Социальная работа в исправительном учреждении

Принципиальная возможность  заимствования и адаптации зарубежного  опыта обусловлена рядом причин. Самым важным является то, что российская реформа пенитенциарной системы ориентирована и выстраивается по международным стандартам. По тем стандартам, принципам, документам, которые являются основой функционирования зарубежной пенитенциарной системы в течение второй половины ХХ века. Это значит, что за рубежом накоплен богатый опыт как позитивных достижений, так и негативных ошибок, которые следует избегать.

Работа с зависимыми осужденными. Особое внимание уделяется молодым преступникам, у которых была обнаружена зависимость от алкоголя и других веществ, вызывающих привыкание, или совершивших преступление, находясь под влиянием таких веществ. Также очень существенной считается профилактика.

Отношение несовершеннолетних осужденных не совсем копирует статистику, потому, что заключение в тюрьму в этой возрастной категории считается последней, предельной и только в необходимых случаях применяемой мерой, что означает, что в исправительных учреждениях содержатся больше несовершеннолетних, совершивших более серьезные преступления.

Статистические показатели подтверждают, что употребление алкоголя несовершеннолетними в Словакии повысилось. Молодые люди стали пить стилем «напиться до изнеможения». Из всех наркотиков, под влиянием которых  доходит до преступных деяний –  это именно под воздействием спиртных напитков. Однако это не специфика Словакии, это глобальная тенденция. Вся Европа имеет проблемы с алкоголем. Словакия расположена где-то в середине, к счастью далеко от англосаксонских и скандинавских стран, где молодые люди, судя по доступной статистике «напиваются» гораздо чаще.

Статистики русскоязычных стран нет, поэтому возможности сравнивать тоже нет. При свыше 2 000 насильственных преступлений, которые в 2007 году в Словакии совершили несовершеннолетние, 7% из них находились под воздействием спиртных напитков.

В конце 2007 года общество потряс случай, когда группа пьяных молодых людей жестоким способом изнасиловали женщину в возрасте 55 лет на востоке Словакии. К сожалению, не новость в Словакии, даже, дети-убийцы, по статистическим данным увеличивается число убийств, совершенных преступниками моложе 15 лет. Насильственные уголовные преступления несовершеннолетних под влиянием алкоголя представляют угрозу из-за своей жестокости, часто в них принимают участие и совсем малые дети, также растет число девушек в этом сегменте и, что страшно, дети и молодежь все чаще организуются для совершения преступных деяний. Нарастает грубость, преступники в группе становятся все более агрессивными. По сведениям полицейских специалистов по преступности несовершеннолетних детское насилие иногда доходит даже до коллективного разрушения сооружений и нападений на прохожих. Их поведение несет явные признаки массового психоза.

По наблюдениям полицейских  статистик с 2003 года можно отметить снижение пропорции между насильственными и имущественными преступлениями, совершенными малолетними (до 15 лет), преступниками, которые являются будущими клиентами исправительных учреждений.  Пока в первом наблюдаемом году была пропорция один к четырем, на год позже меньше, чем один к трем и в 2007 году отношение поворачивается, только лишь малолетних убийц становится больше, чем за оба предыдущие года вместе. Однако, малолетние не подлежат уголовно-правовой ответственности. Компенсацию за причиненный ущерб конечно можно требовать с родителей, но закон пока не может полностью защитить общество от повторяемого насилия малолетних преступников. Только лишь за преступление, за которое можно было бы иначе наложить исключительное наказание, можно в гражданско-правовом споре по предложению прокурора предложить защитное воспитание. Это и привело в Словакии к снижению возрастного ценза для уголовной ответственности с 15- на 14-летний возраст.

Самое частое насильственное преступное деяние детей и молодежи – это грабеж и вымогательство (шантаж). Большинство из этих преступлений совершили на своих одноклассников в рамках школы или жилого квартала. То, что речь идет о преступлении, дети и подростки часто не осознают. Большинство из них понимает их вроде дурного поступка, однако жестокость и цинизм во многих случаях переходит все рамки человеческого понимания.

Имущественная преступность, зачастую связана с насилием (грабежи) преобладает в преступности детей  и несовершеннолетних. Мотивом является простая возможность добыть наличные деньги, или непосредственно карманной кражей, или распродажей похищенных вещей. Самостоятельную область составляют кражи, которые совершает молодежь для обеспечения питания, сигарет, спиртного для себя и своей семьи.

В последние годы полицейские  обнаружили положительное направление, заключающееся в том, что значительно снизилась доля девушек на имущественных преступлениях. С точки зрения пола можно констатировать, что парни совершают больше правонарушений, чем девушки, приблизительно в 10 раз. Интересным фактом в Словакии выходит и минимальное число заключенных в тюрьме молодых женщин. Это является скорее исключением, чем правилом, если отбывают наказание, то на очень короткий срок.

Феноменом последних  лет является преступное действие распространение лжетревожной вести. Большую долю оглашенных случаев составляют звонки учеников и студентов во время проверок и контрольных работ, что в здании школы находится бомба. Замыслом этих звонков является избегание неприятностей из-за недостаточной подготовки к занятиям.

Рост числа серьезных преступлений несовершеннолетних является результатом нескольких факторов.

В пенитенциарных исследованиях  наблюдается влияние среды, в  которой ребенок вырастает, личных распоряжений, способа воспитания, отношений в семье. В последнее  время все больше на передний план выступают влияния приоритетов и ценностей общества, в котором ребенок находится и вырастает и большое влияние приписывается кинематографической продукции. К сожалению, предпочтение отдается агрессивным кинофильмам и боевикам. Однако прямой зависимости между этими влияниями не выявлено. Исходим всегда из набора тех фактов, когда несовершеннолетний себе что-то присваивает и, конечно, уважаем факт, что не все несовершеннолетние склонны совершать правонарушения. Для пенитенциарной практики важно знание влияний, способствующих криминальному поведению подростков для реализации исправительных программ. Важно – дать молодому преступнику что-то взамен – альтернативу.

Структуру преступлений несовершеннолетних можно увидеть в таблице 2

Таблица 2

Статистические  данные о числе несовершеннолетних по правонарушениям (в % на 23 января 2008г.)

На 1.02.2008 года в словацких  тюрьмах находилось 108 несовершеннолетних осужденных (1,74% от всех осужденных), 82 несовершеннолетних подсудимых (4,45% из всех подсудимых), в том числе 3 девушки. В то время, как несовершеннолетние отбывают предварительное заключение в следственных изоляторах по принадлежности к суду, который выносит судебное решение, несовершеннолетние отбывают наказание в единственной в Словакии специализированной тюрьме – в исправительном учреждении для несовершеннолетних в городе Сучаны.

Особенно в Словакии наблюдают категорию несовершеннолетних школьного возраста. В этой категории  находилось к 1 февралю 2008 в следственных изоляторах 47 несовершеннолетних подсудимых и в исправительном учреждении в Сучанах 19 несовершеннолетних осужденных.

В преступлениях несовершеннолетних заключенных, которые подлежат обязательному школьному образованию, преобладает насильственная преступность с целью приобрести материальное благо (грабежа) и следует преступность против собственности (кражи). Для полного перечисления преступлений приводим, что в настоящее время остальные являются подсудимые или осужденные за преступные деяния вымогательства, изнасилования, нарушения правопорядка, нападение на общественника, половой акт между родственниками и запретное вооружение. В одном случае есть и несовершеннолетний, обвиненный из преступления по расовому мотиву. Структура по уголовно-правовым критериям приведена в таблице 3.

Таблица 3

Структура преступных деяний заключенных несовершеннолетних школьного  возраста, в %

Изменения общественной системы, которые совершились в 1989 году, принесли те же изменения в  уголовно-правовой политике государства  с последствиями на условия отбывания  наказания несовершеннолетних осужденных. На практике это началось проявляться, прежде всего, выразительным сокращением среднего числа осужденных, размещенных для отбывания наказания в исправительном учреждении и так же фактом, что в ходе постепенной приватизации перестал существовать тогдашний генеральный работодатель осужденных – государство. После 1990 года эта функция стала переходить к исправительному учреждению, которое давало работу осужденным посредством пунктов собственного хозяйствования. Условия их создания и диапазон деятельности были точно определены по закону. В августе 1996 году в исправительном учреждении был открыт, для нужд тюремной службы Словацкой Республики, сборный эскортный пункт, деятельность которого проходит без каких-либо проблем и она исполняется персоналом на высоком профессиональном уровне. Так как длительно не наполнялась вместимость исправительного учреждения несовершеннолетними осужденными было решено закрыть школьный пункт в 1999 году. В 2005 было принято решение создать в его стенах, после необходимых строительных работ, помещения для 144 взрослых осужденных в минимальной степени охраны в возрасте до 26 лет и со сроком наказания до15лет. При соблюдении назначенного стандарта 4м² на осужденного учреждение располагает вместимостью 445 осужденных, в том числе 115 мест для несовершеннолетних осужденных.

С 1995г. несовершеннолетние осужденные стали отличаться от остальных осужденных в учреждении и визуально. Они одеты так, что их одежда отличается от одежды взрослых осужденных. Несовершеннолетние осужденные в смысле действующего законодательства включаются в две дифференциальные группы и созданы 2 подгруппы (см. таб.4)

У несовершеннолетних осужденных делается упор, прежде всего, на повышение сознания ответственности и самостоятельности, на приобретение квалификации и положительного отношения к труду, образование и развитие общественно-полезной деятельности. Указанные цели включены в программы обращения с осужденными.

Таблица 4

Статистические данные о числе несовершеннолетних

по дифференциальным подгруппам (на 23.01.2008 г.)

Программы содержат пять взаимосвязанных частей:

1. Образовательная часть – направленная, прежде всего на дополнение основного образования несовершеннолетних, которые закончили учебу в начальных классах основной школы или основную школу. Несовершеннолетние, которые не умеют читать и писать посещают курс неграмотных. Среди несовершеннолетних все еще находится численная группа с неполным основным образованием, и даже неграмотные. Особенно в этом направлении учреждение проделало большую работу. Учеба осуществляется в месте, где помещаются осужденные и учителя-педагоги с высшим образованием. Речь идет прежде всего о курсах на пополнение основного образования. Учреждение предлагает осужденным возможности приобрести профессиональное образование в рамках курсов переподготовки на профессию столяр, повар-официант при сотрудничестве с двумя ПТУ, расположенном поблизости с учреждением. Особенно для несовершеннолетних цыган осуществляется в сотрудничестве с образовательным заведением Отчизна Мартин курс переподготовки « Производитель традиционных домашних и ремесленных изделий из минерального и животного сырья. Большинство образовательных активностей финансировано посредством европейского сообщества. Интересными проектами для несовершеннолетних являются например курс оказания первой помощи, который заканчивается выпускными экзаменами с возможностью приобрести Европейский сертификат, действующий во всех странах Европейского сообщества и курс санитарного минимума, который замеряется на усвоение жизнь спасающих действий и ведение больного. Большой интерес проявляют несовершеннолетние работе с компьютером в современном компьютерном классе. Несовершеннолетним, которые стремятся закончить профессиональное образование а ПТУ или в средних школах и исполняют назначенные критерии предоставляется возможность заочного образования.