққа жүгіру
Жоғары класс оқушыларынан ер балалар үшін 800 метр, қыз балалар үшін 800 метр орта қашықтыққа жүгіруден 1дәрежені ГТО нормаларын тапсыру талап етіледі.
Орта қашықтыққа жүгіру техникасы: денені тік ұстау,аяқтя сілтей өкшесімен немесе ұшымен басу, қолдың қимылы аяқтың қимылына үйлесімді ритімде болуы, тынысты ритімді алу болып табылады. Орта қашықтыққа жүгіруге жаттықтыруды ойлы-қырлы жерден аяқтап жүгіруден бастайды. Мұнда негізгі мақсат төзімділікті қалыптастыруға баулу. Жүгіруге жылдам орындауды талап ететін жаттығулар негізделді. Төзімділікті қалыптастыру аралас қимылдарды орындау арқылы жүзеге асырылды(жүгіру +бір қалыпты ақырын жүру+жүру +бір қалыпты баяу жүгіру және т.б). Белгілі қашықтыққа берілген бойынша бірнеше рет жүгіру керек, мұнда оқушыларға әр бір қашықтықтан өткеннен кейін дем ыдырап отырады.
Демалу мезгілі біртіндеп азайтыла береді.Орта қашықтыққа жүгіру кезіннде жылдамдықты қалыптастыру үшін аралас жүгіруді пайдаланады,яғни ақырын бір қалыпты жүгіруді белгілі бір қашықтық кесіндісінде жылдам жүру мен алмастырып отырады. Оқушыларға жылдамдық сезімін қалыптастыру қажет,яғни 5 кедергі қойылады. Бірінші кедергі сызығынан 15 метр қашықтыққа қойылады. Қалған кедергілердің аралықтары 5м-ден соңғы кедергіден ыинишке дейінгі қашықтық 15 метр төмен спорт беріледі. Оқушылардың адымының ұзындығына қарай бірінші кедергіге дейінгі қашықтықты 8-9 адыммен өту керек.Келесі кедергілердің аралығын, итерілуі ең күшті аяққа келетіндей етіп үш адыммен өту керек. Егер оқушылардың адымының қысқалығына байланысты бұл қашықтық үш аттап өтуге мүмкіндік болмаса, сызыққа күшті аяқты түсіру үшін күшті және күші аз аяқпен кезек итеріліп 5 немесе 4 адым жасауға болады.
80 метр қашықтыққа кедергіден қарғып, жүгіру сияқты, мұнда тек қашықтық ұзартылып 8 кедергі қойылады. 10 класта оқитын жасөспірімдер үшін оларды бұдан да биік кедергілерден секіріп өтуге үйрету мақсатымен биіктігі 91,4 см және 100,0 см кедергілер қойылады. Кедергілерді алмастыру тәртібі төмендегі: бірінші кедергі сызығынан 12 метр қашықтыққа қойылады. Қалған кедергілердің аралығы 8метр, ал ең соңғы кедергі мәреден 12метр қашықтықта қойылады.
В) Секіру
Осы тақырып бойынша оқушы жеңіл атлетикалық келесі түрлері бойынша жыл бойына жаттығу жасауы керек. Биіктікке секіру,ұзындыққа секіру 3 адымдап секіру және 6 адымдап секіру. Мұнда да секірудің әр түріне тән физикалық қасиеттерді оларды жетілдірудің құралы мен тәсілдерін оқып үйренуден бастаған жөн. Секіруді жақсарту үшін күш пен жылдамдықты орындау мүмкіндіктерін дамытуға назар аударған жөн. Содан соң жыл бойына кезең-кезеңмен жаттығуды ұйымдастыруды жоспарлаған жөн. Сондай-ақ жаттығу кезінде түсер күш пен жарысқа қатысу оған дайындық жағы ескерілуі тиіс.
Секіру ептіліктің әдеттей жатығулары болып табылатын секіру алуан түрлі. Жеңіл атлетикаға биіктікке секіру, ұзындыққа секіру, 3 аттап секіру және сырықпен секіру секілді 4түрі өте кең тараған. Секіру оқушылардың дене тәрбиесінде күшті жылдамдықты, икемділікті,батылдықты, секіргіштікті дамытып қозғалыс үйлесімділігін жетілдіреді. Өз денесін меңгере білуге баулыйды. Оның қай-қай түрі де жалпы дене, аяқ, сан, бұлшық еттерін нығайтып,дамытады. Тыныс алуды немесе дененің басқа да мүшелерінің жұмысын жақсартады. Секіру жаттығуларын орындағанда мына төмендегілерді есте сақтаған жөн.
Екпіндей
жүгіретін жолдың үстінде
Ұзындыққа секіру
Шұңқырға секірушілер бір –бірімен соқтығысып қалмау үшін әр бір секіру арасында белгілі бір уақыт белгілену қажет. Арнаулы дене жаттығулары ұзындыққа секірудің жеке бөліктерін орындауға екпінді жүгіру,серпілу,ұшу және жерге түсу пайдасын тигізеді. Ұзындыққа секірудегі серпілуді меңгеру үшін ұқсас жаттығулар пайдаланылады олар 3-4 адым жерден екпіндей жүгіріп келіп ұзындыққа секіру (Керілген жіптің биіктігі 35-55 см ) сілтейтін аяқтың тізесін бел деңгейіне ілінген допқа не созылған қолға тигізу. Бұл жаттығуларды серпілуді оң аяқпен де,сол аяқпенде жасау қажет. Жерге түсуді уйрену үшін бір орында тұрып секіруден бастаған жөн. Бұл жағдай да аяқты неғұрлым алға жіберу үшін белгілі бір қашықтықты белгілеп ол жерге жіп (лента )қойып секіру керек. Секіргенде оқушы жерге түсер кезде аяғын сол белгіленген жерден әрірек жіберуге тырысқаны жөн.ұшу (қалықтау) кезінде серпілетін аяқты тез жинап алуға баса назар аудару керек. Осы қалыпты «аяқты бүгіп секіру»кермеде асылып тұрған және шамалы биіктетілген гимнастикалық орындықтан,көпіршелерден т.б заттардан секіріп машықтануға болады. Екпіндей жүгіру (екпін алу)кезінде мынандай қателер жіберілуі мүмкін. Серпілер алдында шапшаңдықты баялату соңғы адымда тым созып аттау.
Серпілуде кездесетін қателіктер
Серпитін аяқты толық жазбау,аяқты жеткіліксіз түрде (мөлшерде )сілтеу, кеуденің ілгері не кейін қарай тым еңкеюі не шалқайуы және т.б. Ұшу кезіндегі қателер денені жеткіліксіз мөлшерде жиыру дененің алға қарай тым еңкейуі аяқты ертерек түсуге мәжбүр ететін дененің алға қарай көп ауытқуы.
Жерге түсірудегі қателер:артқа құлау,екі аяқты тең ұстамай түсу. Жалпы ұзындыққа секіру нәтижесі жылдамдыққа жетуге мүмкіндік береді. Жүгірудің екі түрі бар: жылдамдықты бірте-бірте арттыра жүгіру,ол барынша қатты серпілуге қол жеткізеді және жоғары жылдамдықпен жүгіріп келіп сол жылдамдықты серпілуге дейін сақтау.
Жүгірудің
бірінші сатысында кеудені
«Аттап өту» тәсілімен секіру
Жүгіріп келіп, аттап өту тәсілімен биіктіктен секірудің техникасы төмендегідей: планкаға қиғаш, 45-50 градус бұрыштан жүгіріп келеді. Итерілу планкадан 1-2 табан қашықтығы аяқпен жасалынады. Итерілер алдында екі қол бірдей итерілетін аяқ жаққа жіберіледі де оларды жоғары қарай қатты сілтеп жерден көтеріңкілеуді күшейтеді. Планкадан алдымен сілтенген аяқ өтеді (планкаға жақын тұрған), ал одан кейін итерілген аяқ өтеді.Планкадан өтер кезде кеудені алға қарай еңкейтіп, қолдарды жанға төмен жіберу керек. Жерге сілтенген аяқпен түседі. Бұл секірудің қарапайымдылығына байланысты оның техникасы тұтас үйретіледі. Секіру техникасы меңгеріледі,содан кейін планканың биіктігін бірте-бірте жоғарлата беру керек.
Жүгіріп келіп («аттап өту») «аттап өтіп» биіктіктен секірудің 2 варианты бар:
I –варианты: «денені бүгіп аттап өтіп» секіру.Секіруші планканы,оған арқасын бере немесе бірнеше қырын бере өтеді.Бұл үшін екпінмен жүгіріп келіп, итерілгенен кейін сілтенген аяғын планкадан асырады да оған итерілген аяғын апарып қосады.Одан әрі секіруші планка сыртында аяғын төмен түсіріп бәрін артқа шалқайтады.Планкадан өту сілтенген аяқтың солға қарай жасайтын қимыл есебінен жүзеге асады.