Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Февраля 2013 в 21:47, курсовая работа
В работе подробно рассказано о производстве водочной продукции, о истории водки, о разновидностях.Проведён подробный анализ рынка с опросом потребителей. Выявлены самые потребляемые марки товара. Разработан рекламный продукт, в виде плаката для фирмы “Absolut”.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..5
ГЛАВА 1. Характеристика товарной категории водки……………….…..............6
1.1. История товарной категории ………………………..…………………..6
1.2. Основные характеристики товарной категории ……………………….9
ГЛАВА 2. Психологические особенности рекламных сообщений …………..14
2.1. Анализ рекламных сообщений …………………………………….........14
2.2. Деятельность компании и конкурентная среда …..……………….........25
ГЛАВА 3. Разработка рекламных сообщений с учетом психологических
особенностей потребителей …………………………………………28
3.1. Психологическая эффективность рекламы товарной категории ……..28
3.2. Разработка рекламных сообщений ……………………………………...31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...32
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………………33
ПРИЛОЖЕНИЯ
15. Пол: мужской
16. Возраст: 26
17. Образование: высшее
Приложение Д
(рекомендуемое)
Образец опросного листа для оценки
психологической эффективности объекта рекламы
Нам необходимо узнать ваше отношение к ТК «водка». Пожалуйста, прочитайте характеристики, приведенные в таблице, и поставьте балл (от 1 до 5), указывающий в какой степени данному товару присуща эта характеристика. Чем больший балл вы поставите, тем больше указанная характеристика соответствует данной ТК.
№ |
Характеристики |
Балл |
Средний балл по компонентам |
Привлекает внимание |
4 |
когнитивный компонент: | |
Запоминающийся |
4 | ||
Понятный |
4 | ||
Оригинальный |
4 | ||
Радующий |
4 |
эмоциональный компонент: | |
Дружественный |
4 | ||
Раздражающий |
1 | ||
Отталкивающий |
1 | ||
Вызывает желание узнать о нем больше |
4 |
поведенческий компонент: | |
Вызывает желание приобрести |
4 | ||
Надежный |
4 |
общая оценка объекта: | |
Полезный |
4 | ||
Удовлетворяет потребности |
4 | ||
Вызывает доверие |
4 | ||
Общий средний балл: |
3.6 | ||
15. Пол: женский
16. Возраст: 20
17. Образование: не полное высшее
Приложение Е
(рекомендуемое)
Образец опросного листа для оценки
психологической эффективности объекта рекламы
Нам необходимо узнать ваше отношение к ТК «водка». Пожалуйста, прочитайте характеристики, приведенные в таблице, и поставьте балл (от 1 до 5), указывающий в какой степени данному товару присуща эта характеристика. Чем больший балл вы поставите, тем больше указанная характеристика соответствует данной ТК.
№ |
Характеристики |
Балл |
Средний балл по компонентам |
Привлекает внимание |
4 |
когнитивный компонент: | |
Запоминающийся |
3 | ||
Понятный |
5 | ||
Оригинальный |
5 | ||
Радующий |
5 |
эмоциональный компонент: | |
Дружественный |
5 | ||
Раздражающий |
1 | ||
Отталкивающий |
1 | ||
Вызывает желание узнать о нем больше |
4 |
поведенческий компонент: | |
Вызывает желание приобрести |
4 | ||
Надежный |
4 |
общая оценка объекта: | |
Полезный |
4 | ||
Удовлетворяет потребности |
4 | ||
Вызывает доверие |
4 | ||
Общий средний балл: |
3.5 | ||
15. Пол: мужской
16. Возраст: 45
17. Образование: 2 высших
Приложение Ж
(рекомендуемое)
Образец опросного листа для оценки
психологической эффективности объекта рекламы
Нам необходимо узнать ваше отношение к ТК «водка». Пожалуйста, прочитайте характеристики, приведенные в таблице, и поставьте балл (от 1 до 5), указывающий в какой степени данному товару присуща эта характеристика. Чем больший балл вы поставите, тем больше указанная характеристика соответствует данной ТК.
№ |
Характеристики |
Балл |
Средний балл по компонентам |
Привлекает внимание |
5 |
когнитивный компонент: | |
Запоминающийся |
5 | ||
Понятный |
5 | ||
Оригинальный |
4 | ||
Радующий |
4 |
эмоциональный компонент: | |
Дружественный |
5 | ||
Раздражающий |
1 | ||
Отталкивающий |
1 | ||
Вызывает желание узнать о нем больше |
3 |
поведенческий компонент: | |
Вызывает желание приобрести |
4 | ||
Надежный |
4 |
общая оценка объекта: | |
Полезный |
5 | ||
Удовлетворяет потребности |
5 | ||
Вызывает доверие |
4 | ||
Общий средний балл: |
4 | ||
15. Пол: женский
16. Возраст: 46
17. Образование: средне-
Приложение З
(рекомендуемое)
Образец опросного листа для оценки
психологической эффективности объекта рекламы
Нам необходимо узнать ваше отношение к ТК «водка». Пожалуйста, прочитайте характеристики, приведенные в таблице, и поставьте балл (от 1 до 5), указывающий в какой степени данному товару присуща эта характеристика. Чем больший балл вы поставите, тем больше указанная характеристика соответствует данной ТК.
№ |
Характеристики |
Балл |
Средний балл по компонентам |
Привлекает внимание |
4 |
когнитивный компонент: | |
Запоминающийся |
4 | ||
Понятный |
4 | ||
Оригинальный |
4 | ||
Радующий |
3 |
эмоциональный компонент: | |
Дружественный |
4 | ||
Раздражающий |
2 | ||
Отталкивающий |
2 | ||
Вызывает желание узнать о нем больше |
3 |
поведенческий компонент: | |
Вызывает желание приобрести |
3 | ||
Надежный |
4 |
общая оценка объекта: | |
Полезный |
4 | ||
Удовлетворяет потребности |
4 | ||
Вызывает доверие |
4 | ||
Общий средний балл: |
3.5 | ||
15. Пол: мужской
16. Возраст: 43
17. Образование: высшее
Приложение И
(рекомендуемое)
Образец бланка полярных шкал для оценки психологической эффективности рекламных сообщений методом Семантического дифференциала
Нам необходимо узнать ваше отношение к предложенным рекламным сообщениям. Пожалуйста, прочитайте характеристики, приведенные в таблице. Для каждой характеристики отметьте балл от -3 до +3, указывающий в какой степени данная характеристика присуща рекламе. Если Вы затрудняетесь дать оценку, то отметьте 0.
1. |
Не привлекает внимание |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Привлекает внимание |
2. |
Непонятная |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Понятная |
3. |
Незапоминающаяся |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Запоминающаяся |
4. |
Неинформативная |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Информативная |
5. |
Банальная |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Оригинальная |
6. |
Неинформативный |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Радующая |
7. |
Враждебная |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Дружественная |
8. |
Раздражающая |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Не раздражающая |
9. |
Отталкивающая |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Притягивающая |
10. |
Не вызывает желания досмотреть |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Вызывает желание досмотреть |
11. |
Не вызывает желания снова увидеть |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Вызывает желание снова увидеть |
12. |
Не вызывает желания узнать продолжение |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Вызывает желание узнать продолжение |
13. |
Непрофессиональная |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Профессиональная |
14. |
Неубедительная |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Убедительная |
15. |
Неинтересная |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Интересная |
16. |
Не вызывает доверия |
–3 –2 –1 0 +1 +2 +3 |
Вызывает доверие |