Соціально-педагогічний супровід співзалежних родин

За офіційними даними десять років тому в Україні кількість наркоманів становила 31 тисячу, а на сьогоднішній день вже становить близько 110 тисяч, з яких переважна більшість у віці до 30 років. У той же час реальна чисельність осіб, що вживають наркотики і займаються їх незаконним обігом, за оцінками МВС України, становить за найпростішими підрахунками близько 1 мільйона осіб. Ця молодь має свої сім’ї. В результаті спільного життя з наркоманом його родичі поступово занурюються в проблеми глибокої психічної травматизації, яка ще викликає хворобливі відхилення. Як наслідок співзалежні відносини перетворюються на «трагедію цілого життя», коли нічого не збудовано, але багато чого зруйновано – душевне та фізичне здоров’я. У ході проведеної первинної бесіди і діагностики співзалежних родин були виявлені порушення в емоційній, поведінковій, комунікативній, особистісній сферах.

ВСТУП……………………………………………………………………...3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ СПІВЗАЛЕЖНИХ РОДИН……………………………………….7
1.1. Співзалежність родин як соціально-педагогічна проблема………….7
1.2. Особливості соціально-педагогічного супроводу співзалежних родин………………………………………………………………………………..21
1.3. Обґрунтування програми соціально-педагогічного супроводу співзалежних родин………………………………………………………………28
Висновки до першого розділу………………………………………………32
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОГРАМИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ СПІВЗАЛЕЖНИХ РОДИН………………………………………………………..34
2.1. Загальні питання підготовки і проведення експериментального дослідження…………………………………………………………………………
2.2. Реалізація програми соціально-педагогічного супроводу співзалежних родин………………………………………………………………………………….
2.3. Аналіз результатів дослідження………………………………………..
Висновки до другого розділу…………………………………………………
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ……………………………………………………..
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………