Рефераты по психологии

Емоції. Природа емоцій

16 Января 2013, реферат

Різноманітні реакції організму на ситуацію пов'язані з виникненням емоцій існує інстинктивна координація між актом сприймання і реакціями організму. Сприймання як активний процес передбачає, що об'єкт або ситуація сприймаються не лише так, як вони існують, а й у своєму емоційному значенні: ми сприймаємо появу вівчарки не лише як собаки, а й як хижака, що нам загрожує. Будь-який акт передбачає наявність стимулу й відповіді. Поява стимулу супроводжується активацією, його вибір зумовлюється потягом, а форма відповіді, спосіб по­ведінки відображають координацію між стимулом і відповіддю. Емоція виникає щоразу, коли задоволення потреби не відбувається, коли дія не досягає цілі.

Емоційні стани особистості

03 Июня 2013, реферат

Емоції це дуже важливі компоненти нашого життя, нашого сприйняття її. Іноді ми можемо контролювати їх, але в основному це вони контролюють нас. Як часто ми говоримо «я перебував під впливом емоцій»,і найчастіше це має аж ніяк позитивне забарвлення. А як часто буває, що ти взагалі не розумієш,що відчуваєш, коли неможливо описати «це» словами.
Емоції, здавалося б нескладні, перебувають постійно в сутінках мого розуміння . Тому, щоб краще розібратися в цікавому мені питанні, я і обрав тему цього реферату.

Емоційний компонент національного характеру українського народу

17 Марта 2013, реферат

Проблема національного характеру – це проблема цілісності та єдності культурно-історичного буття народу. Це також і проблема національної,культурно-цивілізаційної ідентифікації та самоідентифікації народу.
Кожна спільнота має власну ієрархію цінностей, своє уявлення про взірцеве життя. Правила поведінки змінюються від народу до народу, вони також змінюються в одному народі, від століття до століття.

Емоція як процес

16 Ноября 2013, доклад

Дошкільна дитинство - дуже короткий відрізок в житті людини, всього перші сім років. Але вони мають неминуще значення. У цей період розвиток йде як ніколи бурхливо і стрімко. З абсолютно безпорадного, нічого не вміє істоти немовля перетворюється у відносно самостійну, активну особистість. Отримують певний розвиток всі сторони психіки дитини, тим самим закладається фундамент для подальшого росту. Одним з основних напрямків психічного розвитку в дошкільному віці є формування основ особистості.

Емпіричне дослідження вибору стратегії самоствердження та зв'язок з рівнем розвитку вольових якостей у дітей-сиріт

28 Мая 2013, курсовая работа

Мета дослідження – виявити зв'язок між вибором стратегії самоствердження дітей сиріт підліткового віку та рівнем розвитку їх вольових якостей.
Відповідно до теми, об’єкту, предмету і мети дослідження були поставлені наступні завдання:
- проаналізувати ступінь розробленості досліджуваної проблеми в психологічній та філософській літературі;
- розкрити зміст і структуру самоствердження, його стратегій в підлітковому віці;
- розкрити особливості самоствердження дітей-сиріт;
- виявити та емпірично обґрунтувати вибір стратегії самоствердження залежно від рівня розвитку вольових якостей дітей сиріт підліткового віку;
- розробити методичні рекомендації щодо виховання дітей-сиріт у будинку-інтернаті.

Емпіричне дослідження професійно важливих якостей працівників міліції громадської безпеки

04 Декабря 2013, дипломная работа

Нами були сформульовані наступні завдання дослідження:
Проаналізувати сутність поняття «професійно важливі якості» у сучасній науковій літературі, виявити місце професійно важливих якостей у професійному становленні особистості працівників міліції громадської міліції громадської безпеки.
Визначити методичні аспекти дослідження професійно важливих якостей працівників міліції громадської безпеки.
Провести комплексне психодіагностичне дослідження та виявити рівень розвитку професійно важливих якостей працівників міліції громадської безпеки.

Ес теориялары

10 Октября 2013, реферат

арнайы мақсат қою, оны меңгеруге ұмтылу;
Есте қалдырудың қоғамдық, тәжірибелік мәнінің адам қажетіне байланысты болуы;
Есте қалдыруды жоспарлап, оқыған материалдардың ішінен еске түсерлік түйінді мәселелердің мәнін білу;
сол мән-мағыналарды түсіну үшін оларды ойлау процесімен тығыз ұштастыру;
қабылдаған нәрселерді өз сөзімен құрастыру, сөйтіп, қажетті материалдарды есте қалдыруды жеңілдету.

Есті дамыцтуға арналған тапсырмалар

06 Февраля 2013, доклад

Шолу: біріншіден оқыту эпизоды күнделікті өміріміздің аясындағы жады идеясын қарастырады, содан кейін оны мектепте қолдану белгіленеді. Алдымен қысқа жаттығуларда орындалатын бірқатар техникаларды түсіндіру алдында есте сақтау және еске түсіру қабілеті тексеріледі, содан кейін жадыға арналған күрделі тапсырмалар кезінде қолданылады. Сабақтың соңында оқушылар әсіресе, қайталау, жасырынбақ, топтау сияқты стратегиялардан жоғары деңгейде хабардар болуы тиіс.

Есте сақтауды дамыту жаттығулары

28 Марта 2013, реферат

Оқу- тәрбиенің міндеттері: Есте сақтаудың түрлерін қиял мен зейінді қалыптастыру.Жалпы оқу икемдігі мен дағдыны қалыптастыру. Жаңа шешімдер іздеу, қажетті нәтижеге жету қабілеттерін шыңдау. Алған білімдерін күнделікті өмірде пайдалана білуге дағдыландыру.
Сабақтың әдіс – тәсілдері: СТО және АКТ технологиялары.
Көрнекіліктері: түсті беттер, тіс пастасы, слайдтар, карточкалар, ұялы телефон,

Естественное вскармливание. Состав грудного молока. Диета кормящей матери. Противопоказания к грудному вскармливанию

05 Мая 2015, контрольная работа

Грудное молоко содержит антитела, которые защищают ребенка от болезнетворных вирусов и бактерий. Молозиво, которое образуется после родов, содержит самые высокие концентрации антител и является первой защитой от инфекций.
Грудное молоко содержит факторы роста, которые увеличивают темпы роста и развития ребенка по сравнению с детьми на искусственном вскармливании.

Естественный и искусственный интеллект

28 Мая 2014, контрольная работа

Трудно назвать более интересную научную проблему, чем проблема познания мозга, его фундаментальных механизмов и его молекулярной природы. Прямым следствием развития этой сферы знания должно быть разумное управление мозгом в будущем, а также использование законов его деятельности для конструирования различных механизмов, составляющих основу технического прогресса в нашу эпоху.
Когда один из корреспондентов спросил «отца кибернетики» Норберта Винера, допускает ли он возможность того, что высокоорганизованные «интеллектуальные машины» смогут в будущем поработить человека, Винер не без иронии ответил: «Если это и произойдет, то только по вине человека...»

Етапи логопедичної роботи з корекції дизартрії

26 Февраля 2015, курсовая работа

Успіх логопедичних занять у дитячому садку в чому залежить від того, наскільки в ній сприяють закріпленню отриманих навичок правильного мовлення. При важких порушеннях мови навчання дітей у масових дитячих установах неможливо, тому існують спеціальні дитячі садки та школи для дітей з важкими порушеннями мови. Основна ознака важкого порушення мови - різко виражена обмеженість коштів мовного спілкування нормального слуху і зберіганню інтелекті.

Етапи розвитку конфлікту

13 Декабря 2013, контрольная работа

Конфлікти неминучі та існують там, де є життя, тому потрібно знати, як запобігати їх деструктивності, негативним проявам і руйнуючим наслідкам, як поводитися у процесі різних конфліктів, як вести себе у значущих, життєво важливих конфліктах, як завершувати і конструктивно, вдало для всіх конфліктуючих сторін, вирішувати конфлікт.
Психологічні знання про особистісні передумови конфліктної поведінки вказують нам на важливість усвідомлення власних бажань і вчинків, цілей та умінь слухати іншого, оформляти у слова власні бажання, необхідність гнучкого застосування різних стратегій і тактик у конфліктах, і, перш за все, тих конфліктів, які є конструктивним виходом з складної та не зовсім ясної критичної ситуації.

Етнічна ідентичність

15 Апреля 2013, курсовая работа

Зростання етнічної ідентичності сучасної людини можна пояснити пошуком орієнтирів і стабільності в перенасиченому інформацією і нестабільному світі. Останнім часом етнічна толерантність та ідентичність набула важливого значення, тому що перетворилася в одну з глобальних всесвітніх проблем, без грунтовного вивчення якої утруднюється розуміння причин міжрасових, міжнаціональних, міжрелігійних, міжетнічних конфліктів.

Етнічна самосвідомість

17 Мая 2013, реферат

Поняття та етапи становлення етнічної ідентичності.
Вплив соціального контексту на формування етнічної ідентичності.
Стратегії підтримання етнічної ідентичності.
Проблема зміни етнічної ідентичності.
Модель двох вимірів етнічної ідентичності.
Поняття “етнічної свідомості” й “етнічної самосвідомості” та співвідношення між ними.
Етнічна самосвідомість як структурний компонент самосвідомості особистості.
Етнічна самосвідомість, її структура та функції.
Національна свідомість та її складові. Національна самосвідомість.

Ефективність роботи команди: задача, планування, мета; ролі у команді; процес функціонування команди; міжособистісні відносини у команді;

11 Мая 2013, доклад

Все частіше останнім часом керівники компаній ставлять в основу створення і зміцнення сприятливого психологічного клімату в компанії. Вони розуміють що згуртована команда дозволяє зменшити навантаження на лідера організації, підвищити якість прийнятих рішень, знизити ймовірність управлінських помилок. У ході командоутворення поліпшується взаємодія між людьми і підрозділами, своєчасно виявляються проблеми, які довго не помічають. Більш того, знижується ймовірність маніпулювання керівниками з боку підлеглих. І найголовніше, ефективна команда збільшує надійність бізнесу, його прибутковість, дозволяє вирішувати завдання, які поодинці не під силу.

Еңбек психологиясы, дау-дамай

06 Мая 2014, реферат

. Дау – дамай - өзінің шешілуін талап ететін және оны жеңуге бағытталған белсенділікті келіп шығаратын адам үшін маңызды психологиялық мәселе ретінде қабылданатын қарама - қайшылық.
Дау – дамай - жақтардың (тараптардың) өзара әрекет процесінде келіп шығатын маңызды қайшылықтардың шешілуінің ең өткір тәсілі.

Жалпы психология пәні. міндеттері

20 Сентября 2013, лекция

Жалпы психология антикалық кезеңнен баста у алып, философия аясында психологиялық зерттеулердің облысы ретінде қалыпьасты. ХХ ғасырда дербес ғылым ретінде қалыптаса бастады және 1879 жылы Лейпциг қаласында дүние жүзінде бірінші рет психологиялық лаборатория ашылды, онда эксперимент әдісі қолданылып өзіндік жеке мәртебеге ие болды.

Жалпы психологияға кіріспе

06 Октября 2015, доклад

1)Психология туралы жалпы түсінік
2)Психологияның зерттеу әдістері
3)Қазақстанда психология ғылымының даму жолы
4)Пайдаланған әдебиеттер тізімі

Жануарлар интеллектісінің мәселесі

12 Ноября 2014, реферат

Бұл қасиеттердің бірі - тітіркенушілік, яғни сыртқы тітіркенуден ағзаның әсер алуы. Мәселен, мимоза өсімдігін алатын болсақ, оған қол тигізгенде, ол жапырақтарын жиырып алады. Бұдан тіршіліктің бар екенін білуге болады. Жер үстінде жануарлар пайда бола бастады. Бұл - сезімталдық жануарлардың жүйке жүйесінің психикалық қасиеті. Жануарлардың нерв жүйесі мен миы күштірек дамыған сайын, олардың психикасының дәрежесі де соғұрлым жоғары болады. Ол адамда неғұрлым күшті дамыған. Материяның бірте-бірте дамуы тірі организмнің өмір сүруіне қажет жоғары қасиеттің -психиканың тууына әкеліп жеткізді.

Жануарлар мен адам психикасындағы айырмашылықтар

08 Декабря 2013, реферат

Бұдан миллиондаған жыл бұрын біздің жерде тек өлі табиғат қана болған, ешқандай жанды ағза болмаған. Одан кейін тіршілік туды, өсімдіктер мен жануарлар пайда болды. Жер бетінде тіршіліктің пайда болуы - материя дамуының жаңа сатысы. Материя ерекше қасиеттерге ие болды.

Жанұядағы дау-дамайлар және балалардың жеке басының қалыптасуына ықпалы

12 Мая 2012, дипломная работа

Қазіргі кездегі елдегі экономикалық әлеуметтік жағдайлардың қиындығы, жұмыссыздық, материалды, рухани қажеттіліктердің тапшылығы, осының бәрі жанұядағы ата – ана мен бала арасындағы қарым – қатынасты күрделендіріп отыр. Бала тәрбиесінің, қалыптасуының негізі – оның отбасы. Осы шағын әлеуметтік топ – бала үшін өмір мектебі.Отбасындағы ата–ана – баланың өмірлік ұстазы және тәрбиешісі.

Жасөспірімдердің психологиялық ерекшелігі

15 Ноября 2013, статья

Біздің елімізде жалпы орта білім беретін оқу орындарында педагог-психолог мамандығының енгізілгеніне небәрі жеті жыл болды. Бүгінде психология барлық ғылымдармен өте тығыз байланысты, оның да зерттеу объектісі жалғыз-ақ: ол – адам, оның психикалық процестері, қалыптары, күйлері. Психология ғылымы оқу-тәрбие жұмысының мазмұны мен мәнін терең түсінуге, оқушылардың ақыл-ой қызметі мен мінез-құлқын басқара отырып олардың дамуын жетілдіруге, тиімді әдіс-тәсілдерді кеңінен қолдануға мүмкіндік береді.

Жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктері

28 Ноября 2014, реферат

Жасөспірім жасындағыларды тиісті әдебиеттерде «Қиын», «өзгерілу», «ауысу жастары» деп атайды. Соңғы жағдайда «ауысу жасында» жеткіншек балалық кезеңдерден ересек жасына ауысады. Жасөспірім өзге жастарға қарағанда педагогтар пен тиісті әдебиеттерге көп әңгіме болып, жиі көтеріледі. Себебі бұл кезеңде оның психикалық даму ерекшелігі жас баламен ересектерге қарағанда әлде қайда өзгеше болады. Бұл кезеңге тән тағы бір ерекшелік жасөспірім барлық нәрсені өз бетімен орындап, үлкен адамдардың қамқорлығымен ақыл кеңесінен құтылғысы келеді. Жасөспірімнің ересектен айырмашылығы тек үлкен адамдармен қатынасының өзгеше келетініндей емес, сонымен қатар биологиялық дамуы (жыныс т.б жетілуі) жағынан кеңінен өріс алатынында.

Жасөспірімдердің қарым-қатынас деңгейін эксперименталды зерттеу

26 Февраля 2015, курсовая работа

Өзектілігі: Жасөспірімдер бойында құқық бұзушылықтың қалыптасуы және оған әлеуметтік ортаның тигізетін әсерін анықтау қазіргі заманның негізгі мәселелерінің бірі болып табылады. Белгілі бір қоғам ортасында адамдар көптеген дағдарыстан өтеді. Солардың ішінде балалық шақпен ересектік кезең арасындағы аралық және өтпелі кезең болып табылатын жасөспірімдік кезең кеңінен қаралады. Бұл кезең жеке тұлға ретінде қалыптасып, өмірлік жоспар құруда жауапкершілікті талап ететін кезең болып табылады. Жасөспірімдер негізгі қасиеттермен сапаларды қарым-қатынастың өзіндік жеке тәжірибесімен жанұядағы, мектептегі, көшедегі үздіксіз қатынастар арқылы игереді.

Жаңа дәуірдегі психологияның дамуы. ХУІІ ғасырдағы Европалық психология

20 Октября 2015, реферат

Ерте замандардан бастап адам баласының назары, ақыл-ойы өзінің маңындағы дүниенің сырын танып білумен бірге, өз денесінің, ішкі дүниесінің, ақыл ойы мен іс-әрекетінің, тіршілік бейнесінің құпия сырларын ашып білуге ұмтылған. Біздің дәуірімізге дейінгі бірнеше мыңдаған жылдар бұрын Шығыс елдері Мысыр мен Үндістанда, Қытай мен өзге елдерде адам баласының мәдениеті өсіп, дамып, осы заманғы ғылыми білімнің бастапқы іргетасы қалана бастаған. Қоғамның дамуына орай өндіріс күштері өсті, әлеуметтік өмірде таптар пайда болды.

Жеке тұлғаның тәрбиесі, қалыптасуы

30 Октября 2013, реферат

Жеке адам болу үшін психикалық дамудық белгілі бір дәрежесіне өтіп, басқа адамдарға қарағанда ерекшелігі бар екенін білетіндей біртұтас тұлға болуы тиіс.
Өмір бойы даму мен тәрбиенің нәтижесінде жеке адамның орнығып, жетілуін қалыптасу деп атайды.
Жеке адамның қалыптасуы - күрделі, ағзаның өсуі мен жетілуін, стихиялы әсерлерді, мақсатты, ұйымдасқан тәрбиені қамтитын қарама-қайшылықты процесс.
Жеке адамның қалыптасуы өмірге келген сәтінен басталады, жеткіншек және жасөспірім шақта жедел жүреді, ересек шақта өзінің біршама аяқталу кезеңіне жетеді.
Сондай-ақ жеке адамның дамуы деген ұғымды анықталық.

Жеке тұлғаның тәрбиесі,қалыптасуы

17 Октября 2013, реферат

Жеке адамның бір-бірінен ажырағысыз және оған пәрменді түрде ықпал ететін биологиялықбелгілері мен ерекшеліктері бір-бірімен байланысты. Анықтауыш қасиеттер - жеке адамның әлеуметтік сипаттамасы, оның себептері, мүдделері, мақсаттары.
Жеке адам болу үшін психикалық дамудық белгілі бір дәрежесіне өтіп, басқа адамдарға қарағанда ерекшелігі бар екенін білетіндей біртұтас тұлға болуы тиіс.

Жеміс-жидек пайдасы

01 Апреля 2014, лекция

Лимон. Катарактаның қалыптасу қаупін азай-тады, кіші қан тамырлардың қабырғаларын қа-тайтады. Анемияны және ревматизмді емдеуге жәрдемдеседі. Құрамында С дәрумені 100 грамда 48 мг.

Мандарин. Теріні тазартады. Микробтарды жойып, асқазанды жұқпалы аурулардан сақтайды. Құрамында С дәрумені 100 грамда – 50 мг.

Женская преспупность

16 Февраля 2014, курсовая работа

Предупреждение преступности предполагает предварительный глубокий анализ всех ее составных частей, современных тенденций и процессов и, конечно, причин. Не менее важно знать, в чем конкретно состоит негативное влияние того или иного явления преступности на общество и его основные институты.