Педагогический конфликт
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября 2013 в 13:14, курсовая работа
Описание работы
Цель модуля – помочь учителю овладеть с азами конфликтологической грамоты.
Задачи:
- познакомить слушателей с основными характеристиками конфликта;
- показать специфику педагогического конфликта;
- раскрыть особенности развития педагогического конфликта и дать типологию конфликтно-стрессовых ситуаций на разных ступенях обучения;
- показать варианты предупреждения и урегулирования конфликтов в социально-педагогическом процессе.
Содержание работы
Введение
1. Основные характеристики конфликтов:
2. Основные линии противоречий в социально-педагогическом процессе
3. Причины возникновения конфликтов в социально-педагогическом процессе
4. Способы урегулирования конфликтов, используемые участниками педагогического процесса, и их отношение к конфликтам
5. Типология конфликтно-стрессовых ситуаций в младших классах.
6. Типология конфликтов при обучении подростков.
7. Варианты предупреждения и урегулирования конфликтов в социально-педагогическом процессе
8. Барьеры в педагогическом общении при столкновении ценностей и рекомендации к их преодолению.
9. Вопросы для проверки знаний:
Литература.
Файлы: 1 файл
ist_3.doc
— 163.50 Кб (Скачать файл)9. Вопросы для проверки знаний:
- Назовите основные линии противоречий в социально-педагогическом процессе.
- Каковы причины возникновения конфликтов в социально педагогическом процессе?
- Какова роль конфликта в педагогическом процессе? Что такое
конструктивный и деструктивный конфликт? - Какие варианты предупреждения и разрешения конфликтов в
педагогическом процессе вы знаете?
Литература:
- Выготский Л.С. Антология гуманной педагогики [сборник]. – М., 1996.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1999.
- Эффективный учитель. – Ростов, 1995.
- Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. – М., 1995.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебное пособие для студентов вузов. Ростов: 1999.