Обман и иллюзии в человеческой жизни, как мужчины и женщины ведут себя в ситуации обмана

  Чтобы оценить успешность межличностных взаимодействий старшеклассников, мы попросили их учителей оценить популярность каждого ученика у представителей  своего пола и противоположного. Самих же старшеклассников мы спросили, насколько они удовлетворены своими отношениями с другими людьми. Согласно восприятию старшеклассников учителями и восприятию старшеклассниками самих себя, те женщины, которые оказались более склонны проявлять примирительный паттерн при толковании невербальных проявлений, и были наиболее успешными в социальной жизни.

 

 

 

 

 

V. Ложь на протяжении человеческой жизни.

 

5.1. Детство  и юность.

 

  Изучая половые различия во лжи, мы сосредотачивались в основном на позднем подростковом возрасте. Из-за интенсивного интереса к встречам и свиданиям, который проявляется в этот период развития, мы подумали, что именно здесь лучше всего проявляются многие сексуальные различия -и не только, те которые относятся ко лжи. Известный антрополог Рей Бердуистелл в свое время писал о том, что половые различия в самовыражении могут становиться более и более заметными в период развития от детства до раннего подросткового возраста, но затем нивелироваться.

  Существуют различные доказательства половых различий, сопоставимые с теми данными, которые были получены, в исследовании маленьких детей. Кроме того, есть данные о том, что эти половые различия становятся более яркими по мере приближения мальчиков и девочек к позднему подростковому возрасту.

  Некоторые эксперименты проводились с детьми в возрасте трех лет. Например, в одном из исследований экспериментатор помещал игрушку позади трехлетнего ребенка и уходил из комнаты, говоря, что пока он не вернется, ребенку нельзя смотреть на игрушку. Большинство из детей не могли устоять - они все-таки оборачивались. По возвращении экспериментатор спрашивал ребенка, подглядывал ли тот. Мальчики чаще, чем девочки, правдиво признались, что подглядели. Девочки были склонны игнорировать вопрос, не отвечая вообще- ни единым кивком головы. В исследовании, с дневниками, которое проводили с подростками, не было обнаружено половых различий в частоте лжи. Но в исследовании с картинами женщины действительно говорили о себе, что в некоторых  условиях они менее искренни, чем мужчины.

  Ситуация с «не подглядыванием» настолько отличается от ситуации, созданной в исследовании с картинами, что трудно решить, сопоставимы ли результаты этих исследований. Однако, при исследовании детей были разработаны экспериментальные ситуации. Сюда относиться ситуация, где дети получали подарки, которые им нравились( конфеты или деньги), за помощь взрослому. Через некоторое время их еще раз просили помочь, но на этот раз давали не интересный подарок, который больше подошел бы маленьким детям, а не семи - одиннадцатилетним. Как реагировали дети? Именно девочки чаще улыбались и радовались взрослому, дающему подарок, несмотря на собственное разочарование. Такое же исследование было проведено с трехлетними детьми, но даже в столь нежном возрасте девочки больше притворялись, что рады, чем мальчики. Резонно предположить, что эти трехлетние девочки лет этак через 14 будут смотреть на не нравящиеся им картины и говорить художнице, которая их нарисовала, какие на этом полотне чудесные цвета.

  Можно ли наблюдать в детях зарождение паттерна женской подстройки в восприятии лжи и правды других людей? Здесь можно привезти более очевидные сравнения, потому что ответ на этот вопрос дают материалы, были получены в исследованиях со старшими подростками. В этих исследованиях ученикам шестых, седьмых, десятых и двенадцатых классов, а также студентам колледжа были показаны видеозаписи, на которых люди честно и нечестно описывали других людей, которые им нравились или не нравились.  Когда люди описывали свои симпатии и антипатии честно,  девушки лучше, чем юноши, определяли, насколько им нравился предпочитаемый человек и не нравился наименее предпочитаемый, так же как и в первоначальном исследовании, где людьми, смотрящими пленку, были студенты колледжа. Так же как и в первоначальном исследовании, девушки не лучше, чем юноши, отличали нечестные описания от честных; фактически, на вопрос о том, что же на самом деле чувствует испытуемый, когда лжет, женщины чаще, чем мужчины, были склонны отвечать, что говорящие чувствовали именно то, что описывали, вне зависимости от истинного положения дел. Женщины в большей степени, чем мужчины, склонны слышать то, что, по всей вероятности, хочет передать им говорящий, и это наблюдается в любом возрасте, начиная с шести лет.

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

 

  То, что мы сосредоточились на том, как именно женщины, а не мужчины , справляются с ситуацией обмана, вызвано вполне определенной причиной. К подозрению, что обман становится большой проблемой для женщин, нас привели современные знания о межличностных отношениях.

  В повседневной  жизни женщины больше ориентированы  на других людей, чем мужчины.  Они проводят больше времени  с другими людьми, больше думают и говорят о них. Их стиль взаимодействия с другими более открытый, выразительный, поддерживающий и доступный чем мужской. Женщины привносят близость и значение как в жизни мужчин , так и в жизни женщин, с которыми они общаются.

Поскольку ложь способна устанавливать дистанцию и разрушать отношения, может показаться, что единственный для женщин способ так поддерживать и быть такими близкими – это говорить правду и только правду. Но они этого не делают. По их собственному признанию, они лгут столько же, сколько и мужчины, и иногда затеняют правду сильнее, чем мужчины.

  Разница между  мужчинами и женщинами, таким  образом, заключается в способах, которыми они лгут. Ложь женщин, казалось бы, сопутствует их поддержке.  Они лгут, чтобы обеспечить себе комфорт и защиту.

К сожалению, можно даже предположить, что оказываемая женщинам поддержка часто строится на лжи. По крайней мере в некоторые моменты, когда женщины пытаются защитить чувства других, они просто врут. Мужчины в этом смысле менее склонны  к поддержке, но более правдивы.

  Примирительными  являются не только женские  способы лжи, но и их способу  восприятия правды и лжи, которую  говорят другие люди. Легендарная  женская чувствительность к мыслям  и чувствам других все же  ограничена. Женщины более всего чувствительны к мыслям и чувствам, которые окружающие не пытаются спрятать. Когда другие хотят держать свои чувства при себе, женщины склонны быть настолько вежливыми, что не обращают внимания на чувства, которые могли бы стать очевидными. Похоже, что в большинстве случаев женщины видят и слушать только то, что окружающие хотят им показывать или сказать.

  Однако тема женщин и обмана все же не столь лучезарна.

  Когда они становятся мишенями обмана, особенно серьезного, то перестают быть добрыми и покорными. Они тщательно изучают подозреваемого в обмане и ситуацию до тех пор, пока ложь не будет окончательно обнаружена или признана. Затем они прямо обвиняют лжеца и отказываются заглушить свои эмоцию. После этого женщины ведут себя с лжецом более осторожно и продолжают обдумывать этот эпизод еще долгое время после его окончания.

  Ложь обычно рассматривается  как манипуляция и морально  порицаемое действие, которое бессердечно  используется в интересах лжеца.  Конечно же, ложь иногда используется  в эгоистических целях и для эксплуатации. Однако мы убеждены в том, что и мужчин, и у женщин ложь, открыто служащая орудием для достижения эгоистических целей, встречается реже, и она менее интересна с психологической точки зрения, чем едва уловимая ложь, обычно служащая для защиты личных тайн, чувств и самооценки, как своей, так и других людей. Ложь, служащая таким целям- особенно защите других людей, - в первую очередь является показателем социальных навыков и межличностной чувствительности, а не знаком моральной развращенности и именно женщинам, а не мужчинам, свойственна такая чувствительная к социальным обстоятельствам ложь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

Alloy L.B.,Abramson,L. (1979). Judgment of contingency in depressed and nondepressed  students: Sadder but wiser? Journal of Experimental Psychology: General.

 

Baumeiste, R.F (1989).The optimal margin of illusion. Journal of Social and Clinical Psychology.

 

Baumeiste, R.F, Cairns, K. J. (1992). Repression and self-presentation: When audiences interfere with self-deceptive. Journal of Personality and Social Psychology.

 

Baumeiste, R.F, Hamillton, J.C., Tice, D.M. (1985). Public versus private expectancy of success: Confidence booster or performance pressure? Journal of Personality and Social Psychology.

 

Под редакцией Майкла Льюиса, Керолин Саарни метры психологии «Исследуем ложь» права на перевод получены издательством «Прайм-Еврознак» Санкт-Петербург 2004 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РОССИЙСКАЯ  АКАДЕМИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

 

Кафедра управления персоналом

Специальность «управление персоналом»

 

 

                                                                     ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ

                                                                               Зав. кафедрой

 

 

______________________________

 

                                                                               «____» _____________  2010 год

 

 

 

Куликова Оксана Владимировна

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

 

По дисциплине: «Психофизиология профессиональной деятельности»

На тему: «Обман и иллюзии в человеческой жизни, как мужчины и женщины ведут себя в ситуации обмана»

 

 

 

 

 

 

                                                  Преподаватель  БЕЛКИНА Е.А.

 

 

                                                        ________________________________

¹ Использованы материалы экспериментов:Bell,1991; DePaulo & Bell,1992; Blumberg,1972; Felson 1980; Tesser & Rosen,1975.

^* DePaulo, Rosenthal, Eisenstat, Rogers & Finkelstein, 1978; DePaulo & Rosenthal, 1979.

^* Rosenthal & DePaulo,1979,Hall,1979.